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系统介绍了RFLP的概念、原理、特点及其在实验操作中应注意的事项,总结了RFLP技术用于玉米、水稻等作物的基因定位以及在育种上的研究成果,最后讨论了RFLP技术在实践应用中存在的问题。 相似文献
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RFLP技术在作物育种上的应用与展望 总被引：1，自引：0，他引：1
RFLP是随着生物技术若干领域的发展而产生的一种分子标记技术,用该技术可作出植物的RFLP图谱,并应用于植物遗传和育种研究.本文简单的对RFLP技术的基本原理、技术步骤及其优缺点作了简单的概况. 相似文献
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AFLP是一项新的DNA指纹技术,它结合了RFLP和PCR技术的特点,具有RFLP技术的可靠性和PCR技术的高效性.在综述AFLP技术的原理与影响因素的基础上,对其进行了评价,并总结了AFLP技术在猕猴桃种质鉴别与分类上的应用. 相似文献
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DNA技术鉴定动物物种研究评述 总被引：1，自引：0，他引：1
周用武 《通化师范学院学报》2008,29(2):48-51
文中对DNA技术用于动物物种鉴定常用的限制性片段多态（RFLP）、随机扩增片段长度多态（RAPD）、扩增片段长度多态（AFLP）、扩增片段限制性长度多态（PCR—RFLP）、物种特异性引物扩增和直接洲序法等6种方法进行了介绍,并对其研究状况和方法的优链点进行了评述,指出了DNA技术用于动物物种鉴定存在的问题及发晨方向。 相似文献
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香蕉种质资源研究与利用状况 总被引：2，自引：0，他引：2
Simmonds等创立和不断完善的可计数分类方法为芭蕉属植物分类奠定了良好的基础；而国功酶技术、RFLP技术、RAPD技术、SSR技术等的发展和有效应用，使芭蕉属种质资源研究和利用得到了长足的发展。 相似文献
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植物分子生物学和植物生物技术利用分子标记技术得到了大力发展,分子标记的创新、发展与应用对其起了积极的推动作用,本文就RFLP、AFLP、RAPD、DAF、SSR、CAPS分子标记的原理与技术及其在甘薯种质资源和遗传育种中的应用作一介绍 相似文献
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生物分子系统学研究中的RAPD技术 总被引：1，自引：0，他引：1
RAPD技术在Williams等人于1990年首先提出后,在检测DNA多态性方面受到了广泛的应用.RAPD技术以其简单、快速、信息量大等特点渗透在基因诊断,法医检测,生物药品的检验,生物种群关系的研究各个领域.以核酸为指标构建的生物系统进化树,不受主观因素的影响,避免了经典植物系统学的人为影响因素,因而受到广泛应用,在分子系统研究中出现了RFLP,RAPDDNA和RNA测序等分子生物学技术,其中RAPD技术不需要经过DNA分子克隆、分子杂交等繁锁步骤,也不需用放射性同位素显示,并且多态性检出率高,因而受到普遍关注. 相似文献
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放线菌是一类与人的关系非常密切而大有应用前途的微生物,其遗传多样性的研究经历了从传统的方法到分子生物学新技术、新方法的应用．特别是近10年来,核酸序列分析、RFLP方法、RAPD技术的应用,使得放线菌遗传多样性的研究有了飞速的发展。 相似文献
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分子生物学技术在苔藓植物系统分类研究中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
经典苔藓植物系统分类研究在科属划分、系统位置等方面存在较大争议,分子生物学技术应用于苔藓植物系统分类研究是对经典分类研究的重要补充。应用在苔藓系统分类研究中的分子生物学技术主要包括DNA序列分析技术随机扩增多态性DNA（RAPD）、限翩性片段长度多态性（RFLP）技术和同工酶分析技术等。基于分子生物学技术的苔藓分子系统学与经典分类学相结合,将为苔藓植物系统演化、科属地位划分、物种鉴定等研究提供更多的可靠证据。 相似文献
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在生物反应器中加入碱度,以2个反应器进行对比试验,以嗜热四膜虫为指示生物,研究了渗滤液生物毒性的变化,并用RFLP分析了甲烷产量到达峰值期时渗滤液中微生物结构.结果表明,通过厌氧生物反应器填埋系统处理,渗滤液的生物毒性逐渐降低,24 h半致死浓度LC50由0.398%变为2.78%;渗滤液的LC50与COD呈负相关.回灌中碱度的添加可以很好地提高甲烷气产量.对甲烷产量到达峰值期时的渗滤液中DNA进行RFLP分析,提供了一种不经培养而直接研究生物反应器中甲烷化阶段微生物群落结构及其生态的有效手段. 相似文献
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互联网络与高校思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。 相似文献
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有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。 相似文献
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政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。 相似文献
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当前大学生思想政治状况分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王锦东 《陕西教育学院学报》2005,21(4):112-115
大学生素质的核心是思想政治素质。当前大学生在思想政治上发生了一系列明显的变化，在理想与现实之间出现许多引人注目的新情况、新特点、新问题。目前，进一步加强大学生思想政治素质的着眼点应该是全面架构信仰体系，反思与“国际接轨”，力塑国家民族主体意识，做强做实实践环节，寻求全面的思想政治教育模式。 相似文献
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David Carr 《牛津教育评论》2013,39(2):171-183
This article seeks to shed light on the dilemma facing history education in regions beset by a protracted, and as yet unresolved ethno-political conflict. The article will examine this issue by means of a unique test case that observes a dramatic war event in Israeli textbooks. The event in question is the Six-Day War of 1967 and the study of its outcomes. This war stands in the twilight between memory and history and there is an extreme gap between the public history and the formal representation of that war in school textbooks. The question that begs an answer is why such a seminal event in Israeli history is not presented in history textbooks like the country’s other wars. The research methodology, which was conducted on two generations of textbooks, is based upon a comparative discourse analysis. A discussion of the findings contends that a critical pedagogy approach to history education might equip adolescent students with more powerful lenses through which to view several plausible scenarios for healing the wounds of the present by means of a rational and grounded perception of the past. 相似文献
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刘天栋 《牡丹江教育学院学报》2009,(3):5-6
阮瑀和应玚的文质论有相同之处,都肯定了文质并重.但是他们的侧重点不同,阮瑀重质轻文,应玚重文轻质.两者的文质观表现在创作中,形成了他们在创作上的异同. 相似文献
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田径教学与学生创新精神和创新能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
知识社会呼唤创新教育 ,在田径专业教学中培养学生创新精神和创新能力需要更新教育观念 ,构建多元化的教学模式 ,改革教学方法和教学手段 ,提高教师的创新意识 ,建立符合创新要求的评估机制 相似文献
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Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) and autism are neurodevelopmental disorders that emerge in childhood. There is increasing recognition that ADHD and autism frequently co-occur. Yet, questions remain among clinicians regarding the best ways to evaluate and treat co-occurring autism and ADHD. This review outlines issues relevant to providing evidence-based practice to individuals and families who may be experiencing difficulties associated with co-occurring autism and ADHD. After describing the complexities of the co-occurrence of autism and ADHD, we present practical considerations for best practice assessment and treatment of co-occurring autism and ADHD. Regarding assessment, this includes considerations for interviewing parents/caregivers and youth, using validated parent and teacher rating scales, conducting cognitive assessments, and conducting behavior observations. Regarding treatment, consideration is given to behavioral management, school-based interventions, social skills development, and the use of medications. Throughout, we note the quality of evidence that supports a particular component of assessment or treatment, highlighting when evidence is most relevant to those with co-occurring autism and ADHD across stages of development. In light of the current evidence for assessment and treatment of co-occurring autism and ADHD, we conclude by outlining practical implications for clinical and educational practice. 相似文献
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谢苏 《武汉职业技术学院学报》2009,8(2):11-14
随着海峡两岸交往的日益频繁,连接两岸的旅游业将日益蓬勃发展;为了满足海峡两岸旅游业界对人才的需求和对高素质旅游人才的渴望,提升两岸旅游业界的服务质量和人员素质,海峡两岸的高等旅游职业教育的互动与发展势在必行。在互动与交流中,两岸的旅游教育将在办学理念、教学模式、课程建设、师资队伍建设、教学与科研等诸多方面有一个新的飞跃。 相似文献