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《实验室研究与探索》2017,(11):252-254
促进地方高校大型仪器设备共享不仅可以提高仪器设备使用效益和效率,还可以增进学科之间的交叉融合。所以加快推进地方高校的科研设施与仪器开放共享,进一步提高仪器利用效率,是当前和今后一个时期高等院校面临的重要任务。通过查阅文献,了解当前我国地方高校大型科研仪器设备资源开放共享的现状,重点分析推进地方高校大型科研仪器开放共享存在的困难和难点,针对性的提出了实现地方高校大型科研仪器设备开放共享的具体措施。 相似文献
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大型科研仪器设备开放共享的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《实验室研究与探索》2019,(12):297-303
大型科研仪器设备是高校人才培养和科学研究的重要基础条件,推进大型科研仪器设备开放共享是国家的要求、社会的需求、高校师生的诉求。为了找出高校大型科研仪器设备开放共享存在的共性问题,对北京高校的大型科研仪器设备开放共享情况进行问卷调查、素材收集、实地走访。在此基础上,分析了北京地区高校大型科研仪器设备状况,总结了经过多年的开放共享探索和发展,北京高校在开放共享管理机制、共享成效及形成的鲜明特色,提出了解决问题的建议,对全国高校推进大型科研仪器设备开放共享工作具有一定的指导意义。 相似文献
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大型仪器设备开放共享管理模式的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《实验室研究与探索》2016,(5):285-287
大型仪器设备管理水平是衡量高校教学科研与社会服务能力的重要指标之一。如何提高设备利用率,更好地为教学科研和社会服务,是实验室开放共享管理研究的重要课题。针对目前高校大型仪器设备管理机制和开放共享模式等关键问题,结合食品工程学院大型仪器设备管理实践,对实验室开放共享模式、大型仪器设备共享平台、开放基金、效益评价与考核体系等进行了积极探索,重点研究了教学与科研融通的开放共享机制、信息化管理平台建设、有偿服务与开放基金管理模式及考核评价奖惩制度,提高了大型仪器设备的利用率和使用效益,对促进实验室仪器设备的开放共享具有一定参考和借鉴作用。 相似文献
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结合工作实践,分析了高校大型仪器设备管理现状,对当前高校大型仪器设备开放共享存在的利用率不高、管理体制不尽完善、运行水平较低等主要问题,从大型仪器设备投资机制不健全、封闭式管理、购置前缺乏严格的科学论证、管理模式局限、缺乏对外开放管理体制、运行管理水平低、管理技术队伍不足等方面进行了探讨和分析。针对这些问题,从制定开放共享体系相关的政策法规、改革管理体制和运行机制、制定有偿使用方案和建立大型仪器设备开放共享系统工程的工作模式等方面来探索高校大型仪器设备进行开放共享、提高仪器设备有效使用率的建议及措施。 相似文献
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促进市属高校大型仪器设备开放共享,必须解决其中的几个关键的瓶颈性问题,包括理念上、体制上、机制上、管理上的以及经费上的问题。通过建立开放实验室、配备完善的开放共享网络化信息管理平台及高素质的专业实验技术队伍来保障大型仪器设备的开放共享;设立大型仪器设备开放维修基金,维持开放实验室的开放运行;配套成立大型仪器设备开放共享管理委员会,加强设备购置论证、合理配置大型仪器设备资源,并以科学规范大型仪器设备的效益评价体系来鼓励和督促大型仪器设备开放共享等,是促进北京市属高校大型仪器设备的开放使用的有效措施。 相似文献
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高校大型仪器设备开放共享的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
刘建伟 《实验室研究与探索》2014,(2):259-262
结合工作实践,分析了高校大型仪器设备管理现状,对当前高校大型仪器设备开放共享存在的利用率不高、管理体制不尽完善、运行水平较低等主要问题,从大型仪器设备投资机制不健全、封闭式管理、购置前缺乏严格的科学论证、管理模式局限、缺乏对外开放管理体制、运行管理水平低、管理技术队伍不足等方面进行了探讨和分析。针对这些问题,从制定开放共享体系相关的政策法规、改革管理体制和运行机制、制定有偿使用方案和建立大型仪器设备开放共享系统工程的工作模式等方面来探索高校大型仪器设备进行开放共享、提高仪器设备有效使用率的建议及措施。 相似文献
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高校大型仪器设备共享管理体制与运行机制的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《实验技术与管理》2014,(11):234-237
高校大型仪器设备共享管理体制与运行机制是推进和实现大型仪器设备共享的基础,按照统筹管理、分散与集中安置相结合、开放共享的原则,构建校级管理机构、二级管理机构和管理岗位三级共享管理体制;通过制度建设对大型仪器设备共享进行刚性的要求,规范共享工作的运行,激励单位与个人的积极性,突出培训与指导在共享中的地位,同时,强化内部检查和公示,使共享的任务和要求得到执行,保证共享机制的正常运行,实现大型仪器设备开放共享的目标。 相似文献
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Marry was given two apples, a small one and a large one, by his Mum .Share them with your sister.If Mum had given them to me. I'd have given you the large one and had the small one myself.Well,that's what you've got,so what are you worrying about?学… 相似文献
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John H. Fadenrecht 《College Teaching》2013,61(1):37-39
Abstract Toward a Literate America Cultural Literacy: What Every American Needs To Know By E. D. Hirsch, Jr. Boston: Houghton Mifflin Company, 1987, xvii + 251 pages, $16.95. Reviewed by Fauneil J. Rinn Changing the Odds Academic Women, Working towards Equality By Angela Simeone South Hadley, Massachusetts: Bergin &; Garvey, 1987, 161 pages, $27.95 hardbound, $10.95 softbound. Reviewed by Pheme Perkins Fruitful Background for Reasonable Discussion Orators and Philosophers: A History of the Idea of Liberal Education By Bruce Kimball New York: Teachers College/Columbia University, 1986, xix + 293 pages, $19.95. Reviewed by Geoffrey Comber 相似文献
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论教育资源共享 总被引：4，自引：0，他引：4
李显军 《成都教育学院学报》2002,16(8):24-29
文章探求了教育资源共享的内涵,指出这个概念与目前“优化教育资源配置”概念的异同;分析了为什么要教育资源共享;阐述了教育资源共享应遵循的原则。指出远程网络教育可能是教育资源共享发展的方向之一。 相似文献
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李士芳 《北京工业职业技术学院学报》2008,7(4):97-98
作为计数的应用,本文讨论占位问题,也就是计算把一些质点（或球）放到一些格子中的不同放法的数目。对不同性质的质点及不同性质的格子,得到不同放法的数目可以截然不同。在统计物理中有一些就对应于不同的统计法。 相似文献
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Lothian JA 《The Journal of perinatal education》2004,13(2):iv-iv
In this column, the author introduces a special issue of the Journal of Perinatal Education, in which a position paper and six care practice papers, published by Lamaze International and reprinted here with permission, are presented along with accompanying commentary. Together, these papers present evidence in support of the six care practices that promote, protect, and support normal birth. 相似文献
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教育资源共享环境及共享机制建设发展现状研究 总被引：5，自引：2，他引：3
教育资源是e-Learning发展的基础.在e-Learning发展过程中,教育资源经历了Web资源建设、资源库建设到先进教育资源共享环境建设等不同的发展阶段.伴随这一进程,资源的生成、使用、共享和管理方式等诸要素发生了深刻变化,如何创建符合教育教学需求的优质教育资源、如何创建高效能可持续发展的资源共享环境、如何使得教育资源满足创新性e-Learning实践需求等话题已成为人类社会迈向知识型社会的共同关注点.本文以国际、国内教育资源共享环境建设现状为基础,比较研究和深入分析构建服务于知识型社会发展的先进教育资源共享设施关键要素,提出了先进资源共享环境建设模型,并提出参考该模型开展服务于新型教育资源共享环境的资源共享机制建设是构建先进教育资源共享环境的关键. 相似文献