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1.
杨晓雯 《大学图书情报学刊》2023,(5):9-15
提升医生和护士的临床科研能力成为我国建设健康中国的重要内容。文章以医护科研人员为研究对象,选用Wilson信息行为模型和于良芝信息搜寻行为情境为理论基础,采用问卷调查法和访谈法对医护科研人员的科研行为展开研究。研究结果显示,医护科研人员可细分为科研成熟型群体、科研进阶型群体、科研起步型群体和护理人员科研潜在群体。针对不同群体的科研需求,医学高校图书馆应从服务定位、服务形式、服务内容和服务目标等角度,为医护科研人员提供智慧化服务。 相似文献
2.
网络环境下医学科研人员信息利用水平的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了网络环境下医学科研人员信息利用水平的现状及其影响信息利用水平的因素,为了提高医学科研人员的信息利用水平,本文提出了在信息利用意识、信息利用技能、信息利用培训和信息服务等方面应该采取的措施和方法. 相似文献
3.
通过对科研人员信息需求特点的分析，着重从信息从业本身以及其与信息用户的关系两方面论述如何提高信息服务水平、满足科研人员的信息需求。 相似文献
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医学图书馆信息服务工作现状及对策 总被引：16，自引：0，他引：16
从思想上、体制上、技术上和经济上对当前我国医学图书馆信息服务工作现状和信息服务工作滞后的原因进行了剖析，对如何尽快适应当前信息技术的发展和医学信息需求进行了探讨。 相似文献
5.
网络时代医院图书馆的信息服务工作 总被引：2，自引：1，他引：1
宋建如 《图书馆工作与研究》2002,(4):56-57
网络时代医院图书馆应该根据读者信息需求特点，充分开发利用医学信息资源，为医院医院、科研、管理提供优势、高效的信息服务。 相似文献
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从中外合作课题看医学情报服务的多元化趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
通过参与中英合作课题“性传播疾病／艾滋病的预防与控制”的情报服务工作体会到,随着现代医学信息需求的发展,医学信息服务工作也应发生变化。提出医学信息需求的内容向多元化发展,医学信息的服务应向广度和深度延伸;医学信息需求的主体向多元化发展,信息工作人员必须更新观念,转变工作模式,变被动服务为主动服务;信息资源共建共享是满足多元化信息需求的根本途径。 相似文献
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9.
Internet的出现从根本上改变了获取和交换信息的方法。本文根据互联网医学信息检索特点，着重介绍、分析了主要搜索引擎和医学信息数据库的特点和检索方法，并提供了部分有关精神医学专业网址和电子资源。探讨了如何利用互联网进行精神医学信息检索。 相似文献
10.
目的：梳理美国生物医学信息学教育博、硕士培养的学科体系、课程设置、培养方案和培养方向的变化,为我国医学信息学教育提供参考.方法：通过网络调查,纵向比较斯坦福大学、哥伦比亚大学的课程体系设置,同时与华盛顿大学、新泽西医科和牙科大学的培养方案进行横向比较.结果：4所高校的培养目标基本一致,培养层次以硕士研究生、博士研究生为主.本科阶段的学习使学生具有较全面的医学专业知识因而了解医学领域信息需求.课程设置方面信息学与医学结合非常紧密.结论：我国应重新设计医学信息专业基础医学课程,使学生能够深入理解医学领域的本质和特点及其信息需求,从而找到信息与医学的结合点. 相似文献
11.
本文旨在了解中美两国医学研究者科研信息行为的基本状况,通过在线问卷调查工具分别调查了531名中国医学研究者和533名美国医学研究者,针对与科研信息行为相关的信息获取、信息资源、信息素养、信息利用习惯和对图书馆服务的评价等因素进行调查,分析对比中美两国医学研究者在科研信息行为的特征和异同点。以期医学图书馆能够有针对性地对研究者提供科研信息服务,促进医学科研发展。 相似文献
12.
整合课程内容、加强能力培养是目前教育模式改革的趋势,在分析医学信息学专业主要培养卫生相关信息系统开发和维护能力、医学信息处理能力、医学信息服务能力等的基础上,根据能力培养的要求和学科知识结构的特点,提出了对应每项能力进行无重复、无缝隙课程内容整合及综合性、连续性实践教学改革的建议。 相似文献
13.
随着网络的普及,图书馆传统信息服务模式已不能满足用户日益增长的信息需求,利用先进的网络技术手段开展信息服务,已是现代图书馆信息服务的主流模式。在分析社区读者医学信息需求特点的基础上,提出了医学院校图书馆利用网络面向社区开展医学信息服务的方案。 相似文献
14.
医学领域信息素养的发展及其标准化评估实践研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
15.
简要介绍医学情报专业教育的发展,分析新时代医学情报研究机构、卫生信息中心、数字图书馆的特点和发展要求,探讨医学情报专业教育的教学内容及方法,提出增加卫生信息化、卫生统计学教学内容、转变思想观念———由信息服务向知识服务转化等几点建议。 相似文献
16.
针对用户信息需求的多样化,指出构建医学信息共享空间的必要性。强调了构建医学信息共享空间时要明确服务理念,强调循证医学、阅读治疗和健康素养教育特色,并从服务、空间和资源三方面讨论了医学信息共享空间的具体构建方案及在其构建过程中应注意绿色低碳、美观舒适和管理评估等问题。 相似文献
17.
分析了空军总医院2．5年来军事航空医学情报研究工作及其存在的一些问题,提出今后应加强军事航空医学情报研究工作规律的探索,加大“牵引需求”力度,培育高素质的情报研究队伍,打造独具特色的航空医学情报研究品牌。 相似文献
18.
宋倩 《中华医学图书馆杂志》2014,(2):35-37
基于医院图书馆的服务对象和服务特点,采用客户细分理论,根据读者的专业特点、信息查询方式等将读者群体分为非医务人员、科研型医务人员、业务型医务人员、实习人员、病患及家属5类,并针对各类读者群体的特征,创新服务方式,采取不同的服务措施,满足其不同需求,提升读者满意度,提高图书馆服务水平。 相似文献
19.
张军亮 《中华医学图书馆杂志》2014,(11):16-19
针对医学生的个性化差异,结合任务驱动教学的特点和过程,设计了基于任务驱动的个性化《医学信息检索》教学模式,论述了该教学模式“调研学生信息素养、分类教学、设计教学任务、完成教学任务、评价学生信息素养、知识应用”等具体的实施方法。 相似文献
20.
以CNKI引文数据库医药卫生专题下的数据为研究对象,利用社会网络分析方法,分析了我国医学领域内的知识交流特点。结果表明：临床医学的知识流入量和知识流出量都位居第一,是知识交流网络中的核心;基础医学是其他医学学科的理论基础,属于医学网络中的重要知识源;中医学与外科学及其他临床类学科的交流密切;在跨学科医学研究中肿瘤学表现得比较活跃;口腔医学和精神病学在知识交流网络中与其他学科的交流较少,是独立性较强的两个学科。利用这些特点开展学科信息推送服务,可提高信息服务的针对性,加速不同医学学科间的知识交流,推动医学领域内的跨学科合作研究。 相似文献