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现代社会是需要终身学习的社会,教师更是需要不断学习的职业。陶行知先生说过：＂教师必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。＂作为一名教师,必须通过不断的学习,引千道清泉、聚万座富矿、集百家之长,丰富自己,充实自己,才能成为学生的源头活水。我的家庭中共同的读物是《教师博览》,她如同一泓蕴涵无 相似文献
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思想政治学科中的"艺术美"是指教师通过自己的品德、学识、才能、语言、情感、气质、仪表等身心因素创造出具有教育艺术与教育价值的美。思想政治课教学中应具有艺术美。教师要在教学活动中有效地去创造艺术美,从而提高学生的学习兴趣和学习效率,增强思想政治课的育人功能。因此"艺术美"应该成为每一位思想政治课教师的追求。 相似文献
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<正>1.扩充理论知识,创设问题意识情境。陶行知说:"我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。"幼儿教师要彻底解放自己的认识空间,不做井底之蛙,就要通过多种方法充实提高自己,通过实践反思成为学习型教师。学习型的教师在进行教学反思时,会主动为自己教学中的成功与不足寻求一定的理论支撑,并对自己的教学理念进行积极思考,这样可以更有效 相似文献
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冯彩琴 《中国科教创新导刊》2007,(21):90-90,92
教学艺术是教师为达到理想的教学效果,按照教学、学习规律进行的创造性的、个性化的教育行为.教师必须结合自己的专业潜心钻研教学艺术,才能不断形成独特的教学风格,以取得最佳的教学效果.教学艺术涉及到教学的各个环节,本文从导入和启发式教学两方面探讨有关妇产科学教学的艺术性,达到与同行共同学习、交流的目的. 相似文献
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"倘若当教师的,自己天天去研究,有所得的,即随时输之于学生,如此则学生受益较多,即当教师者也觉得有无穷的乐趣。"陶行知要求教师必须天天学习,天天进行再教育,才能常教常新。一个好教师不仅要有广博的知识,更要不断地追求新 相似文献
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随着教育改革的不断发展和科学技术的飞速发展 ,对教师的教学水平 ,自身素质 ,课堂管理等诸多方面的要求愈来愈高。不断提高自身的业务水平。教学艺术 ,改进教学方法提高驾驭课堂能力和教育教学质量 ,才能适应当代教育教学发展的要求 ,才能全面提高教学质量。针对中学生的特点 ,结合自己多年从事中学物理课教学的经验和感受 ,就如何提高中学物理课的教学质量 ,谈谈自己的看法。一、激发学习兴趣 ,培养学生的学习主动性物理课是从初中二年级才新开设的一门学科 ,在这之前 ,学生知之很少 ,甚至还渗透着一份神秘 ,加上中学生的好奇心强 ,勇于探… 相似文献
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要想让自己的学生成为一名好的歌手或一位优秀的教育工作者,必须要求学生具备全面的素质,必须不断地学习、不断地创新,才能不断地有所作为。而教师必须坚持不懈、积极努力,不断丰富自己的专业教学知识,才能创造优异的教学业绩。 相似文献
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如何才能上好课是每一位教师都十分关心的问题,本文通过对两个教学案例的分析,提出教师要上好课,就要善于利用自身的优势,扬长避短,选择适于自己的教学方法,开展课堂教学活动;就要把关注课堂教学的科学性和艺术性放在同等重要的位置上.教师是课堂教学艺术的设计者,要提高课堂教学的艺术性,教师不仅需要不断学习、不断实践,还需要不断反思. 相似文献
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要想让自己的学生成为一名好的歌手或一位优秀的教育工作者,必须要求学生具备全面的素质,必须不断地学习、不断地创新,才能不断地有所作为.而教师必须坚持不懈、积极努力,不断丰富自己的专业教学知识,才能创造优异的教学业绩. 相似文献
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李晓红 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2013,(5):116-117
长期以来我国高校部分思想政治课教学存在效果不佳,忽视教学艺术便是其重要的原因之一,而造成这种现象归根结底就是观念的落后与陈旧。为改变这种现状。使学生真正喜欢上政治课,广大思想政治理论课教师必须要更新教育观念,提高教学艺术,使教学与艺术融为一体。这样才能不断拓展思想政治理论课教学艺术的研究视野,适应时代需要,彰显其实效性。 相似文献
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一、政治老师务必要提高自身素质1.坚持学习。思想品德课教师不能满足于学历达标和原有的知识,必须不断学习,不断更新知识,使自己的认识适应发展的需要。老师也只有掌握丰富的知识,才能做 相似文献
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著名的美国教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式:教师成长=经验+反思。孔子也曾说过:"学而不思则罔,思而不学则殆。"都说明了反思在学习中的重要性。在新课改形势下,一个称职的教师,决不能"教书匠"式地"照本宣科",要在教学中不断反思,不断学习,与时俱进。思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,才能不断丰富自我素养,提升自我发展能力,逐步完善教学艺术,获得自身的发展。那么,在教学实践中应该怎样进行教学反思呢?下面笔者结合一些教学反思的案例,谈点浅见, 相似文献
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正新课程非常强调教师的教学反思,认为是"教师专业发展和自我成长的核心因素"。美国心理学家波斯纳提出教师成长的公式:成长=经验+反思。也特别强调反思在教师成长中的重要作用。要想成为一名优秀教师,除了具备一定的教学经验外,还必须具备不断反思的意识,唯有如此,才能使自己与时俱进;才能对自己提出更高更远的目标,向教学艺术的殿堂迈进。 相似文献
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没有学习改革就不可能有真正的教学改革,而教改与学改的先导是教学思想的发展、更新.要树立"以学生的发展为中心"的"重教重学"观,遵循教师主导教学与学生自主学习相结合原则,提倡"两位‘老师'教一位学生".在教育工作者中要纠正重教轻学观与轻视教学的工作态度,在学生中要防止、纠正重学轻教观与轻教偏学现象.学习素质(爱学善学)是学生素质的重要组成,提高学生的学习素质是学习改革的思想基础.因此,要对学生普遍进行学习素质教育,这样,学改才能科学地进行,广大学生才能真正懂得如何优化自己的学习与发展,毕业后才能适应、促进学习型与创新型社会的建设. 相似文献
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杨栩桢 《中国教育发展研究杂志》2010,7(3):176-176
教学是一门艺术,英语教学是科学与艺术的结合。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程,去诱发学生学习英语的兴趣。教学艺术是一门较复杂、难于把握的综合艺术。与其他形式的艺术相比,它注重于对艺术创造性这一本质特征的理解和把握,因此英语教师除了要具有扎实的专业知识外,还必须懂得艺术,必须具有一定的艺术修养。这样他才能创设艺术的教学环境、使用艺术的教学手段和采取艺术的教学态度。 相似文献
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王田甜 《中山大学学报论丛》2005,25(3):228-229
舞蹈艺术是艺术性极强的艺术门类.若要把学生培养成为能跳、会教、善编的新型人才,一是要加强舞蹈艺术教学环节的探索与实践,二是要不断提高教师的素质.只有这样,培养出来的学生才能在舞蹈艺术的海洋里放射出灿烂的艺术彩虹. 相似文献
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谈成人教学的课堂艺术 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学是教师依照教学内容、运用一定的教学方法,通过一定的教学程序,利用教师的讲解、提问、板书等教学手段进行"传道、授业、解惑"的一种教学形式.由于成人学员自身存在记忆力差、素质偏低、家庭负担较重、精力分散的局限性,要取得较好的教学效果,教师必须把握成人学习的特点,保证教学的科学性、艺术性.只有把握住教学的科学性、艺术性,才能调动学员学习的主动性、积极性,使学员在心情愉悦的过程中掌握学习内容.那么,教师在课堂教学过程中怎样才能把握住教学的科学性,创造出教学的艺术性呢? 相似文献