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新课程市级师资培训的实效性探析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国基础教育课程改革的全面推广,以广大中小学一线教师为主要培训对象的市级新课程师资培训工作正在全面进行。本文以新课程市级师资培训的实效性为探点,通过对市级师资培训的现状分析,发现问题,剖析原因,提出建议。 相似文献
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新课程市级师资培训的实效性思考 总被引：3，自引：0，他引：3
随着我国基础教育课程改革的全面推广,以广大中小学一线教师为主要培训对象的市级师资培训工作面临着更为严峻的挑战,愈显重要和紧迫。本文以新课程市级师资培训的实效性为探点,通过现状透视,发现问题,并进一步剖析原因,提出建议。 相似文献
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2005年笔者参加了市级新课程师资培训,发现了一些异常的情况.培训班名册上印有近200人,而实际报到的却仅有80余人,缺席率竟高达60%.第二天陆续又来了几十个,出席率也不过70%,且以参加过省级培训的同志居多.一开始,笔者还以为这是新课程师资培训提高班,一问才知道,并不是这回事!原来市局起初并没有将参加过省级培训的同志作为今年的培训对象,只是因为在电话联系部分学校校长及计划参训教师时,发现他们对于新课程师资培训的积极性并不太高.为避免参加培训人数过少,不得已才将去年参加过省级培训的教师名册拿出来,一一通知. 相似文献
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今年7月末,笔者参加了市级新课程师资培训。报到时再次见到许多去年一起参加省级新课程师资培训的老面孔,倍感亲切。但开班后,笔者发现了一些异常的情况,培训班名册上印有近200人,而实际报到的却仅有80余人,缺席率竟高达60%。第二天陆续又来了一些教师,出席率也不过才达到70%,且以参加过省级培训的居多。一开始,笔者还以为这是新课程师资培训提高班,一问才知道,并不是这回事!原来市教育局起初并没有将参加过省级培训的同志作为今年的培训对象,只是因为在联系部分学校校长及计划参训教师时,发现他们对新课程师资培训的积极性并不太高,不得已… 相似文献
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新课程理念下的中学学科骨干教师培训模式及对策探析 总被引：1，自引：0，他引：1
及时总结和进一步完善骨干教师培训工作，对中学骨干教师继续教育培训模式进行有效的探索十分必要。结合中学学科骨干教师市级培训研究与实验，对中学骨干教师培训实践进行反思，并客观的总结几年来培训研究与实验的成果，探讨中学学科骨干教师暨新课程师资培训工作存在的问题及对策，对同类院校实践中学骨干教师培训、新课程师资及培训者的培训教学模式有一定的借鉴意义。 相似文献
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2005年笔者参加了市级新课程师资培训，发现了一些异常的情况。培训班名册上印有近200人，而实际报到的却仅有80余人，缺席率竞高达60％。第二天陆续又来了几十个，出席率也不过70％，且以参加过省级培训的同志居多。一开始，笔者还以为这是新课程师资培训提高班，一问才知道，并不是这回事!原来市局起初并没有将参加过省级培训的同志作为今年的培训对象，只是因为在电话联系部分学校校长及计划参训教师时，发现他们对于新课程师资培训的积极性并不太高。为避免参加培训人数过少，不得己才将去年参加过省级培训的教师名册拿出来，一一通知。 相似文献
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新课程师资培训是新课程顺利实施的重要前提之一，本结合新课程师资培训的实践对以往的课改师资培训进行反思、研究，认为新课程师资培训要注意以下四方面，以保证培训的科学性和有效性。一是统筹规划，科学设置课程；二要加强管理，整合培训资源；三要形式灵活，追求培训的实效性；四是以校为本，重视培训的后续工作。 相似文献
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从新课程改革角度探索中学英语师资培训思路 总被引：1，自引：0，他引：1
随着新课程改革的逐步推进,师资培训已成为教育界研究热点之一。本文以相关教育教学理论为依据,在客观分析中学英语师资现状的前提下,结合新课程改革要求,剖析师资培训中存在的问题并尝试从培训目标、培训内容和培训方式层面探索解决问题的对策,为建构师资培训模式提供理性框架,进而促进我国基础教育的长足发展。 相似文献
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基础教育课程改革是一次全方位的改革,无论是新课程的管理者,还是培训者和实施者,都必须接受培训,以转变观念适应改革的要求.按照教育部<关于开展基础教育新课程师资培训工作的通知>精神,结合湖北省基础教育课程改革的实际,我们采取措施,努力推进新课程省级实验区师资培训工作. 相似文献
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几年来,谷城县以基础教育课程改革为突破口,积极探索新课程师资培训工作的新路子,新课程师资培训工作取得一定成效,主要做法和体会是： 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
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对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献