共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
随着社会经济的快速发展,技能型人才的短缺和流动性问题非常突出.高职院校作为技能型人才培养的基地,应结合区域经济的特色,制定适应本区域的人才培养目标,探索建立地方性技能型人才培养的新模式,构建"2+0.5+0.5"模块化的人才培养体系. 相似文献
2.
官泳华 《四川职业技术学院学报》2012,22(5):87-90
通过对电气自动化专业现状的调查,充分吸取社会、毕业生和用人单位的反馈信息,根据职业岗位和企业的要求,构建电气自动化专业的人才培养模式,整合开发基于专业特色的课程体系,使培养的人才从单纯技能型向高素质复合技能型转变,突出高等职业教育的办学特色。 相似文献
3.
二年制高职培养电气控制类高技能人才的教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
高职二年制电气控制类高级技能型人才培养应采用课程整合,以全新的课程设置及相配套的教材,以较大的教学空间,突出学生实践技能训练,实现高技能人才的特色培养模式. 相似文献
4.
赵运红 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(3):113-115
分析了高校高技能型人才培养面临的问题,给出了高校高技能型人才培养的策略。结合高校计算机专业特色,从合理选择教学内容、加强实践教学、开展产学研结合等三个方面研究了如何进行校企结合的高技能型人才培养。 相似文献
5.
学历证书与职业资格证书并重的探索 总被引：2，自引：1，他引：1
“双证书”制度在高职院校的改革和培养技能型人才中发挥重要的作用。如何以“双证书”制度为契机,深化教育教学改革;以“双证书”制度为导向,培养高技能应用型人才;以“双证书”制度为依托,加强“双师型”教师队伍建设,是以就业为导向构建高职人才培养模式、提高人才培养质量、突出高职办学特色、落实科教兴国战略的重要目标。 相似文献
6.
根据目前环境艺术设计专业人才培养现状及存在问题,阐述了如何创新现有人才培养模式、重点开发多元化课程体系和突出"双师型"师资队伍建设,通过实践研究建立产学研结合具有创新特色的环境艺术设计专业产学研人才培养模式体系,以培养社会需要的环境艺术设计高技能型应用人才. 相似文献
7.
高职院校特色专业建设的探索——以连锁经营管理专业为例 总被引：3，自引：0，他引：3
特色专业建设是高职院校提升办学质量、形成核心竞争力的基础。为实现培养高素质技能型专门人才的目标,专业设置必须以就业为导向,适应区域经济发展;以培养目标为出发点和落脚点,构建课程体系;以突出职业能力培养为着力点,深化教学改革;以工学结合作为人才培养模式改革切入点,带动专业建设。 相似文献
8.
陈俊 《江苏经贸职业技术学院学报》2014,(5)
以国家文化产业振兴为契机,高职院校文化产业类专业人才培养应以就业为导向,深入探索文化产业人才需求定位,明确人才培养的具体要求,确立人才培养的路径。只有突出高职院校文化产业的就业导向特色,才能培养出高素质技能型、创新型应用文化产业人才,高职文化产业类人才才会在行业和产业中发挥更大的作用。 相似文献
9.
本文针对我国成人计算机教育人才培养存在的问题,对成人教育计算机专业校企联合培养模式提出了教学改革的基本思路。构建了以培养实践型、应用型、技能型专业人才为核心的培养方案。本方案注重与企业紧密结合,突出实践和创新能力的培养,突出成人教育特色,面向生产实际。结合具体实践经验具体阐明了在人才培养目标、课程建设、教学手段改革等方面的实施方案。 相似文献
10.
国家科技进步和经济产业转型客观上要求变革我国高等教育人才培养结构。培养技术技能型人才、发展现代职业教育已成为高等教育改革的突破口。独立学院应该把握好高等教育改革的机遇,以技术技能型人才培养为目标,探索办学规律,找准自身定位,依托办学特色,利用办学优势,建构"1234"技术技能型人才培养模式。 相似文献
11.
首先，从中职学校的办学理念来看，它的目标是培养具有专业知识和专业技能的技术人才。由于对技能型人才的错误理解，一般中职学校在具体的办学过程中都存在重技能教育、轻人文教育的倾向，都努力突出在职业技能型人才培养上的特色，忽视了思想政治教育工作。 相似文献
12.
十堰职业技术学院 《十堰职业技术学院学报》2004,17(3):10-11,27
十堰职业技术学院工艺美术设计专业是教育部和湖北省教育厅的教改试点专业,经过3年的实践,得到了如下结论:必须以市场需求为导向,培养复合型人才;要以职业能力的培养为中心,构建技能型课程体系;要以服务地方经济为宗旨,创新产学研结合的人才培养模式;还应以突出地方文化特色为主线,深入开展教学与科研。 相似文献
13.
创建一流技能型士官训练机构,是一项系统工程.本文认为,应以观念更新为先导,用战略眼光谋划长远发展;以突出特色为途径,塑造教学品牌;以机制创新为牵引,坚持部队建设与时俱进;以人才培养为核心,依托"三个体系、一支队伍",打造育人平台,不断提高训练机构的教学质量和培训效益. 相似文献
14.
高磊 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(10)
高职数控专业技能型紧缺人才的培养,应实施全新的人才培养方案和教学模式,突出高职教育以工作过程为导向、以能力为本位的特征,建立以实用知识和实践技能培养为主线的课程体系,形成高技能人才的培养特色. 相似文献
15.
实验实训实习等实践教学是实现职业教育办学目标的重要手段,是技能型人才培育的主导路径。在职业教育办学中,必须突出技能人才培养特色,创新实践教学的方法与手法,完善实践教学体系,丰富实践教学内涵,合理安排实践教学。 相似文献
16.
17.
在职业院校会计专业毕业生就业难的今天，必须对会计专业培养目标进行科学而合理的定位，找准自己的位置。明确自己的发展空间。突出自己的人才培养特色。为此，本文提出职业院校会计专业的人才培养目标是中级会计人才。其培养特色是动手能力强，适应会计岗位需要的技能型会计人才。然后，进一步阐明了围绕培养目标度人才培养特色，着力调整会计专业的课程体系及其教学环境，努力打造一支一专多能双师型的会计课教师队伍，并且采用与之相适应的教学方式和方法以及学生学业考核体系。 相似文献
18.
19.
2020年,我国进入创新型国家行列,未来国家发展关键靠大量具有创新能力的技术技能型人才,职业教育在实际教学和人才培养中要突出职业化与技术的特点.社会发展需要能够快速投入企业生产实践的技能型人才,计算机专业学生实施技能提升和教学培训是促进计算机职业人才培养的新模式.主要以职业院校计算机专业学生技能型团队培训与人才培养为背... 相似文献
20.
创新人才培养模式,提高人才培养质量是高等职业教育一直以来着手解决的问题。潍坊职业学院在服务地方经济建设的过程中结合自身优势对人才培养模式进行了一系列改革与实践探索,树立“以服务为宗旨、以特色求发展”的办学理念,确立了“多层次多规格系统培养技能型人才,全方位服务区域经济和社会发展”的培养定位,依托国家职业教育创新发展试验区,践行“搭建平台、分类培养、突出特色”的培养思路,创建了“产教结合、学岗融通”的人才培养模式。 相似文献