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1.
陈建 《四川教育学院学报》2006,22(12):74-75
快乐学历史，轻松促创新。新课标下的历史课应该“活”起来，应该让学生变“静”为“动”，变“练”为“用”，变“学”为“玩”，让学生“悟”在其中，“获”在其中，“乐”在其中，这样的合作、探究，才能让学生领悟知识，提高能力。 相似文献
2.
林文遐 《思茅师范高等专科学校学报》2007,23(4):91-94
“淡”是中国古典关学的重要范畴之一，最早是由老子提出来的。在历史的发展中，经过历代文人的追求和探索，丰富了“淡”的内涵，使“淡”超越了它的本义，升华为表现一种审关精神的审美范畴。 相似文献
3.
在当前的中学作文教学中，因受“高考指挥棒”的影响，学生逐渐成了“学习的机器”，这与教育的功能相差甚远，久而久之．作文就成了类似“八股文”的“千人一面”．没有活力，没有创新，从这个意义上说，教育应回到彰显个性．追求创新的本位上来。 相似文献
4.
张德忠 《山东商业职业技术学院学报》2007,7(6):95-97
一张报纸的版面设计优劣好比人的容貌和形体，我们也把它称之为给报纸“造相”，它的相貌如何，不仅是一个“门面”问题，还直接或间接影响到办报人和其学校在读者心目中的地位。正因如此，本文作者结合工作实践对我国高校校报版面设计中“造相”问题进行了分析和研究，并结合高校校报本身特点和国内外市场上优秀报纸的分析，提出了高校校报在版面设计过程中，要重视“造相”问题，并提出了自己的观点，目的是使我国高校校报在版面设计中力求明快、清晰、简洁、美观，更具视觉冲击力，满足读者不断提高的阅读水平和审美要求。 相似文献
5.
谈"觅食"教学法在经济学教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
经济学是高校经济类、管理类专业核心课程之一，如何根据应用型人才的培养要求探索教学方法的改革是应用型本科院校经济学教学必须思考的重要问题。本文从应用型人才的培养目标出发，分析了在信息社会和终身教育的背景下，经济学教学中发挥学生主体作用的必要性，并介绍了“觅食”教学法在经济学教学中的实施途径及效果。 相似文献
6.
计算机课教学改革的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从计算机课堂教学入手，重点探索了计算机课与语、数、英等科目在教学中的差异，总结出了“七进法”这一教学方法，其充分发挥了学生的自主性，从根本上增强了学生的学习兴趣，提高了课堂教学的效率和质量。 相似文献
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牛佳 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(6):110-113
邓小平的发展观是邓小平理论的重要组成部分，是涵盖了建设有中国特色社会主义的发展道路、发展动力、发展关键、发展模式、发展目标、发展战略、发展的依靠力量等各个方面比较完备的理论体系。邓小平的科技思想在这个理论体系中得到了充分的体现。笔者就发展的关键——科学技术是第一生产力，发展的目标和战略——科学技术的现代化，发展的模式——科学技术的自主创新，发展的依靠力量——科技人才等四个方面进行了粗浅的论述。邓小平发展观中的科技思想，对于当前和今后的社会主义现代化建设，具有十分重要的指导意义。 相似文献
9.
胡言会 《涪陵师范学院学报》2005,21(4):33-36
从哲学的角度关照张爱玲对本真意义的追问，在她的世界里笼罩着浓浓的哲学意蕴：人类普通的“小的”哲学体验。《同学少年都不贱》的问世，更清楚地道出了张爱玲小说的创作轨迹．以及她的人生哲学对小说创作的深刻影响。 相似文献
10.
文章分析了高职高专学生“专升本”热的利弊以及这种现象出现的原因，提出教育行政管理部门、高职高专院校和社会媒体应相互配合，加强管理、监督和引导，使高职高专学生正确对待“专升本”。 相似文献
11.
本文从“材”入手，结合生物材料，与传统意义不同的因“材”施教进行了探讨。论述了因材施教符合当前素质教育的要求，体现了生物学的特性，能切实培养学生的能力，实际工作中易于操作。 相似文献
12.
“三个代表”重要思想“三进”是今后高校“两课”教学面临的长期任务，为了高质高效地完成这项任务，就必须统一思想，健全制度，加强师资队伍建设，改进方法，加大投入。 相似文献
13.
张云筝 《高等教育研究学报》2005,28(3):78-81
传统“两课”的考核方法，仅以考核知识点为目的，降低了“两课”教育的目标。多种形式的考核方法，扩大考核空问，加强对平时成绩考核，增加考核内涵层次、扩展考核功能，使考核更公平、更合理。但在实施过程中，还要重视“两课”教育，扩充教师队伍，调整“两课”教师与学生的比例，加强以学生为主体的思想。 相似文献
14.
曹晓霞 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(5):79-80
“两课”是我国高职院校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，但是，目前由于受种种因素的制约，“两课”教学的实效性并不理想。本文从社会环境、“两课”教材、教学方法和教学手段角度分析了制约“两课”教学实效性的原因，并提出了提高“两课”教学实效性的对策。 相似文献
15.
建设制造技能型人才培养基地打造职教品牌 总被引：2，自引：0，他引：2
吕景泉 《中国职业技术教育》2007,(12):48-50
本文结合全国职业教育工作会议精神，简要回顾了天津职业教育发展的历程，重点介绍了中德职业技术学院在落实以就业为导向，加强专业建设；以能力为本位，加强课程体系和教材建设；以技能为中心，加强实训基地和师资队伍建设；以职业道德为核心，加强学生思想政治工作中的实践体会。 相似文献
16.
王迪吉 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,28(4):136-138
文章就新疆开展“双语”教学的重要意义做了阐述，并针对在新疆和田地区“双语”教学情况调研中所发现的问题，提出在新疆实施“双语”教学的一些看法和建议。 相似文献
17.
郑瑜 《重庆职业技术学院学报》2005,14(2):136-138
中国共产党的十六大报告指出，“必须把发展作为党执政兴国的第一要务”，表明了共产党人以发展为己任，并要求党和国家其他任务都要围绕这个“第一要务”来进行，努力实现兴国富民。作为内政的延伸——外交，围绕发展“第一要务”．奉行“共赢”外交，为发展创环境、谋条件，努力实现三大历史任务，促进中华民族的伟大复兴。 相似文献
18.
"双师型"教师资格标准体系初探 总被引：9，自引：0，他引：9
文章从“双师型”教师资格标准的研究现状出发，提出了按基本标准、专业标准和等级标准构建“双师型”教师资格标准体系的设想，以期能对进一步明确“双师型”教师的内涵，推进高职高专院校“双师型”教师队伍建设有所裨益。 相似文献
19.
本文阐述了在化学教学中采用“变式”教学，极大地调动学生的学习兴趣，有效地发展学生的智力和创造性思维能力，以收到良好的教学效果。 相似文献
20.
大学生价值观"三多"现象成因评析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文就当前社会价值观念多元性背景下，大学生价值观中出现的多元性、多层性、多变性的“三多”现象进行了分析，试图找出其中的原因，并对此做出相应的评价。 相似文献