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1.
陈小平 《中国现代教育装备》2003,(1):38-43
根据世行贷款《高等教育发展》项目的建设任务要求,由教育部贷款办公室组织,华中科技大学实验室与设备处赵永俭处长为团长,教育部高教司陈小平处长、西安交通大学资产管理处张庆林处长、北京科技大学实验室管理 相似文献
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《高等实验室管理考察团》 《中国教育信息化》2002,(12)
根据世行贷款《高等教育发展》项目的建设任务要求,由教育部贷款办公室组织,华中科技大学实验室与设备处赵永俭处长为团长,教育部高教司陈小平处长、西安交通大学资产管理处张庆林处长、北京科技大学实验室管理处刘云处长、重庆大学资产管理处胡新平处长、中国矿业大学实验室与设备处吴树勇处长、东南大学教务处熊宏齐副处长、大连理工大学教务处郝云忱副处长、清华大学贷款办吴树林副主任及日语翻译陈爱阳老师一行十人组成的高校实验室建设与管理考察团,于2002年9月7日-20日对日本 相似文献
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《实验室研究与探索》2009,(3)
工业和信息化部所属高校实验室与设备管理部门工作研讨会于2009年1月9日在哈尔滨工业大学召开。参加会议的有哈尔滨工业大学孙和义副校长、教育部高教司实验窒处孙丽为处长、工业和信息化部人教司教育处邢涛副调研员、黑龙江省教育厅高教处张民处长、工业和信息化部所属7所高校实验室与设备管理部门的处长、副处长等。会议由哈尔滨工业大学实验室与设备管理处处长张中华教授主持。 相似文献
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为贯彻落实第一次全国普通高校教学工作会议精神,1998年5月7～8日北京市教委举办了“北京地区高校教学工作研讨班”,主管教学工作的校(院)长、教务处处长和市教委高教处的同志共190多人参加了研讨班。教育部高教司司长钟秉林到研讨班作报 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(6)
为进一步改善高校实验教学条件,加强高校学科专业建设,促进高等教育内涵发展,我省从2007年起实施高等学校骨干学科教学实验中心建设工程。其目的是改善我省高等学校教学条件,优化资源配置,促进高等教育事业健康发展,提升高校办学水平和教育质量,支持学校加强学生实践能力、创新能力和就业能力培养,加快高校学科专业结构调整,推进学科专业发展和创新。省骨干学科建设专项资金对我校的建设与发展起到了重要推动作用,改善了教学科研条件,提高了实验教学水平。我校以骨干学科建设为契机,进一步加大资源整合的力度,推进我校实验室管理体制改革,积极探索符合现代大学制度的实验室管理新模式,以实验中心建设,带动学校教育教学工作再上新水平。 相似文献
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《实验室研究与探索》2008,27(11)
“江苏省高等教育学会高校实验室研究委员会第五次会员代表大会暨学术研讨会”于2008年11月7—8日在南京大学召并。来自全省70所高校的实验室管理职能部门负责人、教师、优秀论文代表130人参加了会议。江苏省教育厅副巡视员步锦昆、高教处王煌处长、全国高校实验室研究会秘书长李家强、中国高教学会高校技术物资中心主任李万德、江苏省高等教育学会常务副秘书长孙征龙、 相似文献
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《实验室研究与探索》2007,26(10):152-152
为了贯彻教高[2007]1号和2号文件精神，加强大学生实践能力和创新精神培养，探讨新形势下，高校实验室建设与管理、实验队伍建设、实验教学改革的新思路、新模式，由教育部高等学校实验室建设指导委员会、教育部实验教学指导委员会、中国高等教育学会实验室工作分会主办、清华大学承办的首届全国高等学校实验室工作论坛，于2007年10月26～28日在北京胜利召开。 相似文献
9.
为了落实《高等学校实验室工作规程》的有关规定,加速高等学校实验室的建设与管理,国家教委对高校实验室开展了评估工作。此项工作在其它省份和部属院校基本结束,取得了不小的成绩,由于种种原因、我省的实验室评估工作并没有普遍展开。因此,现将评估的重要性和评估工作对实验室的作用予以阐述。 相似文献
10.
"自制"与"自装"仪器设备的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
杨曦 《中国现代教育装备》2003,(3):11-13
随着社会的不断进步和高等教育事业的不断发展，社会要求人才既要有一定的专业理论知识，又要有较强的解决实际问题的动手能力，因而各高校越来越重视实验室的建设，教育部也对高等学校基础教学实验提出了评估要求，且一批实验室相继通过了各自省市和国家的评估，在评估过程中常遇到一个问题，即仪器设备“自制”与“自装”的问题。在设备检查评比评估、制订奖励制度、项目报批时，都会遇到这一问题。要搞好与此问题相关的一系列问题，就必须要搞清“自制仪器设备”与“自装仪器设备”两个概念，以及“自制”与“自装”仪器设备的管理方法。 相似文献
11.
加强高校实验室建设与管理的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨了提高高校实验室建设与管理的科学化、规范化、信息化水平的问题,认为充分发挥实验室的功能、作用和效益是高等学校加强实验室建设,适应高等教育改革和发展的需要,是促进自身发展的重要内容. 相似文献
12.
《五邑大学学报(社会科学版)》1995,(1)
3月1至9日,国家教委高教司在北京国家高级教育行政学院举办了“高等学校教学工作研讨班”.参加研讨班的有来自全国108所新建院校或地方院校的主管教学校长和教务处及部分重点院校的领导共240余人.我校吴今培副校长和教务处吴振辉处长参加了研讨班.这次研讨班的学习内容是:1、进一步端正办学指导思想,明确办学思路,真正落实教学工作是学校的中心工作,教学改革是高校诸多改革中的核心改革,提高教学质量是学校工作永恒的主题;2、提高教学管理水平,使教学管理工作科学化、规范化和现代化;3、研讨高校教学工作评价方案.国家教委副主任张孝文、专职委员、高教司司长周远清在会上作了重要讲话. 相似文献
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高等学校的实验室是进行教学和科研的重要基地,是办学校的基本条件之一。它的建设与管理状况直接反映学校的教学、科研及社会服务水平。实验室设置与管理合理与否,会直接影响到实验室人、财、物效益的发挥。同时实验技术队伍素质的高低则直接影响实验水平,两者缺一不可。在当前高校深化改革过程中实验室管理和试验技术队伍建设也显的尤为迫切。因此,深化改革,建立、健全管理体系,努力提高实验技术队伍的素质,有利于完成教学、科研任务,多出人才,多出成果。 目前,高等学校实验室的现行管理体制,大都是按课程和专业教研室设置实验… 相似文献
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《实验室研究与探索》2004,23(1):11-11
2003年12月13—16日第二次全军院校实验室建设与发展学术研讨会在广州舰艇学院召开，出席会议的有总参军训和兵种部训保局领导、全军各大单位教育训练部的领导、全军院校实验室工作协作组领导及各军事院校代表近150人。教育部高教司刘凤泰副司长到会做了专题报告(见本期第1页)。教学条件处陈小平处长及全国 相似文献
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高校实验室的建设管理与创新人才培养的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校实验室体现着高等学校的实验教学水平,从而也反映出学生的素质。然而很多高校实验室建设不成体系,不能得到足够的重视,直接影响了高校教学水平的提高。为进一步提高教学水平,巩固已经取得的教学改革成果,也为新时期培养出合格的新型人才,高等教育必须重视实验教学,进一步加强实验室建设与管理。 相似文献
19.
高等学校实验室建设工作的探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
卢韫 《淮南师范学院学报》2002,4(3):96-97
高等学校作为人才培养基地在实施我党的“科教兴国战略和可持续发展战略”中起着举足轻重的作用，而高校实验室的建设与发展是高校工作的重要环节，将直接影响到实验教学和教、科研任务的完成。因校制宜制定出合理的实验室建设规划，大力加强实验队伍的建设；结合“评估”强化实验室的管理工作，则是做好高校实验室建设工作的支撑点。 相似文献
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以增强学生创新能力为目标,做好本科基础教学实验中心建设 总被引：4，自引：2，他引：4
本文阐述了教育部组织实施的世界银行贷款“高等教育发展项目”使28所项目学校的基础实验室的硬件条件得到急需的更新和保障之后，如何使得这些硬件条件能更好的发挥效益，引导项目学校的实验教学向创新二字靠拢，则是应该考虑的问题。 相似文献