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杨明生 《中学生数理化(高中版)》2002,(Z1)
问题一:如何除去NaCl溶液中少量的MgCl2和Na2SO4杂质? 分析:显然,实质上就是要除去Mg2+与SO42-,除去Mg2+应该用过量的可溶性强碱(思考:可用氢氧化钾溶液吗),除去SO42-应该用过量的可溶性钡盐(思考:可用硝酸钡溶液吗),过量的OH-与Ba2+又如何处理呢?能 相似文献
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在酸性条件下,加饱和溴水氧化待测液中I-为IO3-,与显色剂中过量的I-反应生成I2使碘的含量放大,I2与淀粉作用使溶液呈蓝色,最后用分光光度法测定碘含量.该法具有较高的灵敏度,测定(I-)的线性范围为0.02-0.8mg.L-1,检出限为0.017mg·L-1,用于蔬菜样品碘含量分析时,RSD≤4.7%,回收率为900%-110%. 相似文献
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饮料中钙测定方法的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
研究了采用草酸盐-高锰酸钾法测定乳类中钙的含量.在含有EDTA的、pH为3.5～4.5的氨性溶液中,用(NH4)2C2O4选择性地沉淀乳中的Ca2 .沉淀经过滤、洗涤,再用稀H2SO4将所得CaC2O4沉淀溶解,然后在75-85℃下,以MnSO4为催化剂,用KMnO4标准溶液滴定.测定结果同标准法基本相符,标准偏差为2.10%,回收率为95.2%～101.0%.该方法适用于饮料、保健食品、饲料等中钙的测定. 相似文献
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电导检测器离子色谱法测定水中硫化物 总被引：1，自引：0，他引：1
方梅 《淮南职业技术学院学报》2006,6(1):77-79
用Zn(Ac)2(乙酸锌)沉淀水中S2-(硫离子)抽滤除去水中其他杂质,使沉淀在碱性条件下被H2O2(过氧化氢)氧化成SO42-(硫酸根离子),用电导检测器离子色谱仪测定SO42-换算成S2-含量,检出限为0.02 mg/L(S2-),对ZnS(硫化锌)沉淀条件的选择,影响氧化ZnS的因素,空白及干扰问题进行了实验讨论。 相似文献
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侯占忠 《河北北方学院学报(社会科学版)》2003,19(6):65-71
根据SO42-与Ba2+反应生成BaSO4沉淀,用原子吸收法测定溶液中剩余的Ba2+,进而间接求出水中的SO42-含量.在5ml水样中加入1.75mlBa2+(1mg/ml),经一定时间的陈化后,用原子吸收法测定水样中的Ba2+,利用先作好的标准曲线,得到水样中的SO42-的量.用于不同类型的水样分析,对于河水中的硫酸根的测定标准偏差为0.0012,相对标准偏差为2.87％. 相似文献
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通过理论分析,CaCl2与NaHCO3溶液混合也能产生沉淀,是因为碳酸氢根离子HCO3-的解离而产生了足量的碳酸根离子CO32-所致。进一步分析结果显示,Ca（HCO3）2溶液不产生沉淀的条件是其溶液中H＋的浓度应大于2．26×10-7mol／L。向CaCl2溶液中通入CO2因会产生H＋而无沉淀生成;只有向澄清的石灰水中通入过量CO2至溶液呈微酸性时才能使产生的碳酸钙溶解,这些实验现象都说明了这一点。因此,不能用CaCl2来鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液。 相似文献
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提出了一种从复杂含铟溶液中，用返滴定法测定铟含量的新方法，通过氢溴酸挥发除去锑、锡离子后，在稀H2SO4溶液中，用P204-煤油溶液萃取，利用稀HCl反萃，可以使铟与干扰元素分离，用定量过量EDTA络合后，用标准锌溶液返滴定，可以测定铟含量。 相似文献
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杨长进 《数理化学习(高中版)》2003,(7)
高中化学新教材中说到:“在实验室里检验溶液中是否有SO42-时,常常先用盐酸(或稀硝酸)把溶液酸化,以排除CO32-等可能造成的干扰.再加入BaCl2溶液或Ba(NO3)2溶液,如果有白色沉淀出现,则说明原溶液中有SO42-存在.”这比原教材中说的“用可溶性钡盐溶液和盐酸(或稀硝酸)可以检验SO42-的存在.”更为 相似文献
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题目 向100mL0.1mol/L的AlCl3溶液中滴加350mL0.1mol/L的NaOH溶液,求生成Al（OH）3沉淀的质量。
解法一 向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液,从反应过程看,首先生成Al（OH）3沉淀,当沉淀量达到最大值后,过量的NaOH与Al（OH）3反应,使沉淀部分溶解．题目中要求的是剩余部分的Al（OH）3的质量． 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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林宏 《成都航空职业技术学院学报》2008,24(4)
传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。 相似文献
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周玉明 《衡阳师范学院学报》2012,33(5):18-23
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献