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1.
正确引导大学生树立中国特色社会主义共同理想 总被引：4，自引：0，他引：4
朱志明 《思想理论教育导刊》2007,3(10):53-55
中国特色社会主义共同理想是在探索中国特色社会主义道路的过程中逐步确立的。对大学生进行共同理想教育,是建设社会主义核心价值体系的重要内容,是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的客观要求,是引导大学生抵制错误思潮、坚定理想信念的现实需要。加强大学生共同理想教育,要贴近实际,贴近生活,贴近大学生,增强教育的针对性和实效性。 相似文献
2.
当代大学生政治理想信念主流是好的,并呈现出一系列新的特点,这些特点的形成与当今时代国际化背景密切相关.大学生理想信念教育就是引导大学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,确立坚定的马克思主义信仰. 相似文献
3.
鞠鹏 《中国教育发展研究杂志》2009,6(9):85-86
理想信念在大学生思想政治素质中具有极其重要的地位。要以理想信念教育为核心,针对当代大学生的时代特点,对其进行正确的世界观、人生观和价值观的引导式教育,帮助当代大学生树立建设中国特色社会主义的共同理想信念,积极引导他们不断追求更高的目标,使其中的先进分子树立远大的公产主义理想,确立马克思主义的坚定信念。 相似文献
4.
以理想信念为核心深入进行"三观"教育 总被引：4，自引：0，他引：4
理想信念和世界观、人生观、价值观在大学生思想政治素质中具有极其重要的地位。要以理想信念教育为核心,从五个基本方面对当代大学生进行正确的世界观、人生观和价值观教育,帮助当代大学生树立建设中国特色社会主义的共同理想信念,积极引导他们不断追求更高的目标,使其中的先进分子树立远大的共产主义理想,确立马克思主义的坚定信念。 相似文献
5.
遵循理想信念生成规律开展理想信念教育 总被引：1，自引：0，他引：1
进行理想信念教育,帮助人们确立中国特色社会主义的共同理想,引导其中的先进分子树立远大的共产主义理想,是思想政治教育的首要任务. 相似文献
6.
李巍 《中国科教创新导刊》2009,(2):238-238
高校思想政治课教学必须抓住大学生思想变化的脉搏,紧密结合大学生的思想实际,以理想信念教育为核心,引导大学生牢固树立社会主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念.高校大学生的理想信念教育必须坚持＂三个结合＂,即坚持先进性与广泛性相结合;坚持理想与现实相结合;坚持理想信念教育与大学生的需要相结合.理想的实现过程,也就是现实按照理想的意图被实际地改造的过程. 相似文献
7.
庄萍 《宁夏师范学院学报》2012,33(5):132-134
理想体现了人们对于美好生活的向往和追求,是一个国家和民族奋勇前进的精神动力。理想信念教育是思想政治教育的核心,90后大学生面对着时代的变迁和多元文化的影响,他们的理想信念受到前所未有的冲击,产生了很多负面影响。充分认识当代大学生理想信念的现状,积极探索加强理想信念教育的方法,引导和激励他们为实现中国特色社会主义共同理想而努力奋斗,在当前高校思政教育工作中显得极为迫切和重要。 相似文献
8.
大学生理想信念教育就是要引导大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念,并内化为自身的发展需求和行动指南。当前开展大学生理想信念教育必须把握好生活化原则、主体性原则、层次性原则、实践性原则、时代性原则等五项原则,形成理论教育、实践引导、网络传播三维互动的教育思路,通过网络课堂、实践基地和虚拟社区等途径,增强理想信念教育的吸引力和感染力。 相似文献
9.
大学生中国特色社会主义理想信念教育的研究现状、问题与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
近年国内对大学生中国特色社会主义理想信念教育的研究内容包括：理想信念的基本概念及相互关系;中国特色社会主义理想信念的内涵与实质;大学生理想信念教育的意义、作用、内容、原则、方法、途径等。其研究存在的不足是个性化研究方式突出、研究成果整合度差、实践指导性不够。今后大学生中国特色社会主义理想信念教育应着力于：深化对中国特色社会主义共同理想的认识及其相关理论研究以充实理论基奠;在认识大学生理想信念教育问题现状和原因的基础上总结提炼基本经验和基本规律;以问题为中心扩展大学生理想信念教育方法和途径以增强教育针对性与实效性。 相似文献
10.
在"基础"课教学中加强理想信念教育的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
徐曼 《思想理论教育导刊》2009,(12)
加强理想信念教育,对于大学生具有重要的意义.在教学中选取问题式教学法、参与式教学法和讨论式教学法等,可以发现学生在理想信念问题上的"无用论"、"实惠论"和"渺茫论"等错误认识.结合学生存在的错误认识,要通过讲清有关理想信念的基本理论知识,帮助学生正确认识个人理想与社会理想的关系、理想与现实的关系,最终确立马克思主义的科学信仰,树立起中国特色社会主义共同理想. 相似文献
11.
12.
职业理想教育:理想信念教育的本质要求和基础工程 总被引：2，自引：0，他引：2
对高职院校来说,充分认识职业理想教育在理想信念教育中的地位和作用,对于积极开展大学生思想政治教育具有十分重要的理论和现实意义。一、培养社会主义职业理想是确立共同理想和树立远大理想信念的本质要求社会主义职业理想与共同理想和远大理想是辩证统一的。共同理想和远大理想决定和制约社会主义职业理想,社会主义职业理想体现了共同理想和远大理想的本质要求。共同理想集中体现了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的利益和愿望,是保证全体人民团结一致、共同奋斗的强大精神支柱。共产主义是人类社会的最高理想,符合全人类… 相似文献
13.
《中学政治教学参考》2020,(26)
理想信念是个人在奋斗过程中所拥有的世界观、人生观和价值观,也是一个国家、一个民族的精神支柱。高校思政课教师是加强大学生思想政治教育的主力军,是学生坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想的引导者。本文从筑牢理想信念之基、夯实理想信念之塔、传承理想信念之魂三个着力点加强高校思政课教师理想信念教育,其功在当代、利在千秋。 相似文献
14.
当代大学生理想信念形成特点及原因分析 总被引：4，自引：0，他引：4
理想信念教育是大学思想政治教育的核心.当代大学生的理想信念主流是好的,并且呈现出一系列新的特点,这些特点的形成与时代密切相关.高校思想政治教育就是要引导大学生确立马克思主义的坚定信念,培养中国特色社会主义事业的建设者与接班人. 相似文献
15.
黄庆胜 《思想理论教育导刊》2012,(9):84-87
开展学习雷锋精神活动,可以帮助当代大学生树立中国特色社会主义共同理想。高校应当始终坚持马克思主义理论教育的主导地位,引领学生树立科学世界观、人生观、价值观;重视培养大学生对共产党、社会主义祖国的深厚感情,夯实道德培养的心理基础;丰富社会实践内涵,在知行统一中坚定共同理想;引导大学生把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中;发扬艰苦奋斗精神,做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 相似文献
16.
71年前,红军凭借崇高的共产主义理想和坚定的革命信念,战胜千难万险,胜利完成了长征。而今,大学生却出现了理想信念危机。作为未来社会主义的接班人,理应学习弘扬长征精神,树立中国特色社会主义的共同理想,确立马克思主义信念。 相似文献
17.
在高校思想政治理论课教学和思想政治工作中用马克思主义中国化最新理论成果教育大学生．引领大学生树立正确的世界观和信仰观;在高校的教育教学活动中用中国特色社会主义共同理想来凝聚大学生。引领大学生形成正确的理想信念;在课内外的教育教学活动中用民族精神和时代精神来激励大学生．引领大学生形成自强不息、勇于拼搏的精神状态;在高校德育中用社会主义荣辱观来提升大学生思想道德修养．引领大学生形成健全的人格和高尚情操。 相似文献
18.
19.
闫成 《北京教育(高教版)》2009,(3)
高校思想政治理论课是引导大学生坚定中国特色社会主义理想信念、掌握马克思主义科学理论和科学方法,形成正确的世界观、人生观、价值观,引导大学生成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要途径,也是对大学生进行思想政治教育 相似文献
20.
姜华 《思想政治教育研究》2000,(4)
高校的思想品德课是对大学生进行系统的思想政治教育的主渠道和主阵地。它以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,引导和帮助大学生树立马克思主义的世界观、人生观、价值观.确立建设有中国特色社会主义的共同理想.增强抵制错误思潮和拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想侵蚀的能力, 相似文献