“纪念思想政治教育专业创办二十周年”学术研讨会会议综述     

程凌  白显良  彭绪琴 《思想教育研究》2004,(12):12-15

2004年11月27 -28日 ,全国“纪念思想政治教育专业创办二十周年暨学术研讨会”在武汉大学召开。这次研讨会由武汉大学政治与公共管理学院承办 ,来自全国30多个相关高等院校及社会各界的150余名代表到会 ,教育部社会科学研究与思想政治工作处、武汉大学党委等相关领导出席了会议  相似文献   

毛泽东是素质教育的提倡者和实践者     

彭绪琴 《天中学刊》2001,16(3):13-15

毛泽东不仅大力提倡素质教育，而且身体力行，他主张人们在德，智，体各方面全面发展，他自己首先就是一个具有多方面素质的人，他提出教育要改革，教育要培养学生的创造能力和实践力，他本人就是一个敢于创新，善于创新的伟人，他有关素质教育的思想将指导今后的教育改革，他成功的素质教育实践激励后人自觉地培养各方面的素质。  相似文献   

遵循理想信念生成规律开展理想信念教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

彭绪琴 《高校理论战线》2007,(7):17-18

进行理想信念教育,帮助人们确立中国特色社会主义的共同理想,引导其中的先进分子树立远大的共产主义理想,是思想政治教育的首要任务.  相似文献   

社会主义-共产主义理想信念教育的内容结构研究     

彭绪琴 《常熟理工学院学报》2008,22(12):64-66

选择合适的教育内容是社会主义-共产主义理想信念教育取得实效的重要措施之一。社会主义-共产主义理想信念教育的基本内容应包括以下三个方面：马克思主义基本理论的教育、社会主义历史与现实的教育、社会主义未来的教育。这三个方面是一个有着内在联系的整体,通过这样整体性地教育,把影响人们社会主义-共产主义理想信念的一些重大理论问题说清说透,从而使理想信念建立在“科学分析的理性基础之上”。  相似文献   

继承和弘扬红色文化,提升党的文化力     

彭绪琴 《濮阳职业技术学院学报》2012,25(2):158-160

继承和弘扬红色文化是提高党的文化力的一个重要途径。继承和弘扬红色文化有助于提升党的文化形象力,有助于提升党的文化塑模力,有助于提升党的文化凝聚力,有助于提升党的文化竞争力。  相似文献   

西方生态社会主义的民主观及其启示     

彭绪琴 《濮阳职业技术学院学报》2011,24(4):29-31

民主问题是当今社会人们普遍关注的一个问题。在探索和思考未来社会主义模式时,生态社会主义者阐发了丰富的民主思想,主要包括政治民主、经济民主、文化民主和社会民主四个方面。该文主要探讨生态社会主义民主观的合理内容及其对我国社会主义建设的有益启示。  相似文献   

“中国梦”的多维解读     

彭绪琴 《濮阳教育学院学报》2013,(6):12-13,23

从世界维度、国家维度、社会维度和个人维度等多角度对“中国梦”的基本内涵进行全面解读,这对于激发国人乃至世界人民团结向上的正能量,具有重要意义.  相似文献