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作为一种重要的新闻资源和新闻传播活动的原材料,“报料”(新闻信息来源)的竞争,如今已成为媒体竞争的关键环节,且出现了白热化的态势:不断提高、 相似文献
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本世纪90年代以来,电子信息技术发展速度惊人,因特网已经逐步成为传播新闻信息的新媒体,并且已有“第四媒体”之称。 第四媒体有四大强项:(1)凭借网络进行新闻传播,因而速度快、范围广,不受国家疆界、刊播时间的限制。(2)可以实现多媒体传播,做到图文声像并茂;可以“定格”,也可以倒回去、寻找和检回初看、初听时所失落的声、像、图、文。(3)利于打破传者与受传 相似文献
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作为先进通信和传媒技术的结晶——互联网,在中国已经走过了第一个十年。随着互联网的迅速发展,传统媒体(报纸、广播、电视)与网络“嫁接”呈现出“网络版”、“电子版”等新形态,报网互动、网络媒体与广播媒体的互动、网站与网站内容合作、网络媒体采访等方式得到广泛的认可,并已形成一定规模,越来越多的新闻通过互联网传遍世界。一、对新闻传播活动主体的影响首先,互联网提高了公众自由参与传播的可能性,传媒机构有可能不再是新闻传播的垄断者。在应用互联网上发布新闻的在线媒体可以分为两种:一是传统媒介机构在互联网上创立或与通信等其… 相似文献
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新媒体迅速发展,使媒体生态环境发生改变,主流媒体受到巨大冲击.面对当前环境,提升主流媒体“三力”(传播力、公信力、影响力)是关键.下面,笔者从新闻文风的独特性、背后的受众观及其与主流媒体“三力”的关系等方面进行探讨,以期改进新闻文风,提升主流媒体“三力”.
新闻文风的话语独特性
“文风”与“文体”“文气”等词相似,一般指文章的写作风格.它的形成受特定历史文化环境、作者思想等条件影响,新闻文风则是指新闻作品的文风.我国新闻作品除承担传递信息的职能外,还承担舆论宣传的职能.因此,我国新闻文风除了适应新闻传播本身的规律外,还具有自身的独特性. 相似文献
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随 着我国民主法制制度的建设与发展 ,新闻监督在我国整个社会生活中的作用 ,越来越引起人们的重视 ,有事找媒体甚至成了一些人的思维定势 ,那么如何保证新闻监督的合理公正 ,就成为我们必须面对和认真思考的问题。新闻监督 ,就其运行方式来讲 ,是将某种事实、现象通过媒体传播开来 ,使其进入社会公众评价体系 ,进而得到公众“社会公决”的过程。这就存在这样的问题 :(一)进入公众视野中的“事实”是由媒体传播开来的 ,那么 ,这个经媒体“加工”的事实 ,其真实性如何?(二)“社会公决”是否是一个科学的判定方式?具体个案中 ,“公”是大多意… 相似文献
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受众与主流媒体合作,借助飞速发展的新媒体技术参与大众新闻传播是融媒体时代新闻传播的一大特色.通过历史分析的角度,总结了受众参与大众新闻传播的三个阶段:“点缀”、“收编”和“共谋”,并指出吸引受众更广泛更深入地参与大众新闻传播的发展空间在于媒介技术的发展和新闻报道内容的准确定位. 相似文献
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一、概念与特征 在新闻传播过程中,有两次选择直接决定传播的效果。第一次选择是由新闻工作者(传播学中称“把关人”)完成的。这次选择在传播链上,位于信源与发射器之间。它是“把关人”对信源传出的所有信号进行过滤的行为。这次选择由媒体有计划有组织地施行,具有很强的可控性。历来为新闻媒体和新闻理论研究者所重视。新闻传播的第二次选择由读者、观众(传播学中称“受众”)来完成。在传播链上, 相似文献
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西方新闻媒体的涉华报道是全球新闻受众对中国国家形象加以认识和理解的重要依据.作为世界上唯一的超级大国,美国借助国力、语言和文化的优势,长期以来在国际新闻传播领域占据举足轻重的地位,一如有学者在评价美国最重要的国际新闻机构CNN时所说的:“(它)不仅是一个全球性的媒体品牌,更是国际政治赛场上的一个强大的参与者.”以CNN为代表的美国主流媒体的涉华报道,已经成为“他塑”中国国家形象的一个重要的组成部分. 相似文献
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媒体新闻策划与企业新闻策划 总被引：2，自引：0，他引：2
一、媒体新闻策划和企业新闻策划的对比分析 在讨论企业新闻策划之前,有必要来看一看理论界对媒体新闻策划的界定以及对其出现的原因分析。“狭义上的新闻策划,即新闻业务中的战役策划,也就是指新闻传播工作者在一定时期内,为了达到某种传播效果,对具体的新闻事实的报道的设计与规划”。①不难看出,媒体新闻策划的主体是新闻从业人员(记者,编辑等人),客体是新闻传播活动,它所进行操作 相似文献
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在信息传播的“数字化”大潮中,媒介实验室成为媒介研究的新平台,而新媒体的快速发展,使得媒体实验室的研究视野得到不断拓展,对于媒介和传播研究的作用越发凸显.文章分析了美国媒体实验室的定位与特征,指出美国媒体实验室贯彻“以人为本”的研究理念,以开放合作为研究机制,以跨学科的研究方法,致力于创新媒介形态,开发更吸引人的媒介产品,建构人与媒介的和谐关系的研究定位.文章认为媒体实验室已经成为新闻传播研究的重要平台,标志着新闻传播研究向“科学化”转型,探索性和创新性成为研究的重要特征,借此可更好地把握新闻传播的受众,实现更加精准的传播,完善媒介、受众、市场价值链. 相似文献
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无论是授权还是限权,无论是规制还是规范,我们需要“冷静”思考舆论监督存在的现实问题。在信息社会与法治社会双重主题下的当代中国,新闻传播领域的立法研究、讨论甚至法律制定,本身就是依法治国理念在新闻传播领域的一种自然衍生。国家要依法“治”媒,首先要有法“制”,其中立法是必不可少的,也就是我们经常说的“有法可依”。从媒体角度出发,新闻传播领域的立法可分为两个领域,一是对媒体权益的保护,怎样做才能使媒体不受非法干 相似文献
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新时代主流媒体需要生产出与时代相匹配的“刚需评论”,使其成为沟通对话、应对危机、扩大主流价值影响力版图,巩固壮大主流思想舆论的工具。其中不可或缺的研究角度,就是技术革新对主流媒体新闻评论产生的冲击与赋权。研究发现,主流媒体新闻评论提升传播力的技术路径包括：纵深化融合拓展新闻评论版图、多模态传播丰富新闻评论式样、主流化算法驱动新闻评论传播、超文本网络整合新闻评论议题。 相似文献
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近年来,从全国新闻传播教育学会到各主要新闻院校,纷纷举办以“媒介融合下新闻传播教育的转型”“新媒体时代传播教育的困境与创新”“媒体大变局与新闻传播改革”等为主题的研讨会.尤其是到了2015年,此类研讨会更是密集召开,各新闻学院的院长们穿梭于校际间的同主题研讨会,甚至出现同一天同城两所新闻院校举办同一主题研讨会的盛况.同主题的研讨会如此密集营造出一种强烈的氛围:新闻传播教育已陷入了困境,到了非转(型)不可、非改(革)不可的时候了.然而,转什么、怎么转、改什么、怎么改却一直未能形成共识,依然是各说各话,讨论尚停留于必要性层面,未达至方法性层面.许多学校的改革只是对课程设置进行了一些调整,还远谈不上培养模式的转型.这就提出了一个根本性的问题:新闻传播教育是转型还是坚守? 相似文献
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一般地来讲,新闻是靠事实说话,但不能绝对化。有些情况,新闻报道也该有议论。甚至必须议论。从事新闻工作者,不能笼统地反对新闻中的议论。有人说,新闻是“新变动事实的传播”。也有人说:“新闻是新发生的事实的报道”。试想:宇宙之大,新变动(新发生)的事实,不计其数;任何一个传播新闻的人,不论他是官方机构的新闻发言人,还是从事新闻工作的专业记者,都是有一定的立场、观点的。因此,任何一件成为新闻的事实,在它被传播出去以后,绝对不会是原始形态的事实,它必定是经过新闻发布者加工了的“新闻型”的事实了。所谓“用事实说话”,其意义的核心,就是要求从事播发新闻的同志,一定要使所说(写)出来的话,能够确保真实、确凿,要经得住查证与核对。至于采用什么样式的传播体裁(包括议论)都是可 相似文献
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互联网的繁荣引导着传统媒体积极与新媒体进行融合,相互吸纳、借鉴和扬弃,人类传播进入以媒体融合为基本特征的全媒体传播的新时期.随着媒体融合的加深,各种新闻信息在多种媒体上实现了重复传播和多次传播,搭建起以用户为传播节点的交互传播网络,使麦克卢汉预言的“地球村”成为现实. 相似文献
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网络信息技术的发展,引发了一场信息传播业的革命,使在新闻传播领域里业已形成的报纸、广播、电视三足鼎立之势,受到新兴的“第四媒体”网络新闻的严峻挑战.网络媒介可以实现“信息源、传播媒介、传播受众”三位一体,从而使得新闻信息来源更加丰富,传播渠道更加多样,信息覆盖面积更加宽广.因特网减少了传播的中间环节,增强了受众选择新闻的自主性,从根本上改变了“信息发布机关(传统意义的第一、第二、第三媒体)——传播媒体用户——最终受众”之间的分层传播关系,同时削弱了传统媒体的“把关人”地位.这直接导致对网络媒体的引导与控制工作将更趋复杂化. 相似文献
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影响体系:“网络传播概论”课程研究的主线 总被引：1，自引：0，他引：1
“网络传播概论”(或曰网络传播“引论”、“导论”)课程,属高校新闻传播院系网络传播学专业课程,在专业课程体系中占着越来越重要的位置。该课程的建设已经取得丰硕成果,但一系列问题和不足之处也同时凸显出来。因此有必要观照中国大陆学者网络传播研究历程,讨论“网络传播概论”课程在其中的位置与角色扮演,探寻学习与研究的有效路径。一、中国大陆网络传播研究历程的粗略梳理随着计算机技术、网络技术的日益成熟与迅猛普及,利用网络进行传播以及在线生存日益成为大众化的日常体验,人类传播开始进入“第二媒介时代”(波斯特)-网络传播时代… 相似文献
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新闻心理学与传播心理学的研究几乎是与新闻学、传播学的诞生同时期的,但形成学科的年代却因社会条件的制约而有所不同。下面对中国新闻与传播心理学研究作一个简要的回顾与展望。对中国新闻与传播心理学研究的简要回顾中国新闻与传播心理学研究大体经历了三个阶段:(一)新闻心理学的萌芽阶段早在1918年,中国新闻学的祖师徐宝璜先生在其专著《新闻学大意》①第四章“新闻之精彩”中论述到:“推定最近事实是否为多数阅者所注意之标准,曰新闻之精彩。新闻之精彩者,乃足引起多数人注意某事实之物也。”“新闻学常与心理学发生至深之关系。新闻之… 相似文献