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1.
胡耀邦同志在党的“十二大”报告中指出:“我们在建设高度的物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明,这是建设社会主义的一个战略方针问题。”我们体育战线的每一个同志,都应该响应党的号召,站到社会主义精神文明的最前列去。 体育,作为社会的一种文化形态,在社会主义精神文明建设中,正在发挥越来越突出的作用。这  相似文献   

2.
党的十二次全国代表大会,确定了力争在本世纪末全国工农业产值翻两番的宏伟战略目标。为了实现这个伟大目标,并确立了战略重点、战略步骤和一系列的正确方针。胡耀邦同志在十二大报告中出指:我国在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建设社会主义的一个战略方针问题。社会主义历史经验和当前的现实情况都告诉我们,是否坚持这个方针,将关系到社会主义的兴衰成败。报告中还强调指出:以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,是社会主义的重要特征,是社会主义制度优越性的具体表  相似文献   

3.
胡耀邦同志在党的十二大报告中所描绘的一幅宏伟清晰的建设图景,激励着各行各业的人民奋发努力。在举国建设社会主义物质文明和精神文明的时代,我们学校体育该怎样顺应时代的要求,开创学校体育的新局面,为培养四个现代化建设人才服务,这是摆在我们学校体育工作者而前急待解决的一个大问题。一、一九八二年我省学校体育工作的回顾粉碎“四人帮”已经七年了,辽宁省学校体育经历了拨乱反正的巨大变化,目  相似文献   

4.
胡耀邦同志在党的十二次代表大会上指出:“各级各类学校的教育工作者,在建设社会主义精神文明的建设中担负着特别重要的责任。”又说:“我们在生产建设中不仅需要创造更多更好的物质产品,而且需要培育一代又一代的社会主义新人。”师范院校是教育工作的“母机”,在建设社会主义精神文明和培育社会主义新人方面,责任尤其重大。一、明确培养目标,选择恰当教法体育系的任务是培养有教育才能和精通体育科学知识,并有较高技术水平的中学师  相似文献   

5.
胡耀邦同志指出:“建设精神文明是全党的任务……”又说:“各级各类学校的教育工作者在建设精神文明中担负着特别重要的作用。”体育教育作为学校教育的一个方面,如何在教育中加强精神文明建设,是摆在学校体育工作者面前的一个重要课题。社会主义精神文明建设,是学校体育的首要任务学校教育的目的是培养学生成为有道德、有理想、有知识、有健康体魄、守纪律的能为四化建设服务的人才,青少年是我们的未来,他们将是四化建设的主力军,“实现理想教育、道德教育、纪律教育,在全国人民中,首先是全国青少年的普及。”这些都充分说明了青少年的教育工作在整个四化建设中的重要性,培养广大青少年都有健美的体魄,是我们民族  相似文献   

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依据邓小平同志早在 1979年提出的 :“我们需在建设高度物质文明的同时 ,提高全民族的科学文化水平 ,发展高尚的丰富多采的文化生活 ,建设高度的社会主义精神文明” ,我们可将社会主义精神文明建设概括为思想道德建设和科学文化建设两方面。在社会主义精神文明建设的全局中 ,高等学校主要培养人才 ,传播文化与科学知识 ,是社会主义精神文明建设与传播的重要阵地。而经过多年营造、锤塑、培养所形成的校园文化 ,特别是校园体育文化 ,在学校精神文明建设与传播中 ,在社会主义精神文明建设事业的进程中 ,可发挥的独特作用不仅是巨大的 ,也是其…  相似文献   

7.
在我国社会主义现代化建设中,党中央曾多次指出:我国在建设高度的社会主义物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建设社会主义的一个重大的战略方针问题。社会主义的历史经验和我国的现实情况告诉我们,是否坚持这样的方针,将关系到社会主义的兴衰和成败。社会精神文明表现为教育、科学、文化知识的发达和人们思想、政治、道德水平的提高。以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,是社会主义的重要特征,是社会主义制度优越性的重要体现。社会主义体育事业是社会主义精神文明的有机组成部分之一,体育事业的发展属于  相似文献   

8.
体育是建设社会主义精神文明中的一个重要内容。我国正处在新的历史发展时期,新的历史时期赋予我们总的任务之一,就是要努力建设高度的社会主义精神文明,为全面开创社会主义现代化建设的新局面,必须积极的进行改革、这是当前一场深刻的社会革命,只有慎重而有步骤的进行改革,才能尽快的把我国建设成为高度文明,高度民主的社会主义国家。面临新的历史时期赋予我们的重任,认真做好我们高等学校的体育工作,有着十分重要的意义。  相似文献   

9.
社会主义精神文明也就是有中国特色社会主义的文化建设。把文化和精神文明等同起来,其区别仅仅在于参照物的名称不同;文化是相对于经济、政治而言,精神文明则是相对于物质文明而言,这一点在党的十五大报告中已有鲜明体现。邓小平同志作为改革开放的总设计师,对精神文明建设有诸多论述,形成了一整套理论。一、建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分——邓小平同志所论述的精神文明建设的意义建设社会主义精神文明有何意义?为什么要建设、加强社会主义精神文明建设?邓小平同志在一系列讲话中都阐述了这个问题。如1980年10月25日他…  相似文献   

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体育在建设精神文明中的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
体育在世界上越来越广泛受到重视,被看作民族精神的橱窗,民族康强、国家昌盛、文化发达的重要标志。党的十一届三中全会以来,中央强调两个文明一起抓。指示体育部门把建设社会主义精神文明作为中心工作。邓小平同志明确提出,体育是建设社会主义精神文明的一个重要方面。从建国以来的实践看,体育在这方面的作用可以概括为以下几点:  相似文献   

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邓小平同志创造性提出的建设有中国特色社会主义的理论,是包括体育在内的各项事业胜利前进的精神支柱和科学指南.对改革开放的总设计师邓小平同志有关建设有中国特色社会主义体育思想,尤其是对新时期体育工作;体育与精神文明的关系;“一国两制“的奥运模式;以及如何坚持普及与提高的辩证关系方面作了研究.  相似文献   

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<正> 当前全国人民正在遵循党的十二大的宏伟纲领,在建设高度物质文明的同时,一定要建设高度的社会主义精神文明。为了实现这一战略方针,必须发挥各种因素的作用。众所周知,体育与运动是建设社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分,因此,必须充分发挥它在实现这一战略方针中的作用。怎样发挥体育与运动在物质文明和精神文明建设中的作用呢?要论述这个问题,首先必须从生产力是推动社会发展的根本动力来探讨。生产力是生产  相似文献   

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对培养体育后备人才中各种矛盾的哲学思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
<正> 李鹏同志在第六届全运会闭幕式上的讲话指出:“体育是强国强民的大事,是提高劳动者素质的积极因素,也是精神文明建设的重要内容。”体育事业同其它各项事业一样,是我国社会主义事业的重要组成部分。培养优秀体育后备人才工作属于竞技体育范畴,同时又是以学校体育为基础的工作。长期以来,我国体育后备人才培养的  相似文献   

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<正> 胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“建设社会主义精神文明,是全党的任务,是各条战线的共同任务。”“各级各类学校的教育工作者,在建设社会主义精神文明中担负着特别重要的责任。”中学教育,在整个学校教育中具有非常重要的地位,中学生正处于长身体、长知识和形成世界观的关鍵时期,因此,加强对中学生的社会主义精神文明的培养,具有极为重要的战略意义。  相似文献   

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现在,全国都在积极贯彻《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,全国都在努力实施《全民健富计划纲要》。学校作为育人基地,加强校园精神文明建设,意义深远;青少年是实施《纲要》的重点,学校开展青少年健身活动,责无旁贷。而体育与精神文明建设又具有天然的联系,因而完全可以把两者紧密地结合起来。小平同志早就提出过:“体育是社会主义精神文明建设的重要方面。”并多次告诫国家体委领导:“要加强学校的体育”,“要把学校的体育工作搞好”。江泽民同志也号如我们:“发展学校体育运动,促进社会主文精神文…  相似文献   

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邓小平的体育观,是他建设有中国特色的社会主义思想理论体系的一个组成部分。根据他在体育方面的讲话和指示,探索他的体育现可由四个主要内容组成,既:倡导群众体育;辩证唯物主义的竞技体育观;重视体育的精神文明作用;注重自我实践性的楷模力量。我国体育的发展和辉煌凝聚他的心血和思想结晶。实践他的体育现,对建设有中国特色的社会主义体育体系,有着现实的积极的指导意义。  相似文献   

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邓小平同志在十二大开幕词中指出:“进行机构改革和经济体制改革,实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化”这是坚持社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设的最重要的保证。没有这样一支干部队伍,社会主义现代化建设就难以实现。胡耀邦同志在十二大报告中也强调说:“普遍轮训干部是提高干部素质的一项重要战略措施”。因  相似文献   

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一、教学管理的重要意义万里同志在全国教育工作会议上的讲话中强调:“决定明确指出,今后社会主义现代化建设成败的一个重要关键,在于人材。这一点非常重要。只有对这一点有了深刻的一致的认识,我们才会对教育改革有迫切感,才会有共同的思想基础,来讨论和解决教育战线面临的种种问题。”体育学院是培养高级体育人才的重要基地,它的教学质量如何,直接关系我国体育事业的发展。而衡量任何学校工作的根本标准不是看其经济收  相似文献   

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对我国花样游泳运动员思想状况的调查与分析俞丽党的十一届三中全会以来,党中央和邓小平同志十分重视精神文明建设,提出“我们要在建设高度的物质义明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的、丰富多采的文化生活,建设高度的社会主义精神文明”。1996年10...  相似文献   

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体育竞赛是开展体育运动的一个显著特点,成为推动群众体育活动,促进运动技术水平提高的重要措施和方法。而竞赛则是比赛双方在技术、思想、体力、智力、素质等等方面的全面体育对抗。我国十亿人口,二亿青年,三亿少儿,青少年的大部分都已可能投入体育对抗的行列。体育在建设社会主义精神文明中起着重要的作用,而体育对抗中的精神文明的养成,是广大青少年建设社会主义精神文明的重要阵地。因此,我们对体育对抗的性质、特点和道德问题进行探讨,对我国广大青少年以文明的方式,守纪律、有礼貌、讲道德的社会主义新风尚去从事体育对抗,争取竞赛的胜利,促进运动技术水平的提高和群众性体育活动的开展,是会有益的。  相似文献   

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