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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(7)
本文主要从数字化技术在骨性Ⅲ类错颌畸形测量数据研究的角度来证明相关数据的联系,探究其意义.利用数字化技术测量下颌骨体的长度、下颌骨的角度,通过数据分析的方法进行对比,探究两者在骨性Ⅲ类错颌畸形中的意义.并且对数字化技术在口腔颌面外科中的应用做出阐述. 相似文献
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口腔颌面外科门诊教学的几点问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析近年来在口腔颌面外科门诊教学中存在的问题,并分析其产生的原因,提出相应的对策:①培养实习生对口腔颌面外科的兴趣,端正实习态度;②加强对口腔颌面外科临床思维的培养;③在口腔颌面外科门诊教学中对普通内外科知识进行复习;④采用回顾性总结的教学方法,加强实习生对知识的掌握。 相似文献
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崔广学 《赤峰学院学报(自然科学版)》2018,(2)
尽管PBL教学模式在我国高等医学院校中得到了较普遍的应用,并取得了许多研究成果,但由于各方面条件的限制,PBL教学模式在口腔颌面外科学教学中的应用仅限于国内几所知名的口腔医学院校,本文就赤峰学院口腔医学院拟在口腔颌面外科教学中应用PBL教学模式应做的一些准备工作进行了思考,以期在条件具备时适时在口腔颌面外科教学中应用PBL教学模式,提高教学效果. 相似文献
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目的:在青海大学医学院口腔颌面外科教学中应用案例教学法,以期在口腔颌面外科教学中提高教学效果。方法:根据《口腔颌面外科》第6版教学大纲,选择具有代表性、典型性的病例,制订案例教学方案。学生在教学前熟悉病例相关问题,见习时教师组织学生按照提供的案例,结合具体病例,要求学生针对所有问题进行讨论发现。结果:90%学生认为案例教学方式比传统的教学方式更有吸引力,更有挑战性,收获也更多。结论:基于案例分析的教学模式,把学生置于主动地位,提高了学生的参与意识及学习积极性,进一步加强了学生整合、系统化相关知识的能力,对培养学生的临床思维能力很有帮助,此法值得在临床教学中推广。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(5)
研究比较内蒙东部地区汉族人群和蒙古族人群下颌管的三维相对位置,为临床手术术前方案提供理论基础.通过收集2015年9月至2016年12月赤峰学院附属医院口腔颌面外科汉族患者31例和蒙古族患者31例,采用对照研究,测量各组数据,应用数据分析方法找到相关性,为临床操作提供术前参考. 相似文献
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顾晓明,武警总医院口腔医学中心主任,教授,主任医师,医学博士,军事医学科学院、解放军军医进修学院和第四军医大学博士研究生导师。主要学科领域：口腔颌而外科、颌面显微整复外科、颅颌面外科、颌面肿瘤和创伤外科。同时兼任国际口腔颌面外科医师协会会员,国际组织工程学会会员, 相似文献
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为提高口腔颌面外科学教学质量,适应新时期社会发展需要,近年来四川大学华西口腔医学院对教学管理及模式进行了一系列的改革与探索,为口腔颌面外科学教学改革提出了新思路。 相似文献
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教师运用多媒体对文字、图像、声音以及动画、影视等的综合处理,达到了声、图、文并茂的情景教学效果能有效地减轻学生课业负担、激发学生的学习兴趣和学习的积极性,把学生"乐学"落实到实处,提高了课堂教学效率.多媒体教学具有传统教学手段无可代替的优越性,但在口腔颌面外科的应用中也存在一些误区. 相似文献
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王进 《中国科教创新导刊》2009,(31):29-29
随着信息时代的到来,传统的医学教育已经不能适应知识爆炸的现实,如何培养医学生主动学习的能力和提高学习效果成为现代医学教育要解决的首要问题。廊坊卫校为了适应现代医学教育模式,提高教学质量,结合本校学生自身特点,现引入PBL（problem-based learning）教学法。本文阐述了PBL教学法在口腔颌面外科学教学中的应用初探。 相似文献
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通过修订、完善本科《口腔颌面外科学》课程实验教学大纲,增设各类动物仿真模拟实验,加大实验室开放和网络精品课程建设等,积极改革与创新《口腔颌面外科学》实验教学,较好地提升了医学本科生的实践技能。 相似文献
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文章在进行口腔颌面外科学课程内容和教学方法改革的实践基础上,探索了构建工学结合,以培养创新精神和实践能力为重点的口腔颌面外科学课程体系和教学模式改革,以及建设双师结构的师资队伍和创设先进实训条件和工学结合支撑机制等相关问题. 相似文献