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一、湖北农民技术培训的成效和存在的困难从上个世纪90年代以来,我省就通过实施“绿色证书培训工程”、“青年农民培训工程”积极培养农民技术骨干。制定了2010年内培训360万人的农村劳动力转移培训规划。仅2005年就培训农民近30万人,转移就业26万人,取得了良好的效果。但是,无庸讳言,从我们对农民技术培训问题专题调研的情况看我省的农民技术教育培训工作,也存在一些现实的困难和问题。 相似文献
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明确农广校职责 加强农民科技培训 总被引：2，自引：0，他引：2
王静 《山西广播电视大学学报》2011,16(4):27-28
农广校要自觉担当起农民科技培训的历史重任,把农广校办成农民可信任的培训机构;将农民培训工作与政府工作紧密结合,将转变农民思想观念教育与专业技术培训相结合,将农民培训与就近、就地就业培训相结合,注重培训实效,加强教师队伍建设,不断提高农民科技培训的水平。 相似文献
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农民教育培训的对象应该覆盖所有有劳动力的农民,不同的培训对象适合不同的培训模式。当前农民参与培训的积极性较为高涨。培训师资的水平是决定农民培训效果的最关键因素。农民文化知识培训、农民综合素质提升培训、农民技能技术培训、农民生产经营管理培训和农民劳动力转移就业培训是当前农民培训的主要内容。农民培训在农民素质提升和农村经济发展中发挥了非常重要的作用。 相似文献
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现如今,为了让新的科学技术被农户所知、所用,农技工作人员逐渐加强了对农民的技术培训工作,但是对农户进行的技术培训不同于其它的培训工作,作为一个特殊群体,农户的文化水平往往比较低,另外,农村地区也受到环境和学习条件的局限,这更加使农民技术培训工作困难重重,因此,本文将结合农村和农民的实际情况,提出几条加强农技培训效果的建议,以期提高农民的素质,促进农村产业的发展。 相似文献
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通过推广农业技术来达到培训农民的目的是世界各国农民技术培训所采用的主要方法。其主要目的在于通过宣传、技术培训、试验示范等手段，提高农民的科技水平和经营管理水平，改变农民的传统观念和生产、生活方式，以提高农业生产水平和农民生活质量。目前，我国农业推广培训的主要途径和方法大体可归纳为如下七种。 相似文献
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杂交稻“浅控结合”灌溉技术是一门工程实践性强、涉及多专业的综合技术.本文提出技术培训过程中要针对农民特点,合理安排培训时间,通过宣传实际效益,典型户的示范提高农民主动积极性,采用通俗化、直观化、简单化的培训材料使得该项技术易学易懂,通过培训,产生了较好的效果,示范区周边20％～30％的农民已能自觉运用该技术. 相似文献
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高校教师教育技术培训需求分析初探 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教师教育技术培训系统始于培训需求分析.作为培训的首要和必经环节,需求分析是确定是否需要培训、培训内容及如何培训的一种活动或过程.运用组织分析、任务分析、人员分析的方法,可将高校教师教育技术培训需求分解为校方需求和个体需求.文章以某地方综合性大学教师教育技术培训为个案,提出培训重点和灵活多样的培训方式,以期为有效开展高校教师教育技术培训提供现实思路. 相似文献
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中央农业广播电视学校是由23个部门联合举办的多形式、多层次、多功能的农民教育培训学校,是覆盖广大农村的远程教育培训体系,是我国重要的农业职业教育、农民科技培训和农村实用人才培养。一、突出重点,加强农民技术培训和实用人才培养 相似文献
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作为绍兴市首批农民培训基地和诸暨市农民素质培训基地，绍兴农校根据培训技术、项目性质的不同，以及针对农村、农民的实际情况，有时到农村、赴乡下实地进行培训，有时组织农民在校内集中进行技术培训，培训农民的工作积极而扎实，培训质量和效果受到了当地政府和广大学员的一致好评。 相似文献
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西部典型区域农民职业教育发展对策研究——以延安市为例 总被引：1，自引：0，他引：1
延安市农村职业教育学校初步承担起为三农服务的职责,职业教育专业设置日趋合理,劳动力转移培训工作成果显著,农业技术培训持续、深入.根据目前延安农民职业教育发展的优势、劣势、机遇和挑战,可从健全农民职业教育管理体系,建立投入保障制度和信息服务网等方面,进一步促进农民职业教育的发展. 相似文献
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臧勇 《安阳师范学院学报》2008,(1):23-25
韩国的新村运动和五山模式获得了巨大的成功,从一定程度上讲,成功的原因在于对农民的思想教育。韩国新村运动调动了农民的热情,注重农民的精神培育。五山模式引导农民制定道德规范,这提高了农民的道德素质,促进了新农村建设的发展。 相似文献
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何晓红 《蒙自师范高等专科学校学报》2006,4(3):70-73
农民工市民化是增加农民收入、促进农村经济发展和农业现代化的重要途径;是统筹城乡经济社会发展和构建和谐社会的重大措施;是提高农民素质、促进农民全面发展的必由之路;是维护社会稳定,确保国家长治久安的重要保证;有助于我国落实WTO规定的国民待遇规则;是扩大党的阶级基础的重要途径。我们必须从战略高度充分认识这一不可逆转的大趋势,从思想上和行动上积极推进农民市民化的进程。 相似文献
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杨中柱 《三门峡职业技术学院学报》2008,7(4):105-109
建设社会主义新农村是中国现代化进程中的重大历史任务,农民贫困是建设新农村的重大障碍,在分析新农村建设中农民贫困的主要原因的基础上,提出了消除农民贫困、建设新农村的十条途径. 相似文献
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程林顺 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(4):25-27
当前，我国农民教育消费力有减弱的趋势，其影响因素主要有农民收入增长缓慢、教育供给价格偏高、农村教育消费的社会环境不佳等。提升农民教育消费力必须采取措施，促使农民增收，扩大教育消费供给，提高高等学校学生的就业率，只有这样才能促进农村教育健康发展。 相似文献
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河南农村消费市场面临的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
河南农村消费市场的主要问题表现在：消费市场不健全、消费模式单一、消费不合理，消费水平不高，且不平衡。消费不足的原因是农民的消费观念相对滞后，农民收入增幅趋缓，农村基础设施薄弱，农民负担严重，农村消费环境欠佳，适农产品有效供给不足，农村市场体系不健全，为此，必须引导农民树立正确的消费观念；研究农民需求，把握农村市场特点，制定适度的消费战略，增加农民收入，减负农民负担，调整商品结构，完善社会保障体系，改善农村消费环境，加大农村市场建设和管理，加快小城镇建设。 相似文献
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农民创业教育机制探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
目前,我国农民创业教育存在着教育资源匮乏、教育内容与农业现代化需要相脱节、教育方式缺乏弹性、实施过程缺乏系统性、农民参训动力不足等问题,有必要创新农民创业教育机制。立足于农业生产实践和农民自身特点,整合农村成人教育资源,构建具有实用性、层次性、整体性特点的农民创业教育机制,是农民创业教育在广大农村地区有效开展并得以可持续发展的应然选择。 相似文献
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社会主义新农村视阈中的农民休闲 总被引：4，自引：0，他引：4
农民休闲是建设社会主义新农村的重要课题。随着农村生产力的发展,农民闲暇增多,农民将更加关注自己的生活质量,特别是闲暇生活,农民休闲成为可能和必要。农民休闲促进新农民自我实现、自我发展,促进新农村人际和谐,推动新农村全面进步。当前相对滞后的农民休闲,有碍社会主义新农村的建设发展,这一问题亟待解决。要发展农民休闲,除了大力发展农村经济这一基础外,还需做多方面工作:培养农民文明休闲观念,提升农民休闲品位;开发农村休闲资源,建设系统休闲工程;倡导农民休闲方式多元化,拓展农民休闲范围。 相似文献
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提高农民整体素质,是发挥广大农民主体性作用的关键和根本,是解决新农村建设所有问题的总根源。为此,应做好以下几个方面的工作:以科学发展观引领农民素质的提高;加强和完善农村教育事业,提高农民文化素质和科技素质;开展农村思想道德建设,提高农民思想道德素质;改善农村环境和医疗卫生状况,提高农民身体素质。 相似文献