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实践能力是财会专业学生应掌握的基本能力之一。针对目前存在的财会专业学生动手能力不辑的问题,结合新经济时代对财会专业学生实践能力的要求,分析影响财会专业学生培养实践能力的因素,从提高学生自身素质和加强教学资源改革方面入手,探讨提高学生实践能力的有效途径。 相似文献
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产品模型设计与制作是提高本科学生专业知识应用能力与实际问题解决能力的重要环节。本文针对工业设计专业的特点,探讨了提高工业设计专业学生产品设计与制作能力的具体途径,以有效提高工业设计专业学生的综合素质。 相似文献
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学生编程能力培养是软件工程专业核心目标。从人才培养计划制定、课程教学、课程设计以及课外辅助等方面探讨如何提高软件工程专业学生编程能力,为相关专业教学提供参考借鉴。 相似文献
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西部高校体育教育专业作为师范教育特殊性的教育类别,综合素质能力是本专业主要培养方向。受我国招生规模扩大的影响,学生综合素质能力成普遍下降趋势。本文通过分析西部高校体育专业学生综合素质能力存在的问题,对影响学生综合素质能力提高的因素进行分析研究,指出应以加强学生综合素质能力培养为主导,使西部高校体育教育专业学生在社会上更具竞争力。 相似文献
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外语专业学生的思辨能力急待提高。培养外语专业学生的思辨能力是具有必要性的。思辨能力是有效语言输出的基础,思辨能力培养是英语专业课程人文性价值的体现。本文讨论了在综合英语教学中如何培养学生思辨能力,达到思维与语言共同发展的教学目标。 相似文献
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资源勘查工程专业是宿州学院2014年批准的校级特色专业,在特色专业建设过程中发现本专业学生自主能力较差。针对这种情况,对本专业四个年级自主学习情况进行了调查分析,指出生源、教师引导情况、考查体系以及整个大环境的影响是学生自主学习能力较差的主要原因。强调自主学习意识,改变课程内容,积极吸收学生进入教师的科研课题中和增加学生的科研项目是提高学生自主学习能力的有效途径。 相似文献
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《数据库系统应用》是我校信息与计算科学专业的一门专业选修课。其任务是让学生了解关系数据库管理系统,使学生熟练使用VisualFoxPro可视化程序设计工具,并具备使用VisualFoxPro解决自己所学专业的实际问题的初步能力,从而培养学生分析问题、解决问题的能力,最终提高学生的学习能力。讨论了如何利用《数据库系统应用》这门课程的教学来强化信息与计算科学专业本科生数据库程序设计的能力与学生的学习能力,并提出了教学改革的设想。 相似文献
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中等职业教育的目标是培养动手能力强的劳动者和使学生具有特定的职业方向。随着就业市场对学生实践操作技能要求的日益提高,中职学校都在想方设法地提高学生的实践操作能力。化工工艺专业的特殊性,决定了其实践动手能力培养途径的特殊性。本文针对化工工艺的专业特点,阐述了一些适合于化工工艺专业学生实践动手能力培养的有效途径。 相似文献
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汉语言文学专业的实训教学,是提高本专业学生实践能力和综合素质的重要一环。本文运用"行动研究"的方法,结合本专业的特点与实际情况,就文学社活动的开展对提高学生写作能力、阅读能力以及技能竞赛对师范生综合素质的提升等问题,对汉语言文学专业的实训教学进行探讨,有助于提高汉语言文学专业实训教学的成效。 相似文献
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专业能力的培养是饭店服务与管理教学中很重要的环节,提高职校生的专业能力也是广大职教工作者长期以来孜孜不倦追求的目标。本文通过对饭店服务与管理专业学生应具备的专业能力的分析,提出有效培养专业能力的措施。 相似文献
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色彩是美术作品中的重要组成部分,色彩课是中职美术设计专业中的重要基础课程,对提高学生的美术应用能力有重要意义。本文主要讨论中职美术设计专业色彩课中如何培养学生的抽象能力。 相似文献
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学前教育专业学生保教实践能力的提升,关系高职院校学前教育专业教育教学质量,也是提高幼儿园师资质量的重要保障。研究发现,在培养学前教育专业学生保教实践能力的过程中,高职院校存在课堂教学重理论轻实践、双师型教师不足,实践教学基地建设不够完善等问题。为了提升学前教育专业学生的保教实践能力,基于学前教育专业学生的学情特点和专业发展需求,在培养学前教育专业学生的过程中,应注重改进实践教学,加强学生岗位实践能力;加强双师型队伍建设,促进学生保教实践能力的提升;建设实践教学基地,形成双元育人的培养模式。 相似文献
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考核目的是考核学生在完成专业人才培养方案的同时锻炼通用能力和专业能力,使学生在实践中掌握并提高技能,并通过专业项目课程了解自己在专业技能和通用能力两方面的潜力以厦未来发展的方向,以促进其自我提高. 相似文献
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无机化学及实验是化学专业学生进入大学的第一门重要专业基础课程,通过对教学方法及改革的探讨,寻找提高授课质量和教学水平的有效方法和途径,以期提高学生独立思考的能力,使其具有科学精神和科学态度,培养学生的创新意识和能力。 相似文献
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汽车专业在我国仍然是一个比较新的专业,因此在课程设置上往往存在很大争执。究竟是重工轻文,提高学生专业学习能力与实践能力,还是工文兼故,提高学生的综合素质。本文以郑州交通职业学院为例,通过调研探索出一条较适合我院师生的课程科目设置方法。 相似文献