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对青少年进行青春期教育是素质教育的要求,是促进和保护青少年身心健康发展的需要。目前,青春期教育的重要性和迫切性已得到全社会的共识。在还没有专门的课程、统一的教材和专职教师的情况下,结合在学科教育渗透是青春期教育的较有效的途径。一、加强对小学生进行青春期教育的迫切性如今青少年的发育普遍提早,进入小学高年级的大多 相似文献
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对青少年进行青春期教育是素质教育的要求,是促进和保护青少年身心健康发展的需要。目前,青春期教育的重要性和迫切性已得到全社会的共识。在还没有专门的课程、统一的教材和专职教师的情况下,结合在学科教育渗透是青春期教育的较有效的途径。 相似文献
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对青少年进行青春期教育是素质教育的要求，是促进和保护青少年身心健康发展的需要。目前，青春期教育的重要性和迫切性已得到全社会的共识。在还没有专门的课程、统一的教材和专职教师的情况下，结合在学科教育渗透是青春期教育的较有效的途径。 相似文献
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一、初中阶段开展青春期教育的意义青春期，指一个人的成长过程中，以第二性征发育为起点和明显特征，在生理上、心理上发生重大的急剧变化的从儿童向成年过渡的时期，是决定一个人的体格、体质、心理、个性和智力发展的关键时期。处于青春期的青少年，具有很强的可塑性，所以有人把青春期称为“危险期”。青春期教育是对青少年开展以传授青春期性生理、性心理和性道德法制为主的专题教育。其教育目的是让青少年掌握自身的生理心理变化情况，正确对待性别的差异，树立正确的性道德观念，使自己身心健康发展，顺利渡过青春期。开展青春期教育… 相似文献
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青春期教育是针对青春期青少年的生理和心理特点而进行的综合性教育,青春期教育对学生全面素质的提高起积极促进作用。我国青春期教育由于受起步晚和封建意识的影响,其发展速度和水平与世界各国相比明显落后,青春期青少年对科学的性知识需求之迫切可谓如饥似渴,而能够得到正规化青春期教育的青少年数量是很少的,可见,开展 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
青春期是人成长的重要时期,青春期青少年的生理和心理都会有显著的变化。关注青少年生命的健康成长,创设符合时代特点的青春期教育运行机制,是适应青少年成长发展的需要。下面对青少年青春期的困惑做了相关探究,并针对我国青春期教育的现状提出了较为合理的建议。 相似文献
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青春期教育是现代素质教育的重要组成部分.青春期教育要高度重视青春期学生的性教育.老师和家长科学、严谨地对青春期的学生进行性生理、性心理和性道德教育,将提高学生的青春健康水平,引导学生珍惜生命、尊重生命、认识生命和热爱生命,提高学生的生活技能、生活质量和道德标准,从而全面提高学生的整体素质.这是保护青少年健康成长的需要,也是提高民族素质的重要措施. 相似文献
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青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期,也是世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期。如何进行积极有效的青春期教育,使青少年健康成长,是各位家长和教师的共同愿望,也是社会的共同责任。随着改革开放的深入发展,人们的生活水平和受教育水平的迅速提高,青春期教育越来越受到广泛关注,社会对于开展青春期教育的必要性已基本形成共识并处于积极的探索之中,本文旨在提出进行青春期教育时,必须既要关注青少年教育的自身特点,又要充分考虑到我国的国情,从而收到较好的预期效果。 首先,青春期教育要坚持适时适量适度的原则。青春期… 相似文献
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在中学开展青春斯教育,对青少年的健康成长有着重要作用。青春期教育要讲哪些内容?依据什么确定内容?如何才能把青春期教育搞好?对此,我们有一些不成熟的看法,与关心青春期教育的同志共同探讨。 一、青春期教育的目的 处于青春期的青少年,由于身体的发展变化,导致了心理上的不平衡。适时地开展青春期教育,使他们了解自身身体的变化,懂得如何认识和对待这些 相似文献
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近年来,频发的青少年轻生事件使挫折教育进入广大教育工作者的视野。正确地进行挫折教育是必要而迫切的。挫折教育需要重视青少年自身的能动性,发挥主体作用;关注社会性,开展青少年和谐人际关系教育;理解自然性,把握青少年青春期心理成长规律。本文即基于此观点探究青少年生活化德育视域下挫折教育的模式路径。 相似文献
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中学时期正处于人生的青春期,是青少年的身心全面发展,从少年向成人转变的过渡时期。针对这一时期青少年生理和心理特点,进行青春期性道德教育,对于培养他们形成高尚思想情操,具有重要的意义。一、青少年性道德教育的特殊性与必要性青少年性道德教育具有其特殊性。首... 相似文献
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钟向阳 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(4):81-84
为推进区域开展青春期教育的进程,科学、有效地实施生命教育,上海市闸北区教师进修学院多年来深入各中小学和社区,在全区开展丰富多彩的青春期心理培训,使区内青春期教师队伍成长为一支作风好、师德高尚、具有团队合作精神、专业精神和奉献精神的师资队伍,有效地对区域内青少年进行性生理、性心理和性伦理等方面的教育引导, 相似文献
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青春期教育是指对青少年进行以性基本知识、伦理道德等为主要内容的教育。积极、慎重、稳妥地开展青春期教育,是教育工作者面临的重要课题。那么,如何开展青春期教育呢?我根据自己近几年的一些探索实践,觉得应注意以下几个问题: 一、教育内容要有计划、有步骤、有选择 相似文献
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《安徽教育学院学报》1995,(2)
建国以来,党和国家一直都很重视青春期教育。早在一九六三年三月,周恩来总理就指示:医务工作者一定要把青春期的性卫生知识教给男、女青少年,让他们抱用科学的知识来保护自己的健康,促进正常发育。并指示要在女孩子来月经之前,男孩子发生首次遗精之前,把科学的性卫生知识告诉池们。但由于种种原因,青春期教育这项工作一直未能得到应有的重视。随着社会的日益开放,传播媒介工具的普及,以及西方“性自由”思潮的涌入,性教育被提到议事日程。争对当代青少年青春期提前、性心理发展前倾。以及某些性行为低龄化的特点,如何开展青春期教育,已成为人们所关注的问题。近几年来,我国的青春期教育发展很快,国家教委和国家 相似文献
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许春芳 《陕西教育学院学报》1999,(1)
青春期教育作为学校教育许多内容中的一个方面,对处在青春期的青少年来说具有重要的意义,应当发挥学校教育系统性、科学性、组织性的优势,使青少年在学校里接受全面、科学、正确的青春期教育。 相似文献
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通过对一个青春期性教育心理个案的分析辅导,结合家庭教育、学校教育和社会环境在青少年性教育上的问题,指出开展青少年性教育的重要性,并进一步提出家庭、学校和社会对青春期性教育的途径。 相似文献
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钟向阳 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(2)
为推进区域开展青春期教育的进程,科学、有效地实施生命教育,上海市闸北区教师进修学院多年来深入各中小学和社区,在全区开展丰富多彩的青春期心理培训,使区内青春期教师队伍成长为一支作风好、师德高尚、具有团队合作精神、专业精神和奉献精神的师资队伍,有效地对区域内青少年进行性生理、性心理和性伦理等方面的教育引导,教会学生认识生命、珍惜生命、尊重生命和热爱生命. 相似文献
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吴美姣 《中小学心理健康教育》2007,(15)
一、问题的提出
由于遗传、气候、营养、性文化的影响,现代学生进入青春期的年龄有前倾化的趋势.而目前学校开展青春期教育时间普遍较晚,这样就造成青春期教育落后于青少年的生理、心理发育的现状,所开展的青春期教育基本上属于补漏式教育,缺少超前意识.…… 相似文献
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吴美姣 《中小学心理健康教育》2007,(13)
一、问题的提出
由于遗传、气候、营养、性文化的影响,现代学生进入青春期的年龄有前倾化的趋势.而目前学校开展青春期教育时间普遍较晚,这样就造成青春期教育落后于青少年的生理、心理发育的现状,所开展的青春期教育基本上属于补漏式教育,缺少超前意识. 相似文献