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1.
森林立地分类方法研究进展 总被引：2，自引：0，他引：2
对森林立地分类方法的国内外研究进行了综合概述,简述了我国各个地区的实践情况和取得的成果。从森林立地类型分类的指标确定和技术方法等方面比较详细地阐述了我国森林立地分类方法的重要环节。除阐述了传统的分类方法外,重点介绍了G IS、GPS和RS与数学模型集成等新技术的分类方法。最后,对我国森林立地分类方法研究发展趋势进行了初步分析。 相似文献
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重点介绍了体操动作技术诊断和研究中常用的科研方法。结合体操教学训练实际,对观察方法,测量方法,实验方法,对比方法,统计方法,模型方法的定义、概念、使用条件及其在体操技术诊断中适用范围作了阐述,并总结出这些方法在体操技术诊断领域运用的规律性。 相似文献
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统计分析离不开会计信息的支持,同样,会计工作中统计方法得到了广泛的应用,两者是互相渗透的,在市场经济体制不断发展中,统计方法在上市公司的会计工作中也发挥了重要的作用。统计和会计作为现代企业的管理手段,如何让两者互相结合发挥更大作用,值得人们探讨。本文分别对统计方法和上市公司的会计工作进行了阐述,探究了统计方法与上市公司会计工作之间的关系,着重分析了统计方法在上市公司会计工作中的运用,并探讨了应该注意的问题。 相似文献
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刘晓光 《承德职业学院学报》2005,10(3):111-113
本文论述了花岗岩火烧板在外墙面粘贴的具体施工方法,从界面剂的配比、使用方法,火烧板的粘贴方法,阴阳角及滴水沿的做法,到注胶方法进行了详细叙述;并简要叙述了花岗岩火烧板粘贴在试验室和施工现场拉拔试验过程和结果.外墙花岗岩火烧板粘贴在施工中取得了很好的效果,并取得了一定的施工经验,同时为今后推广使用奠定了基础. 相似文献
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刘彩云 《济宁师范专科学校学报》2011,(5):63-66
从大学生责任教育的前提、目标、方法等方面进行了分析探索,探讨大学生责任教育必要性、内容和方法。通过研究,分析了大学生责任意识淡薄的原因,提出了加强大学生责任教育的内容和方法,必须加强大学生责任教育,创新责任教育的内容和方法。 相似文献
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毛泽东德育思想的方法是以马克思主义理论为指导的,实事求是的,并且非常注意理论与实际的结合,因此是非常有效的方法,在革命战争年代和社会主义建设时期都充分发挥出了其巨大的战斗力。毛泽东德育工作具体的方法包括媒体宣传,如新闻、广播、报纸,在三大战役中就运用了广播和发传单宣传的方法;还有非常重要,至今仍然是德育重要工作方法的树立典型人物和典型事迹方法;群众文化活动也是重要方法;这些就形成了德育工作形成合力的方法。 相似文献
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张娟 《湖北函授大学学报》2014,(14):164-165
本文简单回顾了外语教学方法的发展及其在我国的应用,描述了国内高中新课程改革发展缓慢的原因,发现外语教学研究已不再着眼于方法,而进入了"后方法"时代。本文还基于Kumaravadivelu的"后方法"教学理论,得出对高中新课程改革进一步深化的启示。 相似文献
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数学思想方法及其教学 总被引：1，自引：0，他引：1
殷堰工 《苏州市职业大学学报》2008,19(4):116-118
论述了数学思想及数学思想方法的概念和特征,并结合《普通高中数学课程标准》（实验）的要求,通过高考与数学思想方法的内在联系,提出了在数学教学中渗透数学思想方法的建议,从而进一步明确了数学思想方法的本质地位。 相似文献
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《安徽职业技术学院学报》2016,(1):25-27
文章阐述了基于区域特征的路面智能化设计方法的设计思路、流程以及区域化设计方法的主要特点,通过与我国目前传统的设计方法比较,提出路面智能化设计方法具有先进性、灵活性与紧密型的优点,为类似工程的智能化设计提供了一种可行的方法。 相似文献
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最大摄氧量是评定心肺功能和有氧耐力运动的重要指标,最大摄氧量分直接测量法和间接测量法。通过对PWC170法、12min跑法和Astrand列线图法三种间接测量方法所测得最大摄氧量的数据,同用跑台直接法测得最大摄氧量的数据的相关性、有效性和准确性进行比较分析,选出一种大规模适合间接测量体育院校女大学生最大摄氧量的方法。选取吉林体育学院2010级体育系17名女生,分别用三种间接测量方法和跑台直接测定法测得最大摄氧量数值,同一受试者至少间隔24h后才能进行另一种测量方法。本次实验结果表明：三种间接测量方法与跑台直接法所测得的数据均不具有相关性,12min跑法的平均值与跑台法所测的平均值最为接近,所以12min跑法可以用来作为简便测量体育院校女大学生最大摄氧量的方法。 相似文献
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魏鑫 《吉林体育学院学报》2010,26(1):116-118
运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、访谈法、实验法对北京体育大学2006级体育教育、社会体育两个专业的24名网球专项学生进行实验研究,在实验中运用了比赛法进行教学,检验通过比赛法是否能够真正提高网球专项课学生的学习效果。研究结果表明：1）比赛法明显有助于激发学生学习网球的兴趣;2）在短时间内运用比赛法进行网球教学,可能对提高学生学习技术效果不大。 相似文献
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程序化行为对篮球罚篮命中率影响的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料、实验、数理统计等方法探讨了不同教学方法对篮球罚篮命中率的影响。结果显示：常规教学法,即采用传统篮球投篮技术的教学方法;程序化教学法,即在常规教学法的基础上,加入一些投篮前的程序化行为;两种教学方法都能有效地提高篮球罚篮命中率,都是提高篮球罚篮命中率行之有效的方法。但与常规教学方法相比,程序化教学方法对于提高篮球罚篮命中率的效果更明显。 相似文献
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在普通高校排球专项课扣球教学中,通过”程序化”法与传统法的实验教法比较,显示出程序化教法效果优于传统法。 相似文献
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运用掌握学习法进行篮球技术教学的实验研究 总被引：3，自引：2，他引：1
通过运用掌握学习法进行高校共体篮球技术教学的实验研究 ,结果发现运用掌握学习法的教学效果优于常规教学。教学中运用形成性评价对提高篮球技术教学有明显的促进作用。反馈—矫正措施有利于及时帮助学生纠正错误 ,使大多数学生掌握所学技术 ,有利于激发学生的学习动机和积极性 ,最终提高班级集体教学质量。 相似文献
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经典的重铬酸钾法(SnCl2—HgCl2法)测定铁矿石中铁的含量[1],方法准确、简便,但所用氯化汞是剧毒物质,会严重污染环境,从而对(SnCl2—HgCl2)测铁法进行了一定的改进,将该实验中采用的还原剂SnCl2换成了廉价、易操作、易处理、无污染的锌片或锌粉。 相似文献
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运用文献研究、逻辑分析等方法,对教法、学法、教学法、教学方法的内涵进行了分析与比较,力求从辨析中,探寻"教学法"、"教学方法"两者之间的关系.研究结果发现:由于"法"与"方法"存在着本质的区别,因此"教学法"与"教学方法"也并非完全等同;"教学法"是上位概念,既包括教学的方法也包括教学的原理;"教学法"并非教法与学法两者的简单相加,而是由教法、学法和连接二者的组织法共同构成;"教学方法"也不等于教导方法与学习方法的简单组合,而是由教导方法、学习方法,以及在二者之间起纽带作用的组织方法共同构成. 相似文献
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研究了一种新的测定马铃薯全粉中还原糖方法—电化学法,并将该方法的测定结果与3,5—二硝基水杨酸比色法（DNS）进行了比较.结果表明：电化学方法的准确度和精密度均高于3,5—二硝基水杨酸比色法,并且电化学方法简单、快速、灵敏度高. 相似文献
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有机锡热稳定剂中间体的研究与开发 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍了有机锡化合物的制备方法及格利雅法制备四丁基锡的原理;对传统的格利雅法合成四丁基锡工艺进行了改进,并报道了其半工业试验的效果. 相似文献
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王蒲 《首都体育学院学报》1999,(1)
对抗性竞赛方法的具体研究, 要求以竞赛方法的基本原则为准绳, 以对抗性竞赛的基本特征为根据, 以对抗性竞赛方法的基本内容为目标。竞赛方法的基本原则、对抗性竞赛的基本特征和对抗性竞赛方法的基本内容, 是对抗性竞赛方法研究必须首先解决的三个重要理论问题。本文就此展开系统讨论, 旨在为对抗性竞赛方法的具体研究奠定基础, 提供指导 相似文献