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加入WTO职业教育和培训的改革与发展 总被引：5，自引：0，他引：5
加入ＷＴＯ后 ,我国将承诺遵守服务贸易的“市场准入”和“国民待遇”原则 ,有限制地开放除义务教育以外的教育市场。国外教育机构进入中国大陆 ,其突破口最有可能选在职业教育与培训领域 ,首先抢占职业培训市场 ,然后向除义务教育以外的其它教育市场拓展。我国职业教育和培训机构 ,将承受双重压力。首先 ,职业教育和培训在各类教育中与经济发展和经济结构调整联系最为紧密 ,最先对因加入ＷＴＯ引起的经济和社会变化做出反应 ,进行机制和结构上的调整。其次 ,在各类教育形式中 ,职业教育和培训受到的冲击最早 ,方式直接 ,力度较大 ,竞争更为… 相似文献
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我国加入WTO后，职业教育也将被开放，同时，职业教育管理体制也将发生重大改革，职业教育资源将朝集体化、品牌化方向发展，职教的办学导向和培养目标也将进一步调整，职教模式将会随之国际化。１．职业教育市场将被最先开放。我国已经承诺遵守服务贸易的“市场准入”和“国民待遇”原则，逐步有限制地开放除义务教育以外的教育市场。尽管有五年的保护期，但我国教育市场的运作必然会按照WTO的要求制定新的“游戏规则”，对外开放只是一个时间问题。由于教育是一个特殊的服务领域，关系到国家主权的维护，社会政治的稳定，社会道德的构… 相似文献
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中国加入WTO之后。经济领域的变革必然会折射到教育领域中来，教育作为产业必将进入市场。WTO对我国职业教育、成人教育将产生较为直接的影响。因为毕竟他们相对于其他教育更容易与经济领域衔接。西南有一位省长说：“一万学生读书减少三百学生坐牢”。这话形象化地诠释了教育的发展除了促进经济发展外， 相似文献
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中国加入ＷＴＯ ,国外教育机构将进入大陆 ,突破口最有可能选在职业教育与培训领域 ,首先抢占职业教育与培训市场 ,然后向除义务教育以外的其它教育市场扩展 ,国内职业教育与培训市场的竞争将极为激烈。因此 ,要了解国外教育和培训的基本特点 ,研究它们的成功经验 ,加快我国职业教育与培训的改革速度 ,以便在与国外职业教育和培训机构的竞争中取胜。一、国外职业教育和培训的特点１ 以人为本。世界各国职业教育和培训都注重人的发展 ,基本完成了职业教育和培训由产业需求向个人需求的转变。在教育与培训过程中 ,充分考虑人的个性发展 ,适应… 相似文献
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中国加入WTO,最大的影响首先是经济领域。对于教育领域来说,由于当前我国尚处于加入WTO后的过渡期,作为WTO的发展中国家成员,教育行业还没有被列入入世的市场开放减让表,教育也不会立即受到开放贸易的直接冲击。但是,经济活动的变革,或迟或早都会折射到教育中来。随着国外经济活动全面介入中国市场,教育作为西方经济活动的“附 相似文献
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加入WTO后,我国传统民族文化历史教育、教育经费的筹集及市场上人才竞争等都面临新的挑战。文章就加入WTO后对我国职业教育产生的影响,WTO为我国职业教育带来的机遇与挑战,职业教育如何适应WTO的经济运作等展开讨论。 相似文献
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中外合作办学--21世纪我国成人教育新的增长点 总被引：3，自引：0，他引：3
2003年3月，国务院正式颁布了《中华人民共和国中外合作办学条例》，这是我国积极履行加入WTO时我国在教育领域的有关承诺，将承诺内容转化为法规的重要举措，也是我国积极应对经济全球化对教育提出更高要求的重要举措。按照《中外合作办学条例》的要求，国家鼓励在高等教育、职业教育领域开展中外合作办学，鼓励中国高 相似文献
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高等职业学校经过多年的发展,特别是在中国加入WTO后,高等职业教育的发展格局有了相应的变化,国家在职业教育发展的问题上非常重视.随着社会经济的进一步发展以及对外交流的进一步扩大,职业教育对经济市场有了比较客观的认识,职业教育开始了大规模的反省.构建与社会主义市场经济体制相适应的,与国际接轨的具有中国特色的职业教育体系已经成为一种趋势. 相似文献
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中国加入WTO以来,尽管教育市场没有立即向世界开放,但并不意味着永远不开放,其实教育市场已经遭受全球化浪潮的冲击,而教育市场中最重要的就是人才即教师问题.文章在分析入世背景下教师在职培训必要性的基础上,提出了加强和完善教师在职培训机制的途径,希望通过增强教师自身免疫能力的方式迎接WTO对教育领域的挑战. 相似文献
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杨延 《天津市教科院学报》2003,(5):11-14
加入WTO ,我国对教育服务的承诺是除了军事、警察、政治和党校等特殊领域的教育和义务教育之外 ,中国在初等、中等、高等、成人教育及其他教育服务五个项目上 ,将许可外方为中方提供教育服务。由此职业教育、成人教育、高等教育将首先受到国外教育机构的冲击 ,本文研究的目的就是面对挑战与机遇 ,职业教育和成人教育如何改革才能更好地与国际接轨。 一、入世对职业教育与成人教育的影响 (一 )教育日益开放化虽然我国目前对教育服务的承诺是部分承诺 ,但是从其他世贸组织国家的发展历程可以推断 ,随着我国教育与国际教育的日益接轨 … 相似文献
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中国教育如何应对WTO的挑战 总被引：12，自引：0，他引：12
劳凯声 《北京师范大学学报(社会科学版)》2002,(2):86-96
加入WTO之后,我国教育面临着挑战和机会.面对WTO的挑战,我们必须寻找和发展中国教育的比较优势,使中国教育变被动为主动;必须重新审视教育的性质,建立政府、市场和学校三者关系的新格局,改变以往那种封闭的、与市场无涉的学校体系,使市场力量能够介入教育领域,提供一种可选择的教育服务;必须以市场的精神改造中国的教育,并从"用户第一主义"、新教育消费观和新教师观三个方面来改造我国的教育机制. 相似文献
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中国加入WTO以后,面对逐步开放的教育市场,我国职业教育将面临诸多的挑战。为了适应国际竞争的需要,中国的职业技术院校应认清形势,应对挑战,在培养目标、专业设置和教材、职业教育质量标准等方面与国际接轨,以增强国际竞争力,促进自身的发展。 相似文献
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随着知识经济的发展和中国加入WTO，现代化教育的重要性日益突出。但是我国政府的教育职能却表现出低效率。因此，需要从市场的需要、社会的需要和政府自身的能力三个方面寻找政府与市场在教育领域中的最佳关系。据此，对政府在教育职能方面的改革和调整提出几点建议。 相似文献
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论21世纪的校长职业化 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,随着中国教育体制改革的不断深化,尤其是基础教育改革的迅速发展和中国加入 WTO 后教育领域所面临的更多的挑战,中小学校长的职业化问题日益成为教育管理部门、学校和社会各界讨论的热点。2001年11月,由清华大学“校长职业培训中心”和国家教 相似文献
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正式成为世界贸易组织的成员标志着我国将全面融入世界经济主流,改革开放将进入一个新的历史阶段,也标志着职业教育的国际化发展趋势。根据《世界贸易组织服务贸易总协定》的有关规定,凡带商业性的教育活动,所有协定签署国都有权参与服务竞争。自此,我国的教育将走上市场化、国际化的轨道。由于国外教育机构进入中国内地,其突破口最有可能选在职业教育与培训领域,首先抢占职业培训市场,因此,职业技术教育必须以加入WTO为平台,加速自身的改革和发展,才能在职业技术教育的竞争中取得优势。教育观念需要更新首先,应增强市场观念。加入WTO为… 相似文献
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加入WTO对我国职业教育的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从教育需求和供给两个方面分析了加入WTO对我国职业教育将要发生的影响和产生这些影响的传导机制,认为外资准入所带动的产业结构和教育结构调整、非国有企业吸纳就业比例的上升所带来的用人观念的改变、外企职业教育成功经验的示范效应和外资进入中国教育服务市场渠道的开通都将促进我国职业教育进入一个全新的繁荣时期。 相似文献
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中国加入WTO之后,包括经济、文化、教育、科技等社会各个领域都已经或即将产生巨大的变化。经济领域的变化是全体国人都关注的,而且相应的部门也行动很快,相关对策陆续出台。然而在教育领域,除却一小部分从事相关研究的学者,很多人都认为无甚影响或者联系不密切。但事实状况是,除了义务教育和特殊服务的教育(如军校,党校,警官学校)以外,我国政府已经在初等教育、中等教育、高等教育、成人教育以及其他教育服务等五个项目做出了承诺:允许商业存在(即可以中外合作办学,外方可拥有多数权,但不承诺国民待遇),境外消费(未作任何限制)以及自然人… 相似文献
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在不断建立和完善社会主义市场经济的过程中,WTO原则对教育的作用不仅仅是教育服务贸易的自由和便利问题,还表现为共同协商、取消进入限制、反对歧视等市场经济的精髓对建立教育领域内各种规则的重大作用.本文主要利用WTO框架分析学术劳动力市场建设的主要内容,揭示了虽然在国际范围内,WTO框架对于教育的影响主要表现为教育服务贸易的自由化,但对中国这种转型国家来说,WTO框架还是我们建立市场规则的标准. 相似文献
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随着我国加入WTO,企业对人才需求的质量以及人才结构都将有新的变化。职业技术教育工作者必须及时研究市场需求的新形势,做好高职教育工作,以满足社会经济发展的需求,并促使高职教育在新的形势中赢得新的发展。一、加入WTO后对中国高职教育的影响1.直接影响由于中国加入WTO后教育服务方面的承诺,高职教育新形势主要表现在:(1)市场竞争加剧。我国允许国外职业教育资源在相当程度上进入我国,从而势必增加职教市场竞争的激烈程度。这种冲击使部分市场被占领,在城市和经济相对发达地区的高职教育和职业培训领域更是如此。(2)体制矛盾激化。… 相似文献
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一、技校教育引入质量管理体系的意义 我国加入WTO后,各方面融入国际社会的步伐愈来愈快。因此在教育领域推行“ISO9001:2000质量管理体系”,是社会政治经济发展的必然要求。教育虽然不是制造业,但它同样存在着市场竞争。有竞争就要遵循“优胜劣汰”的自然规律。没有质量任何单位和组织都不能生存,更谈不上发展,教育也如此,因此教学质量的高低直接影响和决定着学校的兴衰。 加入WTO以后,国外教育机构依据WTO条款将大举进军中国教育市场,广大大中小中等职业技术学校面对越来越激烈的竞争形势,只有不断提高教育教学质量,持续提 相似文献