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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
本文综述我国运动生理学教材建设的历史,分析了目前运动生理学教材建设中存在的内容多、篇幅大、学术性强,与体育学院学生基础不一致,运动生理学教材研究少等有关问题,提出了加强运动生理学建设的设想.  相似文献   

2.
针对加强高职院校纸质教材建设的意义,尝试着分析了目前高职院电子类专业纸质教材建设中存在的问题,并就如何加强高职院校电子类专业纸质教材建设,进行了探讨。  相似文献   

3.
针对加强高职院校纸质教材建设的意义,尝试着分析了目前高职院电子类专业纸质教材建设中存在的问题,并就如何加强高职院校电子类专业纸质教材建设,进行了探讨。  相似文献   

4.
当下高校新形态教材建设方兴未艾。这种以纸质教材为核心、以互联网为载体、以信息技术为手段,将传统纸质教材与数字化资源有机融合的新形态教材,以其特有优势引领了教材建设的新趋势。结合教学团队实践经验,文章以信号处理系列课程为例,对新形态教材建设进行探讨。  相似文献   

5.
国内外编写的儿乎所有生理学教材,在用流体力学知识来说明血液流动规律时,都将流阻与液流所受阻力这两个概念混淆起来了。例如,周衍椒、张镜如编《生理学》(第二版,人民卫生出版社,1978)中是这样叙述的:“如果以 Q 代表血流量,△p代表血管两端的压力差,R 代表血流阻力,则它们之间的关系可以下式表示  相似文献   

6.
《职业技术教育》2017,(1):81-81
新形态一体化教材是"互联网+"时代教材功能升级和形式创新的成果,是以纸质教材为核心,通过互联网尤其是移动互联网,将多媒体的教学资源与纸质教材相融合的一种教材建设新形态,在纸质文本外,获得在线的数字课程资源支持,实现"线上线下互动,新旧媒体融合"的整体解决方案。其目的是使教材内容更丰富、更生动、更直观,更加  相似文献   

7.
基于信息技术的一体化教材是将文字、多媒体资源、教学设计以及实训资源整合在一部教材里,将教、学、做、用有机融为一体。教材基于B/S架构电子化教材,同时,也兼顾部分功能离线阅读,舍弃纸质教材。基于财经类专业特点构建理实一体化教室,每个学生一部教材终端,可以网上阅读和训练或者下载离线阅读教材和教师课件,解决纸质教材无法解决的问题。通过教材终端设备替代纸质教材,替代学生的MP3、MP4、电子书等电子设备,可以为学生节省资金,也节省纸张,环保低碳。通过一体化的教材的应用缓解教学质量受教师和教学硬件环境制约的问题。  相似文献   

8.
《职业技术教育》2017,(2):81-81
新形态一体化教材是"互联网+"时代教材功能升级和形式创新的成果,是以纸质教材为核心,通过互联网尤其是移动互联网,将多媒体的教学资源与纸质教材相融合的一种教材建设新形态,在纸质文本之外,获得在线的数字课程资源支持,实现"线上线下互动,新旧媒体融合"的整体解决方案。其目的是使教材内容更丰富、更生动、更直观,更加符合高职学生学习心理和认知规律。  相似文献   

9.
《职业技术教育》2017,(8):81-81
新形态一体化教材是"互联网+"时代教材功能升级和形式创新的成果,是以纸质教材为核心,通过互联网尤其是移动互联网,将多媒体的教学资源与纸质教材相融合的一种教材建设新形态,在纸质文本之外,获得在线的数字课程资源支持,实现"线上线下互动,新旧媒体融合"的整体解决方案。其目的是使教材内容更丰富、更生动、更直观,更加符合高职学生学习心理和认知规律。  相似文献   

10.
《职业技术教育》2017,(28):81-81
新形态一体化教材是"互联网+"时代教材功能升级和形式创新的成果,是以纸质教材为核心,通过互联网尤其是移动互联网,将多媒体的教学资源与纸质教材相融合的一种教材建设新形态,在纸质文本之外,获得在线的数字课程资源支持,实现"线上线下互动,新旧媒体融合"的整体解决方案。其目的是使教材内容更丰富、更生动、更直观,更加符合高职学生学习心理和认知规律。  相似文献   

11.
大学教育是教育工作的重中之重。文章将工业生产中的过程控制理论引入本科教学管理,探讨对本科教学各个节点的控制方法,以期督促学生主动学习,提高教学质量及学生的学习效果。  相似文献   

12.
随着时代的发展,传统的教学模式已无法满足目前的社会需求。本文就目前大学课堂教学现状进行分析,并提出了几项大学课堂教学改革方案,仅供同行参考。  相似文献   

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荷载与结构设计原理课程是土木工程专业基础课,由于课程特点给实际教、学的过程都带来了困难。笔者在自身教学实践的基础上提出了提高教学质量的几项具体措施,通过对教学内容、教学方法、教学手段的调整、优化,并将改革措施落实到教材建设中,可有效提高教学效果,激发学生的积极性和创造性。  相似文献   

14.
传统高子化学教学体系难以适应新时代人才培养的要求。文章从教学实践出发,在教学体系与内容、方法与手段、考评方式和创新实验教学等方面进行了积极尝试和探索,以期激发学生学习兴趣,加强学生设计能力、创新能力的培养。  相似文献   

15.
本文探讨团队列名法这种创新的教学方式运用于本科教学的人文地理学课堂当中,促进大学生主动思考,集体进步,让学生摆脱传统大学课堂教育以老师授课为主的模式,积极参与到课堂当中,掌握专业知识,同时又可以培养独立的学术思考能力。本文首先介绍团队列名方法的基础理论,接着介绍了学生参与团队列名方法的过程与感受。研究表明,团队列名方法可以很好地提高学生对课程的兴趣度,对自己的大学课堂内容的学习也有了更多的反思,课堂的气氛被很好地调动起来,同时师生之间的有效沟通也增加了。  相似文献   

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《生化制药学》是从事生化药物研究和生产的一门必需应用性技术学科课程,注重理论与实际的结合。改变传统“满堂灌”的教学方式,突出学生学习的主体作用,采用案例教学、情景模拟、课堂讨论、学生参与等方式,充分调动学生的学习积极性和主动性,以提高课堂教学的有效性、有趣性和生动性,让学生乐学、教师乐教为目的,进行了改革尝试。  相似文献   

17.
《VB程序设计》是本校非计算机专业开设的计算机编程入门课程。文章探讨了非计算机专业的特点及《VB程序设计》课程教学现状,结合VB课程教学目标,对该课程教学内容和教学改革模式等进行深入探讨,并对其课程教学方法改革提出几点建议。  相似文献   

18.
《园林植物学》是园林和风景园林专业课程中一门重要的专业基础课,园林植物的识别是相关专业学生的基本功之一。但是,由于概念相似容易混淆、园林植物种类繁多、教学手段单一,所以在教学过程中许多学生学习积极性欠佳,教学效果往往不理想。将植物科学画引入课程的教学及实践设计中,能够充分提高学生的学习兴趣,培养学生的观察、分析能力,并且实现不同课程、不同学科之间的知识融合和创新,做到将理论与实践相结合,从而提高教学质量及实践效果。  相似文献   

19.
为了解决实验教学中存在的一些实际问题,本文对凝胶过滤分离血红蛋白与硫酸铜实验进行了改进,给出一套简单、操作方便、实验结果可靠且重复性好的实验方案,使得该实验得以在本科教学中开展。本实验的设计符合了本科生实验教学特点,为农业类院校生物化学专业基础课提供一个典型实验,同时降低了实验成本。本实验不仅适用于本科生,同时也适用于研究生进行科研素质训练,以达到掌握实验原理与实验方法,初步掌握凝胶过滤分离技术。  相似文献   

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起源于德国双元制教学模式的行动导向教学法,要求学生在学习过程中心、脑以及手共用,是基于职业导向的一种教学方法,能够有效提升学生自身技能。在采用行为导向教学方法的过程中,要求学生广泛参与其中,而教学引导是由教师以及学生共同决定的。目前,在全球职业教育领域之中,行为导向教学模式的应用越来越广泛,同时也是非常先进的一种教学模式。  相似文献   

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