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1.
刘兵 《宿州教育学院学报》2006,9(4):8-8,16
爱因斯坦指出:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要”。问题是教学中极为宝贵的财富,让问题走进课堂,切实发挥问题在教学中的作用,以此培养学生的问题意识,这是一种高层次的教学和高层次的学习,同时也是思想品德课教学培养学生创新素质的一条有效途径。因此,在教学中如何 相似文献
2.
吴婵 《基础教育(重庆)》2005,(3):12-14
培养学生的科学素养是历史教学的重要内容。以“问题”为基点，引导学生质疑、探究，是教学实践中常用的方式。本文试以培养学生“问题意识”为切入点。结合教学实践，对这一问题作初步的探讨。 相似文献
3.
发现问题比解决问题更重要。但是我国目前的学生问题意识严重缺失。这是由当前的教学观念、教学方式、教学态度和教学评价体系中的不合理因素造成的。培养学生问题意识的切实可行的教育策略是创建民主课堂、倡导创新式教学、培养学生发现问题的能力以及走出课堂在实践中发现问题。只有以人为本,创新教育价值评价体系,树立科学的人才观,才能从根本上解决这一问题。 相似文献
4.
许锃 《中学语文(读写新空间)》2007,(7):125-127
写作教学是语文教学的重要组成部分．同时一直也是语文教学中的难点．一些显而易见的问题始终困扰着从事写作教学的老师们。培养学生的写作能力是写作教学的核心，这也是共识．但当我们进一步去思考就会发现，我们如何培养学生的写作能力。凭借什么？即培养学生的写作能力我们“应该去教什么”是其最基本的问题。这就涉及到写作教学的内容层面。写作教学内容是写作教学“应该教什么”的问题． 相似文献
5.
刘浩 《新课程导学(上)》2014,(26)
在化学教学过程中,由于这门学科相对而言较抽象,因此,学生如何能学好化学这门学科是教师应探讨的问题。学习是以提出问题为开始的,因此,在化学教学中培养学生的问题意识就成为了老师了解学生掌握知识的程度的途径。本文将对高中化学教学中如何培养学生的问题意识进行阐述和分析。 相似文献
6.
外科理论教学极为重要,为临床实习和工作打下了基础,是培养合格医疗工作者的关键环节,如何改进教学方法和进行教学反思是值得思考的问题,而教学反思对解决这一问题及促进教师的成长极为重要。 相似文献
7.
培养学生的科学素养是科学(自然)教学的重要内容，以“问题”为基点，引导学生质疑，是教学实践中常用的方式。本人以培养学生问题意识为切入点，结合教学实践，对这一问题作了初步的探讨。 相似文献
8.
发现问题比解决问题更重要。但是我国目前的学生问题意识严重缺失。这是由当前的教学观念、教学方式、教学态度和教学评价体系中的不合理因素造成的。培养学生问题意识的切实可行的教育策略是创建民主课堂、倡导创新式教学、培养学生发现问题的能力以及走出课堂在实践中发现问题。只有以人为本，创新教育价值评价体系，树立科学的人才观，才能从根本上解决这一问题。 相似文献
9.
文中对当前面向素质教育所遇到的问题,就自身所从事的高等数学教学而言,从五个方面谈了一些体会。这五个方面分别是：淡化复杂计算;重视概念教学;培养辨证思维;注重应用能力的培养;灵活运用教具,培养学生的直观感知力。 相似文献
10.
政治教育一直是我们党和国家高度重视的教育课程。在新的历史时期下,加强政治教育要求培养学生的问题意识,这是培养学生创新能力的体现,也是素质教育的体现。文章分析当前我国政治教学现状,针对我国政治教学的特点和学生实际,提出培养学生问题意识的可行方法,以提高政治教学的实际效果。 相似文献
11.
在高等数学课程教学中,培养学生的数学思维能力至关重要,这也是课程教学所要实现的关键目标。文章分析了数学思维的内涵以及重要性,分析高等数学教学中的问题教学的积极作用,并探究在高等数学教学中采用问题教学培养学生思维能力的有效途径和对策。 相似文献
12.
教学技能是教师从事教学工作必备的基本技能.目前,在如何培养小学教育专业学生教学技能方面存在许多新的问题,对这些问题进行深入分析,理清培养思路,优化培养方案,是解决这一问题的有效对策. 相似文献
13.
教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。教学则是教育的基本活动。实践证明,实施开放式教学是培养学生创新能力的有效途径。科学课如何实施开放式教学？结合教学实践,本文就这一问题谈谈笔者的做法和体会。 相似文献
14.
高等师范院校体育专业是培养中等或初等学校体育师资的院校。这一特定任务决定了在体育教学中应注重学生能力的培养。几年来的教学实践证明：培养创编能力是健美操教学中能力培养的重要方面。可是现今的健美操教学对这一问题没有引起足够的重视,也无更多的理论和方法。本文试图通过自己在教学中的点滴体会,谈谈如何培养学生的健美操创编能力。 相似文献
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教师在教学中应精心选择教学材料,巧妙安排教学结构,科学设计教学过程和形式,让学生置身于问题情境之中,培养学生的问题意识,而有效设问是情境教学的一个重要环节,本文阐述了问题情境创设过程中情境问题化和问题系列化这两个阶段的设问策略. 相似文献
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17.
邓杨 《中国科教创新导刊》2013,(34):142-142,144
诊断学这门学科需要不断的进行临床实践研究,在其教学过程中应注重培养学生的临床实践能力,这不仅是诊断学重要的教学目的,同时也是适应素质教育,培养新型高素质复合型医学人才的关键所在.本文结合笔者多年的教学实践,就诊断学教学中学生临床实践能力培养的重要性、存在的问题、解决途径和方法等方面加以分析与探讨. 相似文献
18.
小学科学教育是以培养学生综合科学素养的一门课程,要求小学科学地教学这目的能够使学生运用科学知识去解决实际问题。这为小学科学的教学方式设立了相关的准绳,即科学与现实生活是不可割裂的整体,在教学中要将两者紧密结合,注重培养学生解决实际问题的能力。 相似文献
19.
人类的教学实践一直存在着这样或那样的教学问题，这恐怕是不争的事实。教学中的教学问题已成为深化素质教育的桎梏。解决好已存在的教学问题，避免出现教学问题成为培养创造性人才的障碍。 相似文献