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地质工程专业是培养具有扎实的地质学基础,掌握工程勘察与地质灾害防治等方面知识的高级工程技术人才。文章从实际出发,参考国家标准,分析了石家庄铁道大学开设地质工程专业的必要性和可行性,并对地质工程专业的人才培养模式进行讨论。 相似文献
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地质基础课作为土木工程专业(岩土工程方向)课程体系中的专业基础,其重要地位不容忽视。本文结合南京工业大学土木工程学院的教学实践,从学生学习兴趣的培养、教学内容的调整、教学形式的改进、教师专业素养的提高等几个方面对教学方法进行探讨,以期提高该专业地质基础课的教学质量。 相似文献
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本文介绍了"地质学专业教学质量国家标准"制定的原则和依据,在详细分析地质学专业特色和目前我国地质教育存在问题的基础上,阐述了当前形势下需要建立的地质学专业本科人才培养体系,以及提升本科人才培养质量需要遵循的基本原则。文章还介绍了"地质学专业教学质量国家标准"的核心内容,以及对地质学专业本科人才培养多样化的建议。 相似文献
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研制专业教学质量国家标准是计算机类专业教学指导委员会"十二五"期间的重要任务。本文对研制计算机类专业教学质量国家标准的基本原则、主要内容进行了说明。 相似文献
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在简要介绍我校地质工程专业发展情况和建设成就的基础上,分析和总结了近年来地质工程专业建设的主要实践,包括课程体系建设、高水平教师队伍的建设、加强实践环节,培养学生的能力和素质,等。最后,对地质工程专业发展前景做了展望。 相似文献
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介绍国内外合作教育模式,分析了国内地质工程专业合作教育存在的问题,并结合地质专业人才培养需求,确定了地质工程专业合作教育机制,建立地质工程专业合作教育人才培养模式。 相似文献
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当前地质工程专业领域所面向的工程地质问题日益复杂,文章以西南交通大学地质工程专业为例,探讨新形势下地质工程专业岩矿类课程的教学改革的紧迫性及其相关对策。通过学情分析,基于OBE教育理念,强化未来需求导向,结合本校专业建设特色,首先对人才培养目标进行顶层设计,强调“地质过程—力学机理—工程技术”三位一体的学术理念。在此基础上,从师资队伍建设、教学模式、实验教学和教学质量监督等多方面对岩矿类课程组进行了针对性的探索性改革,力图培养学生的地质素养、探索精神、创新能力和批判思维,同时可为其他院校岩矿类课程建设和教学改革提供参考。 相似文献
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工程热力学与传热学课程是轮机工程专业的一门专业基础课。从调整课程教学体系、激发学生学习兴趣、改进教学方法、建立网络课程、引导学生自主学习等方面进行探索和思考,从而提高教学质量,为专业课学习打下基础。 相似文献
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针对新工科建设背景下计算机专业人才培养教育面临的一系列问题,如人才培养目标不明确、知识结构单一、解决复杂问题能力较差等,探讨了新工科建设背景下计算机专业人才培养要求,提出了以OBE(成果导向教育)理念为指导,结合工程专业教育认证和计算机类专业教学质量国家标准的要求,介绍了新工科建设背景下计算机专业人才培养的思路及组织实施情况。 相似文献
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专业建设是高等学校的一项基本建设 ,是培养人才的基础性工作。结合西南科技大学地质工程专业建设的实践经验 ,认为专业建设必须以“三个面向”为指针 ,以人才培养为中心 ,以全面提高教育教学质量为目标。根据区域社会和经济发展特点 ,确定专业定位和建设目标。专业建设的核心问题是科学的确定培养目标 ,构建合理的课程体系和完成一批高质量的课程建设。师资队伍建设和教学条件建设是进行专业建设和提高教育教学质量的基础 相似文献