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教学计划构建的理论框架和评价体系 总被引：7，自引：0，他引：7
教学计划是实现高等院校人才培养目标和基本规格要求的总体设计蓝图和实施方案，是学校组织和管理教学过程的主要依据，也是学校对教育、教学质量监控与评价的基础性文件。本文详细地论述了教学计划构建的理论框架、教学计划综合评价体系的数学模型以及教学计划评价的指标体系，对教学计划的制定（修订）具有重要的参考价值。 相似文献
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张伟 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(1)
专业教学计划决定着一个专业的教育教学目标和结构,是该专业一切教育教学工作的指导性文件。因此,职业学校对其开设的各个专业的教学计划,适时地、有组织地进行评价是非常重要的。职业学校进行专业教学计划评价,一般是为论证新的专业教学计划的科学性、合理性和可行性;或为衡量一个专业教学计划实施一轮以后的效果,并为能否在新一轮继续使用提供决策依据;或是对一个正在实施过程中有争议的专业教学计划,作出科学、客观、可靠的鉴定等。笔者在这里把以论证新的专业教学计划的科学性、合理性和可行性为目的的评价称为前期评价,把以后二者为目的实施的评价称为后期评价。本文针对一些职业学校只注意到对专业教学 相似文献
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教学计划是学校保证教学质量和人才培养规格的主要文件,是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制、评价教学效果、监控培养质量、强化教育管理的基本依据.培养高素质的高职毕业生,专业教学计划的建构是关键.在高职实施素质教育时,不仅要做好教学计划,还要使高职教学计划与素质教育相融通、相匹配. 相似文献
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教学质量是职业院校的生命线。企业参与职业院校教学质量评价意义重大,主要包括教学计划体系评价、教学模式评价、实践教学评价和学生学习质量评价等。学校应建立起企业参与职业院校教学质量评价的保障机制。 相似文献
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建立质量监控体系 提高高校教学质量 总被引：10，自引：1，他引：10
高校的教学质量监控体系是对学校的培养目标、教学计划、教师、学生、教学设施进 行评价与调控的系统。建立教学质量监控体系对于调动学校内各种积极因素,不断提高教学 质量具有重要作用。 相似文献
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2008年《护士条例》的颁布对学校提出了新的要求,学校就从教学计划、课程设置、师资队伍、实训基地、考核评价等方面进行教育教学改革,以适应护士资格证书要求。 相似文献
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本文从教学模式、教学计划和教学内容、教学评价、教师队伍、实训基地、教材、教学方法和教学手段等诸方面对促进中等职业学校电子技术专业的发展进行改革和实践探索。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
课堂评价教学方式是一种新颖的教学方式,它在充分了解学生学习特点和学校教学计划的基础上,引导学生提高学习积极性和激发其学习潜能,进而提高学生英语水平,并有效促进整个英语教学水平的提高。对课堂评价在英语教学中的作用、课堂评价的正确应用以及课堂评价的合理建议做出了详述。 相似文献
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浅谈制定中职教学计划的原则 总被引：1，自引：0，他引：1
教学计划是学校教学工作的总体设计和实施计划,是学校培养人才,组织教学,编写大纲和教材的主要依据.科学、合理、整体优化的教学计划是中等职业学校人才培养能达到预定目标的关键.在教学计划制定过程中,应坚持如下基本原则: 相似文献
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教学计划是学校进行教学和教育工作、确定整个学校工作步调的依据。学校课程和教学的改革最终要落实到教学计划里才能付诸实施。因此，制订好教学计划是深化职业学校教学改革的基础。一、转变观念是制定好专业教学计划的关键新形势下，中等职校教学计划的制定必须确立以下观念：１．培养综合素质中等职业教育应以能力为中心，以满足职业岗位的工作需要和就业需要为导向实施素质教育。制定教学计划应该从全面培养学生各方面的素质尤其是培养学生的创新精神出发，将素质教育的内容渗透进教学计划中。２．突出实践能力长期以来，中等职校的教学… 相似文献
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张燕 《天津工程师范学院学报》2006,16(1):59-62
教学计划是学校对某专业教学工作的总体性规 划,是学校培养专门人才和组织教学的主要依据。教 学计划制定得科学与否将直接关系到学校人才培养的 质量和规格。在社会经济迅速发展、科技日新月异的 时代,在保证教学计划稳定性和连续性的基础上,对其 进行及时的修订已为许多学 相似文献
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教学计划是贯彻学校教育思想,实现人才培养目标、培养模式的具体方案。教学计划的制定和实施过程是转变教育思想、教育观念,深化教学改革的过程。从１９９６年开始,我校开展本科教学优秀学校建设与评价工作,按照“以评促建、以评促改、着力改革、重在建设”的要求,建立了教学评价领导小组和学校专家组,制定了《南开大学系级本科教学优秀单位建设与评价的指标体系》,不断加大教学投入,并以典型引路,以点促面的方法,抓改革,抓建设,在全校开展了两次自评工作,全面推进了我校的教学改革与建设,加强了教学管理,教学效益和教学质量… 相似文献
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科学制定教学计划提高职校教学管理水平刘景连职业学校以教学为中心。而教学计划是落实这个中心的关键环节。职业学校的教学计划是根据国家职业教育方针、学校的任务和本专业的培养目标制定的。它要对学校的理论教学、实践教学、政治思想教育和课外活动等方面做出全面安排... 相似文献
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教学计划是设计人才培养的蓝图,是学校组织教学和管理的最重要的依据。为适应素质教育的需要,必须对教学计划进行重新修订。 相似文献
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教学质量管理是学校软件建设的重要部分。在学校软硬件设施尚不完备的情况下，学校应加强对教学质量的监控与管理。本文结合学校的具体做法，从教学计划与教学大纲制订、课堂教学管理、考试教务管理、导师制度建立、教学督导与教学事故稽查、教学检查与教学质量评价等方面进行了系统的阐述。 相似文献
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教学计划是高等职业学校实施和组织教学工作和的重要依据,是高等职业学校办学模式和教育质量的具体体现。高等职业学校教学计划的制定应遵循适应科技和经济发展、理论联系因材施、整体优化四个基本原则。 相似文献
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产生于20世纪70年代的关心德育模式在课程方面具有独特的思想，体现在课程计划、学校课程设计、教学计划、课程内涵、课程评价等方面，对我国学校教育具有一定的启示。 相似文献
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教学计划是学校组织教育、教学活动的主要依据,能够体现出学校教育、教学的水平、毕业生的质量和专业特色。本人就开发与执行教学计划中的有关问题提出几点看法。 一、对职业人才的要求 相似文献
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高职院校的教学计划是根据高职院校的培养人才的目标、规格、教学目的和教学任务的需要而编制的.目前高职院校的教学计划有两种:即学校总体教学计划和每个专业的教学计划.这些年高职院校普遍重视教学计划的制订工作,但对教学计划的研究还没有引起足够的重视,这与市场经济快速发展对高等职业技术教育的客观要求是很不相称的. 相似文献