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相似文献
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1.
《科技风》2021,(9)
材料科学基础是材料科学与工程专业和材料成型与控制工程专业的专业基础课。针对材料科学基础的特点,结材料科学基础课程教学实践经验,对教学内容、教学方法、考核手段等方面进行了分析和探讨。  相似文献   

2.
陈异  李庆 《科教文汇》2009,(3):100-100
材料科学基础是材料科学与工程学科相关专业本科生的一门非常重要的专业基础课。结合我校的教学实践,探讨了如何灵活合理地运用各种教学方法以及教学手段进行材料科学基础的教学,以适应新时代的教学改革要求,提高教学质量,培养更多优秀的人才。  相似文献   

3.
材料科学基础是材料类专业的一门专业基础课程。材料科学基础课程的教学是激发学生兴趣和建立材料知识体系的重要阶段。本文在分析了普通高等院校材料科学基础课程的教学现状后,就课程的实验设计及教学方法等方面进行了探讨。  相似文献   

4.
材料科学基础是材料类专业的一门专业基础课程。材料科学基础课程的教学是激发学生兴趣和建立材料知识体系的重要阶段。本文在分析了普通高等院校材料科学基础课程的教学现状后,就课程的实验设计及教学方法等方面进行了探讨。  相似文献   

5.
材料科学概论是材料科学与工程学科本科生的一门非常重要的专业基础课。本文结合我校的教学实践,探讨了如何灵活合理地运用各种教学方法以及教学手段进行材料科学概论课程的教学工作,激发学生的学习兴趣,提高教学质量和教学效果,培养更多创新型人才。  相似文献   

6.
材料科学基础课程教学质量保障系统   总被引:3,自引:0,他引:3  
针对材料科学基础课程存在的问题,对材料科学基础课程的教学内容、教学方法和考核方法进行改革,建立了"材料科学基础课程教学质量保障系统".教学研究、教学试验和教学实践表明,课程教学质量保障系统有效解决了制约课程教学质量的两大问题,一是课程教学目标与专业教学目标的适应问题,二是课程教学环节与课程教学目标的适应问题,学生的分析问题解决问题的能力尤其是理论联系实际的能力明显增强,学生的各类考试成绩大幅提高.  相似文献   

7.
“材料科学基础”是材料学专业的一门重要专业基础课。针对该课程抽象概念多、内容量大、难理解、难记忆、考核困难等特点,本文从教学手段、教材内容、实践教学和考核改革等四方面详细介绍了对本课程教学上的一些探索.为材料学专业学生能力的培养奠定良好的基础。  相似文献   

8.
刘世凯  闫国进 《科教文汇》2011,(19):51-51,63
结晶矿物岩相学是材料科学相关本科专业的一门非常重要的专业基础课。结合我校的具体教学改革与实践,本文探讨了实际教学中积累的几点基本经验,确保课程教学的教学质量和学习效果,并在课程教学中通过多种途径培养学生的综合素质。  相似文献   

9.
《内江科技》2019,(10):148-149
大学生实践教学与学科竞赛相辅相成,实践教学通过将理论与实践相结合,巩固学生的理论知识体系,有效培养学生实践能力。学科竞赛可有效检验和培养学生创新意识及能力。通过学科竞赛,发现材料科学与工程专业学生存在缺乏创新意识以及实践创新能力不足等问题。本文针对材料科学与工程专业学生在实践教学中存在的问题,提出了深化材料科学与工程专业实践教学改革的基本思路,以促进具有创新思维及能力的应用型人才的培养。  相似文献   

10.
《材料科学基础》课程教学改革探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
从《材料科学基础》课程的性质和内容出发,围绕课程建设和提高教学质量,在教学实践中进行了改革和探索。通过精选课程教学内容、教学方法、教学手段、实践教学和考试改革,《材料科学基础》课程的教学效果明显提高。  相似文献   

11.
张敬尧 《科教文汇》2011,(30):54-55
本文在分析了传统与多媒体教学优、劣势的基础上,根据教学实践,针对材料科学基础课程的性质和内容,结合专业培养目标,从教学理念、课件与教案要求、课堂教学组织方面提出传统与多媒体教学手段应和谐统一于课程的教与学中,以利于课程的教学改革发展。  相似文献   

12.
王焕平  徐时清  王疆瑛 《科教文汇》2010,(9):119-119,140
随着高等教育课程体系改革的深化,传统的材料科学基础课程内容已经不再适应当前"大材料"专业的人才培养要求。本文以"大材料"专业的人才培养为背景,结合我校在计量方面的特色,在对金属、无机非金属、高分子材料的基础理论进行有机结合的基础上,进而对材料科学基础课程内容的改革展开探讨。  相似文献   

13.
大类招生背景下材料科学基础课程教改初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
大类招生作为一种全新的人才培养模式,正逐步被各大高校所采用.材料科学基础是材料类专业的一门重要专业基础课,该门课程的特点是内容多、理论性强,涉及的理论知识比较复杂、抽象.针对这些特点,本文结合武汉工程大学材料科学与工程学院按大类招生的实际,对材料科学基础课程进行了一系列教学改革,提高了该课程教学质量和效果.  相似文献   

14.
蒋淑英  孙永兴  黄万群 《科教文汇》2009,(22):198-198,223
根据中国石油大学“材料科学与工程”学科现状,围绕其学科建设与发展,从人才培养模式、专业设置、课程体系及教学方法四个方面进行了初步探讨,为我校“材料科学与工程”学科建设与发展提供参考,以满足21世纪培养“宽口径、厚基础、强能力、高素质”材料科学与工程专业人才的需要。  相似文献   

15.
材料科学与工程是一项实践性很强的专业,无论是专业基础课还是专业课程,都离不开实践,而项目可以使学生理解理论知识,同时也培养了学生的实践能力。结合"卓越工程师教育培养计划",探讨了整体项目驱动模式人才培养的急迫性和先进性,并给出了具体的实施过程,同时为今后高校教学体系结构打下了理论和实践基础。  相似文献   

16.
本文针对在材料科学基础教学过程中存在的老师难教、学生难学等问题,从教师队伍建设、课程内容改革、教学方法改革等几个方面对材料科学基础的课程做了一些探索,以此来培养学生独立获取知识的能力和综合创新的能力。  相似文献   

17.
材料科学基础是材料物理专业一门重要基础课。结合本校以三实一创为核心的应用型人才培养模式改革计划,对该课程实验体系及实验内容进行改革与实践。  相似文献   

18.
材料科学基础是材料物理专业一门重要基础课。结合本校以"三实一创"为核心的应用型人才培养模式改革计划,对该课程实验体系及实验内容进行改革与实践。  相似文献   

19.
《科技风》2017,(22)
中国民航大学特色材料物理专业的设置是为了培养具有较深厚物理学基础、掌握材料科学基本理论和材料研究与测试方法的高等专门型人才,使该专业毕业生能够在相关部门从事研发设计、功能测试、质量管理及生产活动。材料物理是材料学及物理学的交叉性学科,该专业下的工程应用课程具有非常强的学科综合性和应用广泛性,因此,本文就以工程应用中的重点章节为对象,进行教学案例分析,以期提升该项课程的教学质量。  相似文献   

20.
本文分析了《材料科学基础》实验课程改革的必要性,结合我校材料成型及控制专业的培养目标,对该课程的实验内容和管理方式进行了改革和实践。  相似文献   

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