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抓考试管理促学风建设李静众所周知，良好的学风是学校的宝贵财富，是培养高质量人才的基础和前提，端正的考风则是培养良好学风的重要环节。考试既是对学生平时学习情况的检查，也是对教师教学活动效果的检验，其结果不仅反映出学生掌握、运用知识的能力程度，也在一定程... 相似文献
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学风是学生在受教育过程中表现出来的精神面貌、学习方法和学习习惯。良好的学风包括明确的学习目的、正确的学习态度及良好的心理状态。近年来,随着高等院校的扩招,职业院校学校的招生规模也逐年扩大,这在一定程度上导致生源质量下降,学生良莠不齐,表现为学生学习缺乏主动性,学习态度不端正,纪律松懈,考试作弊等。学风下降也是近年来各职业院校存在的普遍现象,抓好学风建设对提高教学质量,促进素质教育有着极其重要的意义。 相似文献
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全国高等学校英语应用能力考试在高职高专英语教学中是考查学生学习技能的重要环节之一,对于高职高专院校学生非常重要。本文从分析学生在应对考试学习过程中出现的问题角度出发,从明确应试性质、把握应试目的,端正应试态度、树立良好学风,提高英语学习能力、培养英语学习素质,掌握应试技巧、熟知应试策略,注重考试、调整学生心理等五个方面浅谈了教师在学生应对英语应用能力考试学习中应如何发挥的主导作用,积极引导学生走出误区,以良好的心态和正确的方法顺利通过英语应用能力考试。 相似文献
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学风建设是关系到育人环境和教育质量的重要工作,学风的好坏直接影响到学生的成才和素质的提高,良好的学风是一所学校充满活力和希望的象征,因而抓好学风建设,形成一种良好的学习风气是高校学生思想政治教育工作的重中之重。为了进一步加强学风建设,更好地营造育人环境,让每位学生全面发展、健康成长,我们对全系六个专业部分学生,就学生的思想、学风状况、学习中存在的困惑和期待等进行问卷调查,共发放问卷220份,收回有效问卷197份,占89.55%,内容涉及学习目标、对专业的选择、主动性、上课情况及引发考试作弊的因素、对学风状况的看法,影响… 相似文献
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考试是教学过程中的重要环节，是检验教学效果评价教学质量的重要手段，也是激励和引导学生自主学习的重要途径，考试管理是保证考试正确实施、充分发挥功效的关键。良好的考风是优良学风、校风的前提。目前，独立学院考试管理中存在许多亟待解决的问题，要保证教学质量，形成良好的考风、学风、校风，就必须加强考试管理，根据当前考试管理中存在的主要问题，不断探索切实可行的解决办法，通过有效措施提高考试效能。 相似文献
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考试是教学过程中的重要环节,是检验教学效果评价教学质量的重要手段,也是激励和引导学生自主学习的重要途径,考试管理是保证考试正确实施、充分发挥功效的关键。良好的考风是优良学风、校风的前提。目前,独立学院考试管理中存在许多亟待解决的问题, 相似文献
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考试的目的是衡量学生的学习质量并引导学生形成良好的学风的一种手段。本文从这个目的出发,探讨电大文科考试问题。如同高考对中学教学起指挥棒的作用一样,电大考试对学员的学习以至辅导教师、基层学校的工作也是起着指挥棒的作用。 相似文献
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刘燕 《教育前沿(综合版)》2007,(3)
当前大学出现逃课、考试作弊、作业抄写等不良的学风现象,严重影响大学生良好学习道德的形成。本文试图从增强教师的人格魅力、加强学生的自我教育、改善校园的文化氛围、创建和谐的德育生态、提高教师的教学质量几个方面探讨如何改善学风,形成良好的学习道德。 相似文献
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李良珠 《北京教育(高教版)》2000,(10)
北京邮电大学各级领导多年来对考试管理工作非常重视,采取了切实可行的措施,使考试管理更加严格规范,学生学习风气日益浓厚,形成了北京邮电大学优良的考风考纪,促进了学风建设。 一、考试管理是学风建设的重要内容 课程考试是检验教师是否按教 相似文献
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考试是教学活动中的重要环节,它不仅是检验和评估教学质量的主要手段,也是激励学生主动学习,培养学生综合素质的重要途径。随着教育改革的不断深入,考试改革在教学改革中所处的重要位置也更加显现出来。通过科学而符合教育规律的考试改革,不仅能够促进教学质量的提高,而且有助于形成良好的学风。因此,考试的改革既是教学改革不可分割的一部分,也是关系到人才素质培养的关键环节。一、考风现状分析考风是学风和教风的具体体现,是衡量办学水平、管理水平、教学质量和学生综合素质的重要标志之一。考试的结果既能反映学生的学习态度,学习效果和… 相似文献
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班级学风对学生学习效果和质量有着直接的影响,建设良好的班级学风,为学生开展有效学习奠定基础,在实际的建设中,需要明确班级总体奋斗目标,注重阶段性目标的设计,为学生指明努力方向。因此,作为高中班主任,应当付出更多的心血和精力,采取多种多样的方式,加强班级学风建设,引导学生积极主动地学习,在将来考试中取得好的成绩。本文结合高中班级学风建设,提出几点建议。 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2018,(2):78-83
远程教育学生分离学习状态导致学习绩效难以得到保证,课程考试与评价成为促进学习绩效提升的有效手段。然而,社会环境等多方面不良因素给远程学生良好学风和考风的形成带来挑战。本文首先分析了成人远程教育的课程考试特征,进而以H大学网络教育为例,采用问卷调查的方法,对远程教育学生的考试作弊倾向、作弊原因进行了实证研究,分析比较了不同作弊倾向组群学生的个性特征。最后,作者从学习观念与习惯、教学服务与评价、诚信教育,以及考试组织与管理等四个方面提出了改进学生课程考试诚信水平的策略建议。 相似文献
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大学能否培养出高质量人才,其学风起着至关重要的作用。而当前,受各方面因素影响,部分大学生存在学习积极性不高、考试作弊现象屡禁不止等学风中的问题,加强大学生学风建设是高校所面临的重要课题。在高校,教师是教学、育人的主体,他们在大学生学风建设中占居主导地位,加强大学生学风建设,必须充分发挥教师在大学生学风建设中的主导作用。通过教师引导学生树立正确的学习目标、认真组织教学、营造良好的学术氛围等加强学风建设,提高人才培养质量。 相似文献
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王彩虹 《商情·科学教育家》2007,(4):74-75
学风是学生在学习过程中所表现出来的学习作风和精神风貌.良好的学风是学校文化底蕴的重要体现,是办学水平的重要标志,更是提高学生综合素质的前提和重要保证.良好的学风对引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观起着潜移默化的作用.良好的学风也是良好班风的具体反映.我认为要培养良好的学风应从以下几方面着手:…… 相似文献
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谈高校学生干部队伍建设与学风建设 总被引：1，自引：0，他引：1
优良的学风是高校人才质量的重要保证,良好的学风有助于培养学生良好的学习、生活和工作作风,对学生的成才有着重要的意义。本文对学生干部队伍与学风建设的关系进行了分析,并提出了进一步加强学风建设的有效措施。 相似文献
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郭琴琴 《山西教育(综合版)》2014,(6):57-57
为了树立良好的学风,变“要我学”为“我要学”,祁县中学在高二年级本学期第二次质量检测考试中,尝试推出无人监考制度,旨在使自主学习和诚信考试成为学生的自觉行为,带动全校良好风气的形成。 相似文献
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张玉兰 《山西教育(综合版)》2002,(15):27-27
多年来 ,学生的周记在我的班主任工作中一直起着非常重要的作用。我把它的作用归纳为“三个引导”和“三个协调”。一、引导学生形成良好的学习习惯。学风是一个班集体学习成绩好坏的关键所在 ,良好的学风是班集体建设的重要内容之一。在周记中 ,有的学生写自己学习的体会 ,如读课外书可以增长知识、写读后感有利于作文水平的提高、课前预习有助于接受新知识等。有的学生制定学习计划、复习计划 ,总结自己考试的经验教训等。针对这些好的现象 ,我在班会中鼓励这一部分学生养成良好的学习习惯。这样做的结果使班上大部分学生能效仿他们 ,做到… 相似文献
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考试是检验知识习得的一种重要途径,但传统考试却存在着模式单一,只关注学生成绩,忽略学习过程,考生容易作弊,考试功能未全面发挥等问题.随机考试教学改革就是在此背景下进行的一次有益的尝试,其具有随机性、灵活性、过程性、科学性等基本特性.教学实践调查显示,随机考试能够较好的克服传统考试存在的弊端,有利于对学生进行全面的评价,引导学生养成主动学习的习惯,促进良好学风的形成. 相似文献
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高校学风建设是高校各项工作的重中之重。民族高校学风建设更有其自身的特殊性和独立性。以加强民族高校学生党建工作为基点,统领民族高校学风建设,可以为学风建设增加新活力。通过党建工作的正向性和自主性的带动作用,发挥学生基层党组织的感知力、向心力、凝聚力,不仅可以激发民族高校学生的学习热情,还会不断提升高校学生对学习的认知能力。 相似文献
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考试作为教学工作的一种常用测试形式,是检查学校教学质量和督促学生扎实掌握知识的有效手段。然而考试作弊现象的存在和蔓延,给学风建设、教学质量评价带来不利影响。作者通过对部分体育院校学生进行问卷调查和访谈,并结合多年学生工作的经验,对体育院校学生考试作弊现象及其作弊的主客观原因予以剖析,并据此提出通过改革考试命题方式、加强学风教育、重视学生的日常学习指导与督促检查、开展诚信教育等对策和方法进行有的放矢的防治,为体育院校加强学风建设,改革教育教学管理提供些许借鉴。 相似文献