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9月20日至24日，由中国教育部、德国联邦教育与研究部、联合国教科文组织联合主办，德国慕尼黑理工大学和联合国教科文组织中国全国委员会协办，联合国教科文组织北京办事处和西北农林科技大学承办的“黄土高原土地管理及生态恢复——农村发展战略”国际学术研讨会在西北农林科技大学国际交流中心召开。 相似文献
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第一，联合国教科文组织和其他国内很熟悉的国际组织是有区别的，联合国教科文组织是在第二次世界大战的废墟上建立起来的一个专业性的国际组织，可以理解为它是为广大的知识分子建立的，更是为全人类建立的，创建它是知识界，它的目的是通过知识的交流、包括文化、教育、科学的交流来促进世界和平。联合国教科文组织可以说 相似文献
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联合国教科文组织人与生物圈计划(MAB)国际协调理事会第九届会议于1986年10月20—25日在巴黎联合国教科文组织总部召开。 联合国教科文组织大会第22和23届会议选举的30个理事会会员国的代表出席了会议。部分会员国派出了观察员参加会议。联合国系统的一些国际组织及其他政府和非政府的国际组织也派员出席了会议。 相似文献
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加强科学道德和学风建设 保证我国科技事业健康持续发展 总被引：1，自引：0，他引：1
《科协论坛》2004,19(4):4-5
近年来，科学道德和学风建设问题受到世界科技界普遍关注。联合国教科文组织、国际科学联盟等国际组织、一些科技发达国家的科研部门或组织中都成立了相关机构，并制定了与科学道德有关的规范。这既反映了国际科技界对科学道德和学风建设的高度重视，也说明了科学道德和学风建设方面存在的问题具有普遍性。 相似文献
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刘奕昆 《科学对社会的影响》1982,(2)
微生物学资源中心(MIRCENS) 联合国教科文组织(Unesco)从成立的初期起,就一直关心微生物学的应用问题。1962年,在联合国教科文组织的帮助下,创立了国际细胞研究组织(ICRO)。1972年,联合国环境规划署(UNEP)与联合国教科文组织、国际细胞研究组织联合发起了一项关于保管微生物基因库并使它们易于为发展中国家接受的世界性计划。 相似文献
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联合国教科文组织人与生物圈计划(MAB)自1971年实施起,每两年召开一届国际协调理事会。届时,由联合国教科文组织大会选举的理事会会员国均派出代表参加会议。会议的主要任务是回顾和评价MAB的实施情况,并结合世界生态及自然资源研究的动态,不断提出新的研究课题,为人类保存良好的生态环境,合理利用和开发资源作出不懈的努力。 1986年10月20—25日在巴黎联合国教科文组织总部召开了MAB国际协调理事会第九届会议。联合国教科文组织大会第22和23届会议选举的30个理事会会员国中有28个国家的代表出席了会议。他们所代表的国家是:安哥拉、奥地利、巴西、喀麦隆、加拿大、中国、哥伦比亚、 相似文献
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由西北农林科技大学承担并主持的“猪脂肪细胞增殖与分化调控及其机理研究”项目，近日通过了国家教育部组织的科技成果鉴定。鉴定委员会专家一致认为，该项目总体达到同类研究的国际先进水平，在脂肪细胞分化与调控机制方面具有创新性。 相似文献
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2001年1月11日，西北农林科技大学与清华德人生物科技有限公司共同发起，联合西安国际信托投资公司、榆林市种子公司、汉中汉丰油菜种业有限公司等13家股东，共同组建的杨凌农业高科技发展股份有限公司(杨凌高科)挂牌成立。杨凌高科是一家致力于农业高新技术开发、孵化和成果产业化推广的高新技术产业，主要涉足农业生物工程育种、中草药种植、植物种苗快繁、农林牧新品种栽培示范、信息技术咨询领域。杨凌农业高科技发展股份有限公司近日挂牌@晓寒 相似文献
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西北农林科技大学是进入985和211建设序列的教育部直属重点大学，其主办的《西北农林科技大学学报（自然科学版）》（以下简称《学报》）于1999，2004和2006年获得了教育部、中国农学会和陕西省新闻出版署、陕西省科技期刊编辑学会的多次奖励，在农业科研工作者中具有较高的知名度，现对《学报》发展面临的机遇与挑战进行了分析，概括总结了办刊实践中的一些具体做法，并提出了一些对策与建议。 相似文献
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人物简介张首晟,美国华裔科学家、斯坦福大学物理系讲座教授、清华大学高等研究院教授。因其对量子自旋霍尔效应和拓扑绝缘体的开创性研究,2010年获欧洲物理奖。2012年8月,荣获联合国教科文组织下属的国际理论物理学中心"狄拉克奖"——国际理论物理学领域的最高奖。 相似文献
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西北农林科技大学是进入985和211建设序列的教育部直属重点大学，其主办的《西北农林科技大学学报（自然科学版）》(以下简称《学报》)于1999，2004和2006年获得了教育部、中国农学会和陕西省新闻出版署、陕西省科技期刊编辑学会的多次奖励，在农业科研工作者中具有较高的知名度,现对《学报》发展面临的机遇与挑战进行了分析，概括总结了办刊实践中的一些具体做法，并提出了一些对策与建议。 相似文献
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在联合国教科文组织的倡导和推动下,20世纪整个国际领域为了促进相互理解与交流的国际性教育主要表现为国际理解教育、发展教育、多元文化教育以及和平教育。在英、美、日三国,这四种教育运动的发展既有相似之处,也因国情不同而表现出不同的内涵。 相似文献
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经济增长对科研经费投入贡献力的国际比较 总被引：1，自引：0，他引：1
以联合国教科文组织公布的统计数据为基础，对不同经济发展时期、水平的国家GDP总值与R＆D经费投入进行了国际比较。分析结果表明，发达国家的GDP对R＆D投入的贡献力要大于发展中国家，处于经济上升期的国家非常重视R＆D经费投入，中国在统计时间段内科研投入平缓增加，但科技竞争力整体水平较低。 相似文献