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1.
新媒体技术的发展改变了纸质媒体的生态环境,使得纸质媒体的信息传播特征发生了质的变化。编辑作为媒体信息的加工者与传播者,在媒体转型之际,应如何调整及适应呢？分析了新媒体环境下受众的需求变化,提出媒体转型之际,纸媒编辑应从观念和思维方式进行转变,编辑职能、编辑知识结构素养也要进行调整,以适应新媒体时代纸媒对编辑的要求。 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2018,(1):40-44
在新媒体时代,传统纸媒若要增强自身竞争力,就必须保存核心竞争优势。在增强新闻报道权威性的同时,不断加大传播创新策划。通过对平面媒体介质的革新与包装的创新,探索传统纸媒的传播创意之路。以巨报展览这种特有的形式纪念特殊的时段与时刻,让人看后精神振奋,无疑是引领媒体传播活动的新潮流;这也是传统纸媒创新思维、整体实力的生动体现。 相似文献
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范志刚 《南昌教育学院学报》2013,(11):185-186
新兴媒体的出现,给传统纸媒带来强大冲击。在这种形势下,传统纸媒突围之路就是要把自身长处与新媒体优势结合起来,不断提升自身影响力。文章对传统纸媒与新媒体的优劣势进行了详细对比,并对传统纸媒如何合理利用新媒体优势和劣势来提升自身传播效果等方面进行了探讨。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2016,(12):20-24
互联网的发展、智能手机的普及使传统的传媒环境和格局发生了翻天覆地的变化。新媒体的崛起与壮大给以纸媒为代表的传统媒体带来了前所未有的冲击,但不可否认的是,纸媒自身依然有不可替代的优势。本文主要以报纸为例,从纸媒传播内容的深度和可信度、纸媒对于受众文化素质的要求以及纸媒的表现形式、和受众的互动等方面的特点入手,分析在新媒体的冲击下纸媒所面临的生存现状,并且在此基础上指出将来纸媒应该如何利用新媒体的技术来促进自身的发展,更好地实现新媒体与传统媒体的融合。 相似文献
5.
传统媒体与新媒体之间的互相融合与借力,是新时期传播业特别是纸媒发展无法回避的命题。近年来,《黄河晨报》通过实践,实现新媒体平台和报纸内容互动借力和深度融合,丰富了传播手段,赢得了更多的受众。在互联网思维的统领下,通过内容、品牌、传播方式等方面的转变,实现了从传统媒体角色定位向新媒体角色定位的转换。实践证明,只要有好的内容点、好的技术支撑和好的用户体验,纸媒是完全可以在新媒体时代下实现由＂危＂向＂机＂转型。 相似文献
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随着社会的政治、经济、文化的发展,广播电视等媒体技术的发展日臻成熟,通过一系列网络技术、移动通讯技术和数字媒体技术等新技术的应用,一系列顺应社会发展需求和人民需要的新媒体技术诞生,逐渐有取代固有的广播电视媒体的趋势。广播电视等传统媒体在新媒体时代面前有日渐衰落的迹象,这一趋势对从事广播电视这一媒体的人员造成了不小冲击力。从新媒体时代广电视媒体的存在形式来看,传统的广播电视媒体应该结合新媒体技术,在属于新媒体的时代里抢占足够的空间来发展。 相似文献
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张奕姿 《天津职业院校联合学报》2020,(3):114-118
在中央政策的鼓励支持下,中央重点媒体一直加紧海外发展的步伐,地方媒体也纷纷开拓海外传播渠道。以天津海河传媒中心旗下传统纸媒《今晚报》,及新媒体“津云”为例,分析了地方媒体在中国媒体“走出去”及“一带一路”的国家大政策背景下,从诞生到发展的实践与探索之路。 相似文献
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在厘清新媒体和法治思维基本理论的前提下,从法律认知、法治教育方式、法治思维养成、法治思维能力四个维度,实证调查襄阳市高校大学生群体法治思维养成的现状和存在问题,指出大学生法治思维在新媒体背景下的共性特征,分析大学生法治思维养成的常态做法存在的缺陷,探讨新媒体背景下信息技术发展对法治思维养成的"双刃剑"作用,并提出正确运用新媒体构建社会教育、学校教育、家庭教育三位一体的大学生法治思维养成格局。 相似文献
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社会主义核心价值观教育是高校思政工作中的一项重要任务,伴随着新媒体时代的到来,思政工作的环境和方式发生了很大的变化。大学生作为中国特色社会主义事业的接班人和建设者,能否树立正确的世界观、人生观和价值观,以及能否健康发展关系到和谐社会的构建。然而,新媒体时代下核心价值观的教育显示出多样性,与传统媒体下的教育相比,从教育的方式到教育的内容上都发生了很大的变化。本文从新媒体对大学生的影响,新媒体时代社会主义核心价值观教育过程中所面临的机遇和挑战,以及如何构建社会主义核心价值观教育路径等方面进行了研究。 相似文献
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杨永敏 《佳木斯教育学院学报》2013,(9)
2011年腾讯公司推出微信,大多数媒体还认为这是一款交互式社交类软件,谁也没有意识到,截止2013年1月微信注册用户量已经突破3亿,成为亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件,而让传统媒体和新媒体更无法预料的是,微信成为了一个巨大自媒体平台,其交互式传播和传播黏性让传统媒体望尘莫及。越来越多的人意识到,微信将成为继微博之后另外一个新媒体平台。纸媒对于新媒体既竞争又相容,其对微信的心态也比较矛盾,若摒弃这个平台,很可能在新一轮的媒体变革中处于弱势,而融合这个平台,纸媒运营自己的微信公共账号,又不知如何入手。而值得注意的是,而近两年,一些纸媒已经开始尝试运营自己的微信公众账户,在增强影响力和互动上做出了积极的探索,本文旨在梳理一些纸媒公共账号运营的特点,希望给纸媒运营微信公共账号以一定的借鉴。 相似文献
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从传统媒体到新媒体,媒体是不断发展的动态过程,新闻教育改革需遵循其内在逻辑,才能掌握其主要趋势.媒体发展的内在逻辑涉及“递增”和“融合”两个关键词,“递增”是传统媒体时代的关键词,“融合”是新媒体时代的核心概念,因此,当前新闻教育改革应该以“融合”为契机,取消专业分类,不再以媒体形态架构学科体系;在培养目标上重点培养学生的全媒体技能、互联网思维和新闻职业伦理道德. 相似文献
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董叶 《泰州职业技术学院学报》2023,(2):59-61
当前,国的媒体业态开始从传统媒体时代向新媒体时代快速发展,数字和网络技术的广泛应用,推进媒体融合已经成为传统媒体生存和发展的关键所在。持续推进融媒体改革工作,成为地方电视台当前的工作重点。做好主持人话语权重构工作,是顺应新时代的核心要求。文章分别从国家、地方政府、地方媒体、媒体受众等角度出发,围绕地方台融媒体改革中主持人话语权重构的必要性展开针对性研究,提出实施主持人话语权重构工作既是提升地方台生存力的需要,也是扩大影响力、增强意识形态引领力的需要。 相似文献
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王浪 《试题与研究：高中理科综合》2021,(20)
随着微博、微信、公众号、易班等为代表的新兴媒体的发展,新媒体在塑造大学生理想信念方面的作用越来越凸显。本文将以新媒体时代为研究背景,从大学生理想信念教育的现实情况出发,阐述新媒体时代理想信念教育的新挑战,探索新媒体时代理想信念教育的新机遇。 相似文献
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李静 《商丘师范学院学报》2016,(4):103-105
地方电视媒体是我国基层主流媒体,在新闻报道、舆论监督、提供娱乐、文化传播等方面发挥着重要作用。随着科技的快速发展,新媒体迅速崛起,带来了传播模式、传播内容、传播形式与传播渠道的变化,也给传统地方电视媒体的生存带来了巨大的冲击和挑战。在新媒体时代,地方电视媒体只有树立创新意识,使思想观念与时俱进,积极借鉴新媒体技术,走融合发展之路,努力打造媒体品牌,进行差异化竞争,始终坚持内容为王,不断提高节目质量,扩展产业链,开创新的盈利模式,并培养和引进高层次复合型人才,才能不断加强地方电视媒体的核心竞争力,在与新媒体的竞争中取得胜利。 相似文献
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陈小红 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(6):124-126
随着新媒体技术的发展,曾经在众多媒体中处于优势地位的电视媒体面临着新媒体的挑战。新媒体发展的最终结果就是传统媒体平台与新媒体平台的融合和互动,从而延伸产业链。本文主要就新媒体时代电视媒体参与竞争的基础工作、核心内容和着眼点等竞争路径进行了分析和探讨。 相似文献
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新媒体这一概念是对比于纸媒、电视媒介、电台媒介等多种传统的媒体而言,基于数字技术和网络而发展起来的多向互动传媒。主流意识形态的教育方式因为新媒体的发展而多样化,但同时,对大学生主流意识形态的教育提出了严峻的挑战。加强主流意识形态高势位建设是高校在新媒体境遇中的必然选择,在加强主流意识形态科学化的同时,应将新媒体平台的优势最大化,将主流意识形态认同教育置于学生全面发展和社会主义事业兴衰成败的高度。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(15)
新媒体技术迅猛发展,为大众打造了一个全新的舆论场。在新媒体时代,通过创新话语方式、加强阵地建设、加大媒体空间治理、合理培养网络意见领袖来提高社会主义核心价值观的吸引力和感染力,进而引领网络舆论风向,已成为时代所需、民心所向。 相似文献