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荷兰私立中小学教育——一种独特的模式 总被引：1，自引：0，他引：1
一、发展的历史背景在西方世界,荷兰的中小学教育体制是十分独特的,它不仅是教育体制历史演变的独特,也反映在荷兰现行教育结构的独特中。就历史演变而言,十九世纪下半年、二十世纪初,世界性的普及义务教育运动风起云涌,触及范围之广,影响之深刻,教育发展史上前所未见。多数国家都在推进教育的公立化,以实现教育机会均等的目的,而荷兰似乎反其道而行之,以鼓励私立教育发展谋求这一理想的实现。早在十九世纪初,荷兰教育表现出较强 相似文献
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一些国家的首脑在出访前都要学几句用于应酬的外语,这在外交界是司空见惯的事情。但由于是临时上阵,现学现用,有时也难免闹出笑话。1940年5月,荷兰被德国侵占,荷兰女王乘船撤往英国,荷兰流亡政府便在伦敦设立总部。荷兰总理原来没有学过英语,出国后才临时"赶"学了一 相似文献
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荷兰是世界上少数几个福利国家之一，长期以来荷兰政府对教育采取扶持政策，荷兰高等院校每年都能得到政府的财政拨款。因此，荷兰高校的收费水平通常低于提供同样教育的其他欧美学校。与美英等热门留学国相比，荷兰政府在吸收海外留学生方面持谨慎态度，但荷兰政府对留学生的政策却非常优惠。 相似文献
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世界职业教育课程改革对我们的启示 总被引：10，自引：2，他引：8
世界劳工组织关于国家竞争指数与受教育程度的关系图显示,美国、捷克、德国、瑞士、丹麦、荷兰6个国家竞争能力和受教育程度都很高,德国、瑞士、丹麦、荷兰4个国家跟职业教育紧密相关,英国、捷克受教育程度很高,但竞争力并不强。这说明一些国家可能没有专业和教材,但是不能没有课程。所以,课程始终是教育的一个核心内容,也是职业教育的核心。 相似文献
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荷兰中等教育课程改革新动向 总被引：1，自引：0，他引：1
荷兰 ,是欧洲大陆上最小的国家之一 ,也是世界上人口最密集的国家。由于她的自然资源匮缺 ,商业一直是荷兰经济发展的重要支柱。荷兰政府对教育相当重视 ,国家、省与市 ,每一级行政管理单位都对教育负有相应的职责 ,荷兰的教育也因此而十分发达。荷兰的中等教育在荷兰的教育体制中是一个十分重要的阶段 ,却又是一个结构十分复杂的阶段 ,它的复杂性主要表现在它的“双轨”、“三大类别”与“两大层次”上。所谓的“双轨” ,是指中等教育一开始便实施的双轨制。以升大学为目的的普通教育为一轨 ,以就业或升入职业高校为目的职业教育为另一轨。… 相似文献
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最近,美国《新闻周刊》的一篇文章就世界各国的教育作出比较后认为,在教育的十个重要领域中居领先地位的国家分别是:新西兰小学的阅读教育;意大利的学前教育;日本学校的科学教育;荷兰学校的数学教育;美国学校的艺术教育;荷兰学 相似文献
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对荷兰教师教育的思考——荷兰教师教育考察见闻 总被引：2，自引：0，他引：2
荷兰位于欧洲西部,东邻德国,西隔英吉列海峡与英国相望,荷兰被称为“欧洲花园”,是一个很小的国家,人口只有71.5万,却创造了许多世界奇迹。15、16世纪,其发达的造船业和航海技术称霸世界,是世界上第一个资本主义国家。据说就是在这样的小国,已出现了17名诺贝尔奖金获得者。一、荷兰教师教育基本经验和做法(一)荷兰政府重视教育和教师教育自1813年荷兰王国建立以来,政府承担起提供良好教育的责任,1848年的《基本宪法》明确规定了教育自由,即任何群体的人都可以根据自己的宗教信仰、人生哲学或教育方式来建立学校。荷兰3/4的学校为私立学校,但… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》1993,(1)
最近,美国《新闻周刊》的一篇文章对世界各国的教育进行比较后认为,在教育的十个重要领域中居领先地位的国家分别是:新西兰小学的阅读教育;意大利的学前教育;日本学科的科学教育;荷兰学校的数学教育;美国学校的艺术教育;荷兰学校的语言教育;德国学校的中学教育;德国的师范教育;美国的研究生教育;瑞典的成人教育。这些国家的做法和观点都 相似文献
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一、高等教育的发展轨迹印尼是一个有着悠久历史文化的国家,但在荷兰殖民统治期间,印尼人民几乎被剥夺了受教育,尤其是受高等教育的权利。20世纪20年代,荷兰殖民者为了适应其殖民统治及其经 相似文献
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在荷兰,开展教育评价的研究已有十五年历史,但所进行的教育评价,大部分是建筑在其它国家所进行的教育评价基础上,或同其它国家协作进行,因此,他们对教育评价的定义、开展教育评价的方法和技巧、确立评价和决策之间的关系等等同其它国家是相似的.他们开展教育评价的主要步骤是(1)首先确定评价的目标,(2)判定评价标准和准则,(3)收集数据,(4)用评价准则对所收集的数据进行评判,(5)作出结论并提出建议.国际上的惯例步骤也是如此.荷兰教育评价的方向同荷兰教育体系的结构及组织密切相关,其特点是集中在酝酿和判定教育政策上,即评价为制定教育政策服务.荷兰开展教育评价研究的主要机构有:阿姆斯特达姆大学的应用心理学研究所、国家教育测量研 相似文献
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孙晓天 《课程.教材.教法》2000,(1)
近来,国内若干杂志陆续刊出《关于我国数学课程标准研制的初步设想》,面向全社会征求意见,标志着我国制订面向新世纪中小学数学课程标准的工作已经全面启动。荷兰的数学教育在世界上负有盛名,她的经验对世界产生了积极的影响。本文对荷兰的最新数学课程目标“１９９８～２００３年数学课程目标”作出评介,为制订我国面向新世纪的数学课程标准提供参考和借鉴。 一、荷兰数学教育简介与世界大多数国家一样,荷兰的基础教育体制划分为两个层次：小学和中学。其中４岁到１２岁是小学,１２岁到１８岁是中学。荷兰的中学教育分为四个教育… 相似文献
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荷兰面积小,宗教派别和信仰复杂,和其他周边国家有着千丝万缕的联系。由于原材料缺乏,荷兰不可能发展大型工业,农业也比较落后,而它位于许多大国中间的地理位置则有利于它发展国际贸易。荷兰是一个非常典型的多种语言并存、多种文化交融的国家。研究荷兰的外语教育政策,必然能从中看到一个国际化定位的国家如何制订成功的外语教育政策,如何确保外语教育不可替代的重要地位的历史,从而对于当前我国的外语教育政策制订和规划提供经验借鉴。 相似文献
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自20世纪80年代以来,荷兰作为欧洲高等教育财政改革的先行国家,采用了以产出为基础的拨款模式。并由此对是否将凭单制引入高等教育展开了两次大的辩论和相关实验。文章阐述了这一教育资助政策出台、争议的背景、相关内容及各方观点,认为它是荷兰高等教育在面临巨大财政压力的情况下,引入市场机制以提高高等教育质量和效率的重要举措．是荷兰公共管理改革在高等教育领域缓慢变迁的体现． 相似文献
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荷兰是欧洲经济大国,也是世界上经济最发达的国家之一,其科学技术位居世界前列并推动其经济高速发展,这与它高质量的科学教育有着不可分割的联系。在国际教育成就评价协会(IEA)发起和组织的第三次国际数学和科学评测(TIMSS)中,荷兰的科学成绩测试排名十分靠前,仅次于日本。[1]究其原因,荷兰政府一直追求高品质的科学教育,科学教育改革一直在持续不断地进行着。 相似文献
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荣丽 《中国小学语文教学论坛》1993,(9)
为达到最大限度促进学生学习和发展的目的,西欧国家对家庭作业进行了改革。一、加强家庭作业的研究工作。英国把改善家庭作业的数量和质量,作为提高全国学校教育水平规划的一个组成部分。荷兰、西班牙等国对家庭作业的研究工作几年前就已开始了。 相似文献
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荷兰是一个多元文化、安全、现代的国家。近年来,荷兰在教育、研究、科技等领域做出很多成绩,同时荷兰政府也积极采取各项措施,不断健全与更新其奖学金政策,以吸引更多的海外人士更容易地接触到荷兰的科学和教育,当然荷兰政府与人民也非常欢迎世界各国想深造的学者和学子到荷兰来。下面介绍3种不同类型的荷兰奖学金项目。 相似文献