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高等体育教育与基础体育教育改革对接的背景、现状、困境与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对高等体育教育专业与基础体育教育改革对接的背景、现状及困境分析入手,进而找出两者对接的对策.提出要进一步把强化培养基础体育教育师资作为高等体育教育专业唯一的培养目标、把<新课标>纳入高等体育教育专业学科教学范畴,并融入术科教学之中、加强高等体育教育专业教师及基础体育教师的在职培训、建立高等体育教育改革与基础体育教育改革交流机制. 相似文献
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基础体育教育与高等体育教育改革的对接与整合 总被引：12，自引：2，他引：10
高等体育教育专业应在新课改下重新明确自己的培养目标,走出“运动员型教师”的培养误区;以基础体育教育改革的理念为导向,跳出课程与教学领域的樊篱;与时俱进地接纳新的《体育(与健康)课程标准》,并将其列入高等体育教育专业教育教学内容之中。 相似文献
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本文着重阐述了在知识经济时代，我国高等体育教育必须适应社会发展的要求，进一步明确高等体育办学思想，拓宽体育教育专业口径，改革现有教学模式，加强体育教师队伍建设，才能培养出高质量的体育人才。 相似文献
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面向知识经济时代中国高等体育教育的发展研究 总被引：6，自引：0，他引：6
随着科学技术的革命,人类社会正步入一个全新的、以知识经为基础的知识经济时代。本拟从知识经济的内涵和特征出发,揭示竞技体育、群众体育和学校体育对高等体育教育而面向科学化发展的客观要求,以及渗透于体育科学研究领域的深层化、多元化的规律;阐述知识经济时代体育管理的体制转型、多学科知识综合交叉和先进教学手段的建立等特点,为高等体育教育发展创造了机遇,分析了知识经济时代高等体育发展的人、财、物三方面的机遇 相似文献
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网球课程作为高等体育院校社会体育专业的主干课程之一,在体育院校的教学中占有重要的地位。通过教改提高体育院校社会体育专业网球专选学生的教学能力是对新形式下高等体育院校网球教学如何适应基础教育改革,如何适应群众体育发展需求的研究和探讨。 相似文献
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从国内外高等体育教育培养模式谈我国体育成人教育的改革 总被引：2，自引：1，他引：1
陈兴胜 《体育成人教育学刊》2002,18(4):4-6
我国成人教育在中国的发展将近一个世纪。成人教育的发展与社会经济、科技及化的发展相伴而行，表现出极大的社会相关性。本通过对国内外高等体育教育专业设置及培养目标的比较分析，对我国成人高等体育教育改革及发展对策进行了初步探讨。 相似文献
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当步入了知识经济时代,我们应从新的角度审视世界形势对体育的挑战,展望二十一世纪中国教育的基本走向,以及学校体育教育专业的发展,高等体育教育专业应以复合型高素质的人才为其培养目标。 相似文献
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以“知识经济”为特征的后工业时代的到来,使人们的知识观有了重新的认识和定位,它的转变直接影响着高等体育理念的变革,为我国高等体育教育教学改革提供了有益启示,同时也引发了人们对高等体育教学活动这一过程的重新思考。从后现代教育观、知识观、课程观、师生观的角度,以教学目的、教学实施、教学内容、教学主体关系、教学评价为切入点来审视现代高等体育教育,并进行分析和探讨,可以为高等体育教育现代化研究和改革提供一个新的视角。 相似文献
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对高等体育职业教育发展方向的分析与探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
体育高职教学的内容在满足学生需求、服务社会的需要方面不同程度地存在着简单、盲目、被动的趋向。对高等体育职业教育发展方向进行深入的分析与思考,可以促进体育高职学生需求、社会就业需要与体育高职教育改革三者之间的良性互动,最终达到使高等体育职业教育可持续发展目的。 相似文献
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体育教育专业体育游戏课的创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了创新教育及其与素质教育、大学体育教学的关系，指出了培养学生的创造能力是大学体育教育改革的核心，阐明了在体育教育专业体育游戏深中培养学生创新意识的内容与方法。 相似文献
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构成我国高等体育教育的两大系统是全日制普通高等体育教育和成人高等体育教育，而高等教育体育专业自学考试却不属于这两大系统。弄清和理顺高等教育体育专业自学考试与全日制普通高等体育教育之间的价值关系，有利于二优势互补，从而推动我国高等体育教育事业的更快发展。 相似文献
12.
试论社会体育的发展与高校社会体育专业的设立 总被引：10，自引：1，他引：9
采用文献法、调查法等研究方法,从社会体育专业发展的动力系统、社会体育的动态需求及增设社会体育专业的现实条件等,对增设社会体育专业的可行性进行研究。主要结论：社会体育发展需要高校设立社会体育专业培养高等专门人才,具备设立社会体育专业的基本条件的高校应尽可能设立社会体育专业,社会体育专业具有可持续发展性。 相似文献
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体育教育专业教学改革的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
学校进行素质教育,体育贯彻“健康第一“的方针,培养体育教师的母机--体育教育专业必须进行教育改革.重点改革目前以竞技体育为主的教学体制,建立以学生为主体、教师为主导的新的教学体系和教学模式,促进学生从单纯的记忆型、模仿型向思考型、创新型转变. 相似文献
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体育强国的建设是国家体育文化的全面繁荣,高等体育专业的建设要适应时代要求,不断深入探索。在社会体育和竞技体育领域树立"强身育人"和"夺标育人"的思想,培养具有国际视野的创新型体育人才,提高体育整体软实力,这既是高等体育专业改革和发展的方向,也是高等体育专业肩负建设体育强国使命的必然要求。 相似文献
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高等体育院校社会体育专业现状及实践性教学作用分析 总被引：4，自引：0，他引：4
冯晓丽 《哈尔滨体育学院学报》2003,21(2)
教育实习是高等体育院校体育专业教育计划中的一个重要组成部分,本文系统分析了社会体育专业的现状、实践性教学的作用、特点,提出了加强实践性教学基本思路。 相似文献
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对高等医学院校体育教育改革的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
运用社会调查法和文献资料法，对高等医学院校体育教育改革的现状进行客观描述，分析其存在的原因，并提出了改革的基本思路，旨在为高等医学院校体育教育改革提供参考。 相似文献
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高等体育专业教育面临的挑战与对策 总被引：12，自引：0，他引：12
在高校扩大招生的形势下,高等体育专业教育面临着毕业生是否供过于求、能否保证体育专业人才高质量等问题的挑战.提出调整高等体育教育的专业结构,改革其课程设置和教学内容,加强体育院系间的协作等对策,以适应新形势的需要. 相似文献
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实施高校体育教育改革组建体育俱乐部 总被引：3，自引：0，他引：3
高校传统的体育教学形式在很多方面已无法适应高校人才培养的需要 ,而组建体育俱乐部 ,确立以学生为主体的教学形式 ,不仅重视学生个性的发展 ,发挥学生主观能动性 ,而且为实现高校体育教育改革的核心提供理论依据。 相似文献
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素质教育与普通高等院校体育教育改革 总被引：3，自引：0，他引：3
本文对目前普通高等院校体育教育改革进行了探讨 ,认为 ,知识经济下的素质教育给高校体育教育改革带来了生机和挑战 ,体育课程设置的改革应该随着社会的发展而及时地调整及变化。 相似文献