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校企合作是应用型本科高校翻译专业实现人才培养目标的重要途径，也是应用型本科高校翻译专业获得可持续发展的重要举措，但是一些应用型本科高校翻译专业的校企合作流于形式。本文在分析应用型本科高校翻译专业校企合作存在问题的基础上，提出深化校企合作的思路，以期促进应用型本科高校翻译专业有效开展校企合作，提高应用型本科高校翻译专业人才培养的质量。 相似文献
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高校酒店管理专业要培养出适合现代酒店需要的具有高素质、强技能的应用型人才,需要企业全力支持与合作。校企合作是实现高职院校人才培养目标的有效途径,深度校企合作是高职院校培养现代酒店需要的具有素质高、技能强的应用型人才的有效途径。本文结合我院发展实际,探讨建立深度校企合作机制的办法和措施。 相似文献
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"校企合作"人才培养的育人模式不仅深受行业青睐,而且有效地推动了应用型本科人才培养目标的实现。尤其在实践性非常强的酒店管理专业中,更能体现出校企合作人才培养的重要性。文章结合校企合作人才培养的育人模式的教育实践探究,从校企合作的内涵及模式、合作实践中存在的问题及相应的解决方案三方面进行探讨。 相似文献
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酒店管理专业开展校企合作意义重大,能使学校、企业、学生多方获益,但目前的酒店管理专业校企合作模式存在诸多问题.文章针对酒店专业校企合作的诸多问题,结合国外先进经验,立足国情,以求建设一种校企合作长效机制. 相似文献
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校企深度合作是高职酒店专业教育可持续发展的必由之路。校企深度合作的动因是影响酒店管理专业校企深度合作的基础,政府、酒店、学校都有各自进行校企合作内在驱动力,因此要统筹协调各种促进因素之间的关系,从政府干预、市场运作、考评监督等方面建立动力机制,形成合力,顺利推进酒店管理专业校企达成深度合作。 相似文献
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随着社会的不断发展,实用型人才越来越深受青睐。教育是培养人才的重要手段,高校是向社会输送人才的直接基地,因此,为了适应社会的步伐,高校的教育越来越注重学生的实践能力。本科"3+1",专科"2+1"的教学模式成了当今高校教学改革的重要趋势;校企合作成为了高校发展不可忽视的环节。笔者以广东财经大学华商学院旅游管理(酒店管理方向)专业的学生实行校企合作为例,着力探讨在校企合作过程中如何管理好实习生,切实有效地开展实践工作。 相似文献
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本文从我国酒店行业的人才结构与需求状况、传统酒店管理专业校企合作模式中存在的问题等方面,阐述了高职院校酒店管理专业开展校企合作的意义,并对专科（高职）院校酒店管理专业如何进一步深入校企合作模式提出了建议。 相似文献
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校企合作,是目前我国应用型本科高校改革转型发展的基本思路,也是应用型本科高校生存发展的内在需求.在此背景下,校企合作人才培养模式要与时俱进,充分发挥创新创业的导向作用.论文通过对目前的校企合作模式与特点进行分析,找出当前应用型本科高校校企合作模式存在的一些弊端,并提出应对之策. 相似文献
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陈运生 《新疆职业大学学报》2006,14(2):67-69
酒店业的快速发展需要大量的应用型酒店服务人才。为了满足这种需求，新疆职业大学与海德酒店、鸿福大饭店开展合作，构建并实施了“联合培养、共同考核、双向选择、企业使用”“一条龙”式的“联姻”校企合作教育模式。学校通过在酒店管理专业的校企合作实践，践行了市场需求、产学结合、就业导向的高职教育办学理念。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(7)
"服务经济"时代的来临,酒店业持续扩张,提供巨大就业市场岗位份额的同时,也着意味着专业人才的大量紧缺。由此,我国许多本科院校都相继开设了酒店管理专业。本文基于酒店企业需求的视角,对当下我国酒店管理专业的发展及酒店管理应用型本科人才培养状况进行探讨,并结合某高校酒店管理专业应用型本科人才培养现状,分析提出人才培养途径。 相似文献
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职业教育中的酒店管理专业主要培养酒店一线和基层管理的应用型人才.在传统教育模式中,人才培养与就业需求脱节.酒店管理专业的办学需改变办学思路,大力推行校企合作.宜春职业技术学院与相关企业开展合作办学,主要合作形式有:订单班模式、校内实训室建设、校本教材开发、1+0.5+1+0.5实践教学、师资培训等.校企合作取得了一定的成绩,但也出现了实践教学中学生流失的问题.解决这个问题需从班级招生、班级管理、思想教育、实习期待遇等入手,保证校企合作的顺利进行. 相似文献
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地方本科高校向应用型转型是国家的重大决策部署。地方高水平应用型本科高校的转型动因主要来源于高校自身发展需求的内生动力,其行动逻辑可视为获得规制合法性、规范合法性与认知合法性的过程。地方本科高校向应用型转型的参考路径包括激发地方本科高校内生动力,促进自主转型和可持续发展;推进办学模式创新,突破传统高校“制度惯性”的束缚;增进地方社会福祉,推进校地、校企合作的深度融合;促进教师认同与参与,保障应用型发展内生动力的持续性。 相似文献