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仁爱版九年级化学教材上册第56页“探究微粒运动的实验”中采用了浓氨水和无色酚酞试液2种试剂。具体实验过程如下：向烧杯A中加入20mL蒸馏水,滴入2—3滴酚酞试液。在烧杯B中加入3—5mL浓氨水,用1个大烧杯把A,B两烧杯的溶液罩在一起（图1）,观察现象。浓氨水具有强烈的氨臭味,实验中虽然使用到的浓氨水不多,但往往还是弄得教室里臭味四溢,且该实验基本上只能作为演示实验,很难作为学生分组实验。 相似文献
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例题剪长约6 cm、宽约2 cm的铜片、铝片各1片,分别用接线柱平行地固定在一块塑料板上(间隔2 cm).将铜片与铝片分别与电流表的“ ”、“-”端相连接,电流表指针调到中间位置.取2个50 mL的小烧杯,在一个烧杯中注入约40 mL的浓硝酸,另一只烧杯中注入40 mL 0.5 mol·L-1的硫酸溶 相似文献
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化学新课程标准教材中，氨的扩散实验是用于说明分子总是在不断运动着的实验，但按教材图示进行实验存在以下不足：仪器设备不全，药品用量大，易造成空气污染，获知面不广。为弥补以上不足，笔者对原实验进行了重新设计。１实验用品１００mL烧杯１只、１５mm×１５０mm试管５支、带橡皮塞的导管２根、１０mL量筒１只、胶头滴管１支、酚酞溶液、浓氨水、蒸馏水２０mL。 b．取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象。c．在A，B试管内分别倒入５mL烧杯中的酚… 相似文献
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杨佳林 《数理化学习(高中版)》2002,(6)
题目剪长约6cm、宽约2cm的铜片、铝片各一片,分别用接线柱平行地固定在一块塑料板上(间隔2cm).将铜片与铝片分别与电流表“+”、“-”端相连接,电流表指针调到中间位置.取两个50 mL的小烧杯,在一个烧杯中注入约40 mL的浓硝酸,另一只烧杯中注入40mL0.5mol/L的硫酸溶液.试回答下列问题:(1)两电极同时插入稀硫酸中,电流表指针 相似文献
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一、开放型
例1 (2015年枣庄中考模拟题)为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响,某校化学兴趣小组设计了一个“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验,请根据下述实验现象回答有关问题.
实验探究过程:
实验一:
1.用量筒量取10mL红糖溶液注入烧杯中,加5 g活性炭,充分搅拌静置5 min,将烧杯中的混合液过滤,得滤液A. 相似文献
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薛昊 《中小学实验与装备》2021,31(2):47-49
1教材中的实验教材中的实验是:“在500 mL的烧杯中注入400 mL热水,并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一堆干燥的红磷,另一端放一小块已用滤纸吸取表面上水的白磷”,用导管对准上述烧杯中的白磷,通入少量氧气(或空气)(见图1)。 相似文献
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1问题的提出国外教材中有个非常经典的碘时钟实验,该实验配方及操作如下:1.1溶液配制溶液A:称取0.90g碘酸钾溶于温水中,再稀释至500mL。溶液B:称取0.45g无水亚硫酸钠,溶解、稀释至500mL。溶液C:称取5g可溶性淀粉置于小烧杯中,注入25ml冷水,搅拌成悬浊液。将其注入300mL沸水中,冷却后慢慢倒入12.5ml浓硫酸,最后稀释至500mL。 相似文献
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原电池的化学原理是高中课本第二册第一章《电解质溶液》的教学重点之一,也是教学的难点。在教学实践中,我们对高二课本中实验1—3原电池的装置做了较大改进,制作了“原电池化学原理”实验教具。改进后的原电池实验装置如右图。与课本原实验装置比较,新增加一个“对比装置”。同时把“插入式”改为“固定式”只在外电路中增加一个开关K。实验过程:一、1.A烧杯中装80ml2N稀硫酸。B烧杯中装80ml蒸馏水。将分别装有铜片和锌片的木板平放在烧杯上,使铜片和锌片大部分浸入溶液中。(此时开关K_A、K_B均未闭合)〔观察〕A烧杯中:锌片上不断逸出气泡,铜片上没有气泡生成。电流计G1指针不发生偏转。B烧杯中:锌片和铜片上均没有气泡产生。 相似文献
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《化学教学》1998,(12)
一．1．B2．D3．C4．A5．A二．6．B7．A8．A、D9．B10．A、C11．C、D12．A13B、C14．B、C15．D16．C、D17．D三．18．D19．B20．C21．D22．B23．A24．A25．D四．26（6分）（1）A①B③⑤C⑦（2）减少苯的挥发（或答起冷凝器的作用）27．（11分）（1）②往烧杯中注入水,直至水面没过漏斗颈.（没答水面没过漏斗颈不给分）③在100mL量简中装满水,倒置在盛水的烧杯中（量筒中不应留有气泡）,使漏斗颈伸入量筒中．烧杯中水面到杯口至少保留约100mL空间．（只要加线的部分全部答对给3分,装满水的量筒怎样倒置在杯中可不作要求,… 相似文献
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一、实验内容1．阿斯匹林小实验首先取约1／5片阿斯匹林置于一支15×150mm的试管中,在其中加入2毫升0．1mol／L的FeCl3溶液,加热至沸,并煮沸约半分钟．实验完毕,将反应混和物倒入一个盛有30mL水的50mL小烧杯中,用玻璃棒搅匀,可见溶液呈紫色．再取一片阿斯匹林,将其放入一支20×200mm的大试管中,在其中加入5毫升蒸馏水,加热煮沸,不久阿斯匹林片即溶解．在大试管中再加5毫升蒸馏水并摇匀,将溶液平均分装于A、B、C三支试管中．此时,在A试管中滴加几滴碘水,振荡,溶液立即呈蓝色;在3支试管中滴加酸性KMnO4溶液,振荡,可见高… 相似文献
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1教材第6页“观察与思考”,安排了“含硫火柴燃烧,生成物让稀高锰酸钾溶液褪色的实验。”原文如下：“在小烧杯A中加入2nd-3nd浅紫红色的高锰酸钾溶液。取两根含硫的火柴,点燃,迅速伸入烧杯B中,片刻后取出火柴,振荡烧杯A,观察发生的现象。”按教材中叙述的操作方法进行实验,往往得不到高锰酸钾溶液褪为无色的现象。分析其中的原因：火柴含硫的部位仅仅是火柴头,在烧杯外划燃火柴,产生的二氧化硫会随其他生成气体迅速喷发,再将火柴伸入烧杯,就太迟了! 相似文献
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1 氢氧化铁胶体的制备及丁达尔现象的观察 按课本中的方法制备氢氧化铁胶体效果不好,即是采用聚光手电做光源,在暗室中进行丁达尔现象仍难令人满意,因此,我做了如下改进。 向小烧杯中加蒸馏水50mL,滴加饱和三氯化铁溶液6～7滴,摇匀后,向小烧杯小心滴加6～7滴1mol/L稀氢氧化钠溶液,边滴,边摇匀,溶液逐渐由透明变得朦胧即成胶体。如 相似文献
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一、用油膜法估测分子的大小
【例1】在做“用油膜法估测分子的大小”实验中，油酸酒精溶液的浓度为每10^4mL溶液中有纯油酸6mL．用注射器测得1mL上述溶液中有液滴50滴．把1滴该溶液滴入盛水的浅盘里，待水面稳定后，将玻璃板放在浅盘上，在玻璃板上描出油膜的轮廓，随后把玻璃板放在坐标纸上，其形状如图1所示，坐标中正方形小方格的边长为20mm．[第一段] 相似文献
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1.下列实验操作或对实验事实的叙述中错误的是A.用50mL酸式滴定管准确量取25.00mL酸性KMnO4溶液,放入锥形瓶中待用B.在测定硫酸铜晶体的结晶水时,将灼烧硫酸铜晶体的坩埚放在空气中冷却,然后称量C.在中和热的测定中,用温度计测出盐酸、氢氧化钠溶液混合后的最高温度作为终止温度,所需的玻璃仪器仅有烧杯、温度计和量筒 相似文献