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刘延年 《西安体育学院学报》1989,(1)
<正> 体育是现代社会重要的文化现象。为了揭示它自身所固有的发展规律,人们从不同的角度对它进行研究,产生了一系列以体育为研究对象的学科,如运动医学、运动训练学运动生物力学、运动生物化学、运动心理学、体育美学、体育管理学等等。这些学科都是从它的母系学科中派生出来的。由于它们的共同特征是以社会体育现象和人的运动为研究对象,因而有可能迭加而形成一个新的学科体系,这个学科体系被称为体育科学。人类进入本世纪以来,科学以前所未有的速度迅猛发展,但是体育科学的发展却始终未能与整个科学的发展相同步。对人这样 相似文献
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体育科学是一门综合性科学 总被引：3，自引：0，他引：3
熊斗寅 《武汉体育学院学报》1983,(4)
体育科学是一门新兴的正在发展中的综合性科学,它是随着社会的需要、现代体育的发展和科学技术的进步而发展起来的。近年来,我国体育理论界对体育科学的属性问题从不同角度提出了一些看法,也有的同志主张把体育科学和所谓竞技科学分开,本文拟就以下三个问题谈谈自己的学习心得和体会:1.体育科学的形成和发展;2.体育科学的概念和属性;3.体育科学的整体观。 相似文献
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生态文明视域中的生态体育 总被引：13，自引：4，他引：9
生态体育是在生态文明观的指引下,沿着自然环境与社会人文环境两个维度对现代体育进行全面反思和多：方面努力而形成的体育理念。生态体育强调体育主体的生态意识和生态思维,注重体育与环境的协调、互动、关怀、共生。生态体育为现代体育的发展方向提供了一种良好的选择,北京奥运会极大地促进了生态体育的实现和完善,生态体育融合了“绿色奥运”“科技奥运”“人文奥运”三大理念,将促使人类社会朝着无污染、和平、公正、科学、和谐的方向发展。 相似文献
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朴素体育最初存在于社会其它活动中,经过历史进程,进而寓于其它学科之中,还没有形成独立的学科体系。在近代科学发展中,各分支学科对体育的研究,促进体育形成独立的分支学科。整个体育科学的形成是从科学体育到体育科学的过程。体育科学作为科学整体化硕果必将在社会中发挥越来越重要的作用。 相似文献
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构建小康社会全民健身服务体系的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
全面建设小康社会是党的十六大提出的我国社会发展的目标,其完整涵义的重要内容是:"全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科学和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系……形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展."显然,提高全民族的健康素质,提高人口质量和生活质量,是与体育的进一步普及和发展的目的相一致的. 相似文献
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终身体育习惯形成过程中的基础性条件 总被引：2，自引：0，他引：2
由教育终身化的现代社会特征引出终身体育习惯形成的重要性论述,肯定了终身体育习惯形成过程中的基础性条件的完成应在学校体育领域.理论上讲,3个基础性条件分别是:(1)体育课程内容的选择以体育动作技术为根本;(2)体育教学活动中教师和学生应互为主体;(3)体育教学社会功能层级间科学的衔接.通过研究得出3个基础性条件中,前一个条件是后一个条件良好运行的前提,3个条件共同构成形成个体终身体育习惯的基础性条件的完整机制. 相似文献
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秋实 《西安体育学院学报》1991,(1)
<正> 体育作为一种历史、文化、社会现象已存在于人们的日常生活当中。科学的进步与社会的发展,体育越来越显示出强大的生命力,成为现代人们生活方式的重要内容之一。随着体育实践活动和现代科学技术的飞速展与渗透,体育科学已初步形成了自己独特的众多的学科的体系:(诸如:体育自然科学、运动解剖学、运动生理学、运动医学、运动生物力学、运动生 相似文献
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苏联体育教育体系的科学基础是在概括性的专业课程即体育理论与方法中形成的。本门学科建立和形成的基础是体育教育理论与方法,而其又与在很久以前历史性地出现并得到相应发展的科学实用课程——教育学有直接的联系。社会利用体育的基本形式是体育教育,在体育教育发展的全部历史中,本学科已成为教育实践的一个重要部分。然而,体育也存在于其它形式中(如:竞技运动、课间休息,宣传名誉等)。因此,在最近一段时间里,有关体育功能的实质与规律性的科学知识整体化的体系,有关整体 相似文献
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近年来,对体育科学属性问题,展开了热烈的讨论,活跃了体育理论的研究工作,取得了很大的成效。但目前仍处于各学派争论之中,还没有形成一个统一的认识。大体上有三种看法:一是主张体育科学从属于自然科学;二是主张体育科学从属于社会科学;三是主张体育科学从属于边缘科学。我们则认为体育科学是包括运动现象和社会现象两大部分的综合性科学,也可称之为交叉科学。本文从体育科学的基础理论与自身结构和体育科学的研究范围及社会效益两个方面谈点粗浅看法。 相似文献
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浙江体育现代化指标体系 总被引：12，自引：3，他引：9
体育现代化的含义是什么?体育现代化可以理解为一个国家或一个社会成功地把现代的体育价值观念、体育管理方式、体育运动过程、体育科学理论、体育方法手段和体育场馆设施应用于人类身心健全发展和全面挖掘人类运动能力所能达到的一定水平,也可以理解为以人类身心健康发展和全面挖掘人类运动能力为目的,体育价值观念、体育管理方式、体育运动过程、体育科学理论、体育方法手段和体育场馆设施等方面逐步从传统向现代转变的动态过程。一、浙江省实现体育现代化的背景简述改革开放20年来,浙江的国民经济始终以高于全国平均增长速度的势头向前发… 相似文献
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"健康第一"与"以人为本"的现代体育观念 总被引：18，自引：0，他引：18
体育活动之于健康的重要性是世界性的普遍认识,现代体育“以人为本”观念形成的社会环境是现代化发展的必然结果。我国教育改革思路提出“健康第一”的指导思想,同样验证了“以人为本”的现代体育观念产生的社会环境背景。“健康”是一个多意的开放概念体系,有各种不同的界定角度和界定层次。从“运动与健康”的主题来看,经常性地、有规律地参加体育活动的益处,已广为人知。关注身心健康发展的现代体育观念是符合社会价值的普遍追求。 相似文献
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二十一世纪,人类将进入信息社会。目前信息技术的普及几乎发展到了支配社会命运的地步,人们在进行各项工作的过程中对信息情报的需求越来越大,各种情报是取得某项学科成功的关键因素,从而去开创新的领域,建立完善的科学体系。从体育角度来看,则是创造体育的新世界。就西藏体育发展而言,对情报资料的收集还显过弱,未形成一定的体系,也是西藏竞技体育落后的原因之一。笔者就体育情报工作的重要性,谈点粗浅的看法,就教于专家学者。 在当今的社会里,谁的信息灵通,情报可靠,谁就能赢得时间,获得主动权,因而就可能取得胜利。体育也是这样。一个新的运动技术刚刚发明,很快就被人们所应用,甚至一个国家还在酝酿,而另一个国家 相似文献
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浅谈体育概念与体育科学的属性 总被引：3，自引：0，他引：3
确定体育的概念及体育科学的属性,必须了解体育产生发展的历史与体育科学形成发展的历史,必须分析体育二重性这一本质特点,并把体育与体育科学两个不同概念区分开来.本文就此略述己见,以资商榷。一、从体育的历史发展看其概念定义体育,是不断发展过程中的人类社会所特有的社会现象,有其自身的历史发展过程。体育虽不是生产力,更不是上层建筑;但其发展是由社会生产力与生产关系所决定的,并日益广泛地运用着人类社会的科学成果。因此,社 相似文献
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关于建立体育科学体系的几个主要问题 总被引：1，自引：0，他引：1
所谓建立体育科学体系,就是说,要从社会的总体上来研究体育的本质特征,探索体育科学的形成过程、变化规律和发展趋势,分析整个体育科学的结构、整体与分支学科以及各个分支学科之间的相互联系,研究各学科产生,发展的规律以及不断变化的分支学科的分类原则等等。这就要求我们全面系统地、实事求是地认识体育发展规律,按照科学规律促进体育事业的发展。这是一个由实践到认识(理论)、再由认识(理论)指导实践的过程.遵循认识的规律,建立体育科学的体系, 相似文献
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体育科学知识体系的问题在一定程度上决定了体育科学发展的方向。体育作为社会文化的一部分则是随着社会的进步而不断发展的,其知识体系也不可能停留在某种固定的模式上。二战以后,德国体育理论界的专家,学者根据不同的时期体育发展的社会特征构勒体育科学知识体系,使体育科学理论的发展有着比较明确的方向。近一、二十年来,随着德国经济的稳步发展,人们平均生活水平已达到了很高的程度,工作时间的缩短,法定休息时间 相似文献