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深化考试改革 推进素质教育 总被引：4，自引：0，他引：4
本文以考试改革作为推进素质的突破口,分析了传统考试制度、教育评价制度与素质教育的对立与不协调性,并借此提出了符合素质教育要求的考试观念和考试改革的对策。 相似文献
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目前,我国基础教育正在以培养面向二十一世纪的人才为目标,改革教育思想、教学内容、教育手段和方法,由“应试教育”向素质教育转变。素质教育要不要考试,素质教育与考试改革的关系如何?本文拟就其中部分理论与实践问题进行探索。 相似文献
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考试与评价制度改革的探索 总被引：5，自引：0，他引：5
考试是检测教学效果的手段之一，科学合理的考试能对教学起到反馈、调节、评价、促进的作用。为充分发挥考试的功能，使考试这种手段真正为提高素质教育的质量服务，我们认为必须对现行考试与评价制度进行改革，着重抓好以下工作。 一、转变考试的观念 考试改革的关键在于转变教育与评价的观念。我们探索新型的考试模式的指导思想是：坚持考试目标与教学大纲的和谐统一；坚持考试形式的多样性，实现口试、笔试、实际操作等多种形式并存；坚持考试评价指标与素质教育的统一，以考试改革推动素质教育的发展，以素质教育促进教育评价的改革。 … 相似文献
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如何在大规模考试中体现素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
应试教育巧妙地钻了考试局限性的空子,违背了教育规律,与素质教育格格不入。考试与素质教育并不矛盾,考试是素质教育的重要组成部分。考试改革的目的是建立一套科学的考试和测评制度,推进素质教育的实施。素质教育是我国教育界目前谈论最多、最热烈的话题。教育部领导... 相似文献
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《陕西教育》2008,(4):14-14
科学认识考试与素质教育的关系
记者：徐汇区在全面实施素质教育的过程中,为什么要选择以“教育质量管理”为突破口？王懋功：长期以来．人们对素质教育与质量管理,特别是与考试的关系的认识上存在着一些误区。很多人把素质教育与考试对立起来,认为有考试就无法真正开展素质教育。的确,现在的考试制度存在着不少弊端,因此推行素质教育的关键步骤之一,就是要对考试内容、方法,以及对考试结果的评价等,进行一系列的改革,促进学生素质全面发展,促进教师更新教育观念,深化课程、教材、教学内容等的改革。我区教育界坚持认为：考试与素质教育之间的关系并不是完全对立的,而是相辅相成的,搞好考试能为素质教育更好地奠定基础, 相似文献
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素质教育是教育领域必须推行的教育方法,是克服应试教育缺陷的必然选择。考试经常被认为是应试教育的产物,与素质教育格格不入。文章分析了考试与素质教育的关系,得出考试与素质教育并不冲突、通过适当改进考试方式可以促进素质教育的观点,并对素质教育下的考试存在的问题,如考试内容如何确定,采用什么考试方式进行考试,使用什么样的成绩评定方法等做了论述,总结出了一套用考试改革推进素质教育的思路。 相似文献
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中 国 的 教 育 正 在 向 素 质 教 育 迈进。高等教育自学考试作为我国高等教育的一种方式,必须进一步推进素质教育。当前自学考试的现状与素质教育的要求存在哪些差距?自学考试应当如何深化改革,缩小这些差距?只有明确自学考试的改革方向,找出存在的问题,有针对性地研究对策,才能推进自学考试向素质教育发展,培养适应市场经济所需要的高素质人才,建立适应市场经济时代的自学考试素质教育模式。一、素质教育是自学考试的改革方向1.作为教育的一种方式,自学考试必须把素质教育作为自己唯一的改革方向。首先我们要明确,教育的改革方向是素质… 相似文献
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一、考试在素质教育中的作用 考试与素质教育既对立又统一,素质教育目标是教育活动的出发点,考试在素质教育过程中按照素质教育目标的要求,引导、控制和调整受教育者各方面的发展,素质教育离不开作为手段的考试,考试本身就是素质教育的重要组成部分,是促进素质教育发展的动力之一,考试改革将在素质教育中起到很重要的作用。通过考试认识教育的发展状态,测量学生各方面能力,加速素质教育进程和促进学生素质水平的不断提高。同时,也为选择各类人才提供依据。具体来说考试具有以下一些作用: 第一,考试具有反馈、引导功能。考试具有诊断、反馈功能,因而考试是检查教学效果,取得反馈信息 相似文献
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生物学考试与素质教育●庄柳书《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出：“教育必须为经济建设服务,经济建设必须依靠教育。”在中学生物学考试中如何贯彻理论与实际相结合的原则,使生物学考试真正做到为素质教育服务,这是当前生物学考试改革中的一个重要课题。... 相似文献
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漫说素质教育与考试改革王亮功目前流行一种观点,那就是“素质教育要克服考试的障碍”。而且人们每每谈到教育教学改革,总想把考试淡化,或是对考试无可奈何,只希望学校、老师、学生不要把考试看得太重,不要一心想着“应试”,其实这不合道理,也不现实。有教育、教学... 相似文献
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在教学过程中,举行必要的考试,学生考试前进行必要的复习准备,这与应试教育完全是两码事。素质教育并不是取消“考试”,只是考试的目的和方法与“应试”相比应该大力加以改革。一、评估不在于证明,而在于改进。素质教育评估也是一个过程,是一种探索增值的过程。当前,在中小学倡导素质教育,带动了对教育评估方式的改革。素质教育的目的是全面提高全体学 相似文献
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浅谈高校考试改革 总被引：1，自引：0，他引：1
张楠 《中国科教创新导刊》2010,(8):1-1
在素质教育全面推进的今天,高校考试改革势在必行而又如火如荼,异彩纷呈又略显厘定不清,因此本文立足高校考试改革,拟从改革的必要性、成效与误区、趋向三个方面加以分析与挖掘,形成对考试改革的整体认识,进而为促进高校考试改革和提升教育质量贡献一份微薄之力。 相似文献
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考试改革、评价改革,是教育整体改革的重要组成部分。素质教育的实施需要科学的教育评价制度,科学、合理、公正的评价就像一根好的“指挥棒”,它既可以起到正确的导向作用,又可以激励教师积极努力地去达到各项教育目标,从而提高教育质量。在深入实施素质教育、深入推行新课程改革的今天,认真研究考试命题,认真研究评价制度,深入进行考试改革、评价改革,具有重要的现实意义。因为只有考试体制、评价机制转变了,素质教育、新课程才能获得应有的、真正属于自己的空间,教学改革才会有新的、质的突破,学生才能真正轻松活泼地去学习知识,掌握技能,… 相似文献
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陈海利 《成都教育学院学报》2010,24(10):50-52,69
新课改背景下高校招生考试评价体系面临理论与实践的矛盾、素质教育与应试教育的两难、综合评价方式的效度和公正、高等教育与基础教育的关系等问题。改革评价体系的基本原则为促进教育公平,有助于人才脱颖而出,推进素质教育,推进高校自主招生。评价体系改革的思路为：坚持标准化考试,统一组织;改革高考形式与内容,注重能力考试;建立多层次、多类型的考试选拔制度;健全评价机制,建立多元化评价制度。 相似文献
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沈钢 《浙江教育学院学报》2001,(4):109-112
考试对教育的积极影响不容忽视，实施素质教育应以改革招生考试制度为先导。改革考试制度的几点思考；改革考试功能，引入多种考试形式，采取分层次考试等，以此带动学校多种教学活动的开展，从而推进素质教育。 相似文献
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论素质教育与考试评价——一种基于教育经济学理论视角的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
从教育经济学基本理论的视角,解读了素质教育的两大基本功能与考试评价的三大基本功能后指出,在应试教育向素质教育转变、大力开展考试改革特别是高考改革的过程中,应当切实、清醒地把握二者的本义和功能,在体现相对统一性的基础上,充分考虑二者的多层次性、多样性和灵活性,这是构建素质教育与考试评价之间相互促进、相互推动的和谐共进关系的一个总的指导原则。 相似文献
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为全面实施素质教育，我们广大教育工作者在课程改革、素质教育课堂教学模式构建等方面进行了诸多的实践与探索，并取得了丰硕的成果。但这诸多实验成果却难以得到进一步地推广，究其原因，是改革的思路和考试指挥棒的方向不相一致。考试是全面落实素质教育、深化教育改革过程中的组成部分和重要环节，从教育模式的转变到教育行为的调整，从帮助学生掌握学习要点到鼓励学生奋发上进，考试改革在其中起到举足轻重的作用。但我们必须清醒认识传统考试的种种弊端，树立正确的学生评价观。 相似文献