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我国已把2010年进入高等教育大众化作为高等教育的发展目标。本文论述了我国高等教育大众化的涵义，总结了我国成人高等教育的成绩和经验训练，揭示了成人高等教育在我国高等教育中不可或缺的地位，指出成人高等教育是推动我国高等教育大众化一支重要方面军。 相似文献
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我国已把2010年进入高等教育大众化作为高等教育的发展目标。本文论述了我国高等教育大众化的涵义，总结了我国成人高等教育的成绩和经验教训，揭示了成人高等教育在我国高等教育中不可或缺的地位，指出成人高等教育是推动我国高等教育大众化一支重要方面军。 相似文献
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民办高等教育已成为我国高等教育体系不可忽视的力量，为高等教育改革与发展注入了活力并引入竞争机制，推进了我国高等教育大众化的进程。同时，民办高等教育发展面临着转型和挑战，本文就我国民办高等教育的转型与发展提出了对策。 相似文献
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通过对我国高等教育发展阶段的分析，指出我国高等教育已出现因超常规发展，以及教育产业化所引发的投资热，在对大学城建设状况分析的基础上，进一步得出我国高等教育已出现了投资过热。从而论证今后一个阶段我国高等教育将步入一个调整时期。 相似文献
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我国高等教育已步入大众化时代，高等教育大众化目标与终身教育、构建学习型社会息息相关，多样化发展乃是实现我国高等教育大众化的必由之路。本文拟就高等教育多样化的涵义和必要性、多样化与大众化的关系，我国高等教育多样化的现状以及如何实现高等教育多样化提出了一些看法与建议。 相似文献
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目前我国高等教育存在普通高等教育、高等教育自学考试和成人高等教育等多种形式。《中华人民共和国高等教育法》确立了高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。自1981年开考，20多年来我国高等教育自学考试得到了长足发展。进入21世纪以来，随着普通高校大规模的扩招和民办高校的发展，我国高等教育已呈现“大众化”发展趋势。这是国家教育体制发展的必然，也是我国人才向高素质发展的一个表现。 相似文献
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随着科教兴国这一基本国策的确立，处于世纪交替期的我国高等教育，正面临着新的发展机遇和挑战。建国50年来，特别是改革开放以来，我国经济持续快速发展，不仅为高等教育快速发展提供了条件，同时也在数量和质量上对高等教育提出了更高的要求。基础教育的迅速普及，使得社会对高等教育的需求不断增大。1999年，我国小学和初中毕业生的升学率已分别提高到94．4％和50％，高等教育在数量上也达到了相当的规模，从1995年到1999年，我国学历高等教育年招生增长率为10．6％，高等教育人口已接近1000万人，18至22岁人口的高等教育入学率已经超过… 相似文献
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中外高等教育中介组织的比较研究 总被引：6，自引：0，他引：6
高等教育中介组织是市场经济的产物，是联系高校、政府与社会的桥梁，也是协调三者矛盾的缓冲器，具有咨询、评估、监督、协调、服务等功能，已成为现代高等教育系统不可或缺的组成部分。发达国家高等教育中介组织起步较早，已趋于成熟，而我国高等教育中介组织的发展还很滞后，不适应社会转型和大众化高等教育发展的需求。对中外高等教育中介组织的发展现状、特点和存在的问题的分析，深化了我国对于建立和完善高等教育中介组织的思考。 相似文献
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高等教育迅速增长，趋向和进入大众化阶段，是世界高等教育发展的共同特征。几年来，我国高等教育实现了跨越式发展。据官方公布的数字，至2003年，各类高等教育机构在校生已达1900万人，高等教育毛入学率已达17％(2002年为15％)。中国已经进入高等教育大众化时代。 相似文献
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罗宏斌 《湖南第一师范学报》2005,5(2):21-22,25
随着经济全球化的发展和知识经济时代的到来，世界高等教育出现了国际化趋势。我国的高等教育已步入了大众化进程，高等教育理念正发生着深刻的变革，积极稳妥地推进这一变革，对于我国高等教育的发展有着重要的现实意义。 相似文献
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曾煜 《昆明师范高等专科学校学报》2004,26(3):82-84
正确认识和把握成人高等教育的发展趋势，是研究我国成人高等教育改革与发展的基本前提。在经济全球化和知识经济已见端倪的今天，研究21世纪我国成人高等教育的发展趋势更具有一定的现实作用和战略意义。 相似文献
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成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分。在“科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈”的时代背景下以及随着我国高等教育总体格局的深刻变革和向大众化阶段发展，成人高等教育面临前所未有的历史性挑战和机遇。如何才能抓住机遇、迎接挑战，培养更多更好的人才，是成人高等教育急需思考和解决的基本问题之一。 相似文献
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改革开放以来，成人高等教育经过20多年的改革与发展，已成为我国高等教育体系的重要组成部分，办学规模与普通高等并驾齐驱，形成普通高等教育与成人高等教育“两条腿走睡”协调发展的格局，成为推动我国经济和社会发展的重要支柱之一，其社会地位与作用十分显。 相似文献
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试论高等教育管理效率与效益的现状与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等教育规模的不断扩大，高等教育经费紧张已成为一个世界性难题。在我国高等教育大众化进程中，如何提高高等教育管理的效率成为人们日益关注的问题，提高办学效益已成为我国高等教育改革和发展所追求的目标之一。 一、高等教育管理效率效益的现状分析 中国高等教育一方面存在着经费投入不足、经费紧缺的困难，另一方面又存在着效益较差、浪费严重的现象，这些都与高等教育管理效率和效益不高有直接的联系。 １．规模效益仍待提高。高校规模是影响生均成本和资源利用率的重要因素。在一定范围内，随着学校规模的扩大，生均成本会逐渐… 相似文献
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西班牙高等教育普及化综述 总被引：1，自引：0，他引：1
西班牙是世界高等教育发达国家（1996年已进入高等教育普及化阶段），本文旨在通过介绍和分析该国高等教育的发展历程和改革举措，期盼为我国新世纪的高等教育改革与发展参考与借鉴。 相似文献
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陈国英 《湖州师范学院学报》2003,25(1):112-115
改革开放以后，我国的成人高等教育有了很大发展，培养了大批人才，但成人教育质量的现状不容乐观。入世后我国的成人高等教育将面临更大的冲击和挑战，转变办学理念，切实提高办学质量已成为成人高等教育刻不容缓的现实。 相似文献
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国外高等教育投资机制选择与启示浙江工业大学陈世瑛经费投入不足已成为制约我国高等教育发展和困扰各国高等教育发展的共性问题。因此，多方设法建立增加投资的相应机制已成为世界各国发展高等教育的共同目标。高等教育投资机制是指高等教育投资活动中的方法、手段和环节... 相似文献
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东部沿海地区大众高等教育经费来源的思考 总被引：4，自引：1，他引：4
高等教育大众化已成为我国高等教育改革发展的总趋势，而高等教育要实现大众化，首先考虑的应是其物质保证，即大众高等教育的经费来源。通过阐述世界上较早实现高等教育大众化的国家筹措大众高等教育经费的经验，在分析我国大众高等教育经费来源的现状，尤其是东部沿海地区情况的基础上，提出了我国东部沿海地区应从政府、社会、个人、学校等四方面开拓大众高等教育经费来源的渠道，发展大众高等教育。 相似文献
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21世纪高等教育大众化已成为国际趋势，我国在高等教育大众化的进程中出现了许多不和谐的现象。本文通过对我国目前高等教育大众化的进程中存在问题的分析，提出了我国高等教育变革的几点措施。 相似文献