共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
本文运用文献资料法、逻辑分析法,总结了双减政策对我国体育培训业造成的影响,并结合我国疫情对体育培训业带来的影响,提出发展路径,旨在促进我国体育培训业的高质量发展。研究认为,双减政策对我国体育培训业所带来的影响：提高了体育活动的参与和质量;规范了校内外的合作保障;加强了体育培训业的发展监督。政策颁布后的发展困境：企业经营困难、专业人才不足、创新能力较弱。针对困境的发展路径：落实政府帮扶,企业规范经营;加强人才培养,完善人才保障;企业自主创新,提高培训质量。 相似文献
2.
采用文献资料法等就前奥运时期我国体育营销的误区以及后奥运时期体育营销面临的现状进行分析。结论:中国企业在前奥运时期的体育营销存在着营销策略简单,缺乏风险意识等很多误区,后奥运时期体育营销面临着体育市场越来越规范化,以及要实现体育营销与国际惯例接轨等方面的巨大挑战。建议:中国企业在体育营销时要探索多样化营销模式,挖掘体育文化价值,树立风险意识,增强营销的创意等。 相似文献
3.
目的：运用文献资料、专家访谈等研究方法,从供给结构、生产效率、价值创造三个维度对体育培训业高质量发展的内涵展开深入论述,探讨“双减”政策下我国体育培训业高质量发展的困境和路径。结果发现“双减”对于推动我国体育培训业高质量发展的价值主要体现在：“双减”政策势必成为体育培训业的一场“及时雨”,推动体育培训业提质升级,成为体育培训业高质量发展的重要动力。而面临的发展困境则是：体育培训业结构单一,产业链不完善;体育培训业要素质量低下,业态不明;现代化管理程度不足,缺乏专业人才;体育培训业野蛮生长,忽略价值创造。建议发展路径为：打造体育培训“+”的融合性产业,完善产业链;提升体育培训业要素效率,明确业务经营;提高现代化管理程度,引进专业人才;加强行业监管,提升价值创造。 相似文献
4.
运用文献资料法、访谈法,对大学体育课程教学实践中面临的困难进行分析。研究指出：当前高校体育课程教学目标操作困难;教学模式忽略学生全面发展;教学评价不科学。新课程标准下大学体育课程改革发展应鼓励教师参与课程理论研究与教学创新;加强教师继续教育与培训;完善大学课程体系建设;培养学生体育学习兴趣。 相似文献
5.
6.
共享经济"已经成为互联网时代经济技术革命新的代名词。该文运用文献资料法、专家访谈法、数据分析法对我国体育共享经济的基本含义和发展态势进行探究。研究认为：目前我国体育共享经济存在整体发展迟缓,消费结构不合理;投融资活跃,投资结构失衡;平台结构缺失,且监管乏力等问题;主要影响因素包括边界问题、法律困境、市场管制、市场垄断等因素;破解路径包括厘清体育共享经济的边界,制定相关的行业标准;完善体育共享经济的相关法律,转变监管思路;鼓励体育共享企业参与跨界共享,拓宽共享路径;扩大体育共享企业的融资,引导消费走向;强化体育企业的共享能力,打造共享企业品牌等。 相似文献
7.
新型冠状病毒肺炎疫情(下文简称:新冠肺炎疫情)下,如何应对疫情是学校体育面临的重大课题。研究认为,应对新冠肺炎疫情,学校体育具有重要价值:个体层面价值,是保障学生生命安全的物质基础;家庭层面价值,是激活家庭体育发展的重要力量;社会层面价值,是维系国民体质健康的重要基石;国家层面价值,是科学防控新冠疫情的辅助手段。学校体育要发挥特殊使命:重视生命安全价值,为生命安全护航;立足健康本位价值,为全民健康助力;延展医疗辅助价值,为体医融合赋能。学校体育要积极践行担当:完善在线教学模式,提升学生居家体育学习质量;开发疫情体育课程,实行疫情体育长期教育机制;发挥体育教师力量,助力推动国民体质健康促进;发挥体育科研优势,服务国家科学防控疫情需求。 相似文献
8.
随着“双减”政策的出台，我国体育培训业的发展被赋予了新的时代意义，并为其质量发展创造了新的契机。运用文献资料、专家访谈等研究方法，以“双减”政策为背景对我国体育培训业展开研究，并提出发展路径。研究认为，受相关政策出台、市场规模扩大、消费需求增长的影响，体育培训业迎来了新的发展契机，但依然面临以下现实困境：1）体育培训服务水平低下、培训质量不高；2）体育培训机构经营模式单一、抗风险能力较弱；3）体育培训行业监管缺失、标准体系不完善；4）体育培训市场发展不平衡、规模化发展受限。基于此，从政府、市场、社会3个层面提出发展路径：1）发挥政策引导作用、完善政府治理体系；2）提高产品供给质量、满足新型消费需求；3）构建多元合作渠道、打造发展新格局。 相似文献
9.
10.
运用文献资料法、实地调查等方法,深入研探“双减”颁布后我国青少年体育培训行业发展面临的机遇、挑战与应对策略。“双减”颁布为我国青少年体育培训行业市场化运行创造了良好发展环境,促进了市场有效需求的不断增长,推动了青少年体育培训行业转型升级,加快了该行业与学校体育的融合发展。同时,我国青少年体育培训行业也面临市场秩序紊乱、供需难以匹配、全行业要素流通存在壁垒以及行业准入和监管机制不完善等问题。基于此,提出：创新盈利模式,引导培训机构履行社会责任;提升培训机构质量,满足消费群体多元需求;推进要素流动,实现资源优化配置;健全体育培训行业准入制度,构建多元协同监管体系。 相似文献
11.
“双减”政策为我国体育培训市场的发展提供了依据和保障。本研究采用文献资料法、逻辑分析法等方法,通过SWOT研究分析“双减”背景下体育培训市场发展的优势、劣势、机遇与挑战,探索其在“双减”背景下的发展策略。研究认为:我国体育培训市场拥有体育培训的全面性、培训市场的扩张性、消费群体的倾向性三方面的优势;存在行业标准、教学质量、培训服务、场地器材等四大方面问题的劣势;面临政策、市场、融合三大机遇;遭遇要素资源、消费群体低龄化、体育培训趋同化、行业竞争内卷化四个方面的挑战。在客观分析体育培训市场发展的优势、劣势、机遇与挑战的基础上,提出对策建议:实施多元主体协同治理,加强与学校体育融合,推动资源要素流通,提升体育培训质量。 相似文献
12.
研究福建省儿童基本运动技能发展情况,找出现行的小学体育课程对动作发展的影响作用现状,对体育教学内容合理编排,促进儿童体能发展,有效增强学生体质有着重要的现实意义。运用实验法、实地调查法、专家访谈法对福建小学体育课程促进儿童大肌肉群动作发展情况进行实证研究。结果发现：福建小学体育课程有效的促进了儿童大肌肉群动作发展;位移技能发展优于操作技能发展;投掷项目的体育课程对于投掷的动作发展的影响存在事倍功半的现象。建议：合理安排基础体育动作的课时和研究小学生基础体育技能的发展序列以更有效的促进动作的发展。 相似文献
13.
14.
采用文献资料、逻辑分析和专家访谈法对我国青少年体育培训行业现状进行深入分析，研判其发展困境，并结合“双减”政策背景阐明其发展机遇，进而提出相应的发展策略。结果表明，我国青少年体育培训行业主要面临社会认知偏见尚存、难以满足青少年多样化体育需求、市场监管主体缺位、专业培训教练缺口大、场馆资源营利空间小等问题。当前青少年体育培训行业的发展机遇包括：全民健身时代人们对体育的美好追求助力行业发展；政策红利释放，凸显体育多元价值；体育需求的释放及投资热潮驱动行业发展。建议：利用政策红利，促进体育生活化；构建创新体系，引领青少年体育需求；完善监管机制，优化市场管理；加强校企合作，实现优势互补；多方参与，盘活场馆存量资源。 相似文献
15.
采用问卷、文献资料等研究方法,对安徽省体育经营单位进行抽样调查.结果表明:安徽省体育经营单位性质多样,私人企业已成为体育经营企业的主体,体育产业社会化的基础初步奠定;体育经营单位经营规模普遍较小,经营效益较差;体育经营单位经营的产品和项目较为单一,在很大程度上无法满足人民群众日益增长的健身需求.建议政府应当对体育经营单位给予一定的优惠政策;加大对体育经营从业人员的培训;体育经营市场要注意开发参与型为主体的项目. 相似文献
16.
采用问卷调查法、数理统计法对江苏省部分幼儿体育培训机构的发展现状和政府规制状况进行调查,针对政府规制在幼儿体育培训机构管理中存在的问题进行分析,笔者认为常态化疫情防控背景下在政府规制方面建议完善校外幼儿体育培训机构监管机制,加强政策的宣传和引导,不断创新监管和监督手段,尽快出台幼儿体育培训相关法律、法规。在行业健康发展方面建议重视人力资源管理,打造竞争优势团队;着力提升线上产品的竞争力,线上线下融合发展;增强核心竞争力,获取优势地位;机构—政府—社会三方协同治理,共同促进市场健康发展。 相似文献
17.
文章以寻求体育领域中隐性市场行为的法律规制途径为研究目的,通过案例分析、逻辑分析等方法探讨体育市场中赞助商权益及相关知识产权保护的法律途径。结论如下:体育隐性市场行为尚未形成明确的法律界定;我国调整体育隐性市场行为主要依据《知识产权法》、《民法通则》等法律条款,缺少针对性的法规。建议:完善知识产权保护的规制模式,重要商标可进行行政化保护;探索以第三人侵害债权的视角来规制体育赞助市场的隐性营销行为。 相似文献
18.
张晓健 《哈尔滨体育学院学报》2011,29(6):37-39
运用文献资料、逻辑分析等研究方法对我国目前体育品牌营销模式进行了分析研究,结果显示：我国体育品牌营销模式存在着缺乏长期战略规划、营销手段单一、不注意名人与品牌之间有效的连接点等问题,并在此研究基础上提出了相应的建议,为我国体育品牌营销的进一步完善提供参考。 相似文献
19.
大学城体育赛事的开发与营销 总被引：1，自引：0，他引：1
大学城拥有数量众多的学生、完善的场馆设施和各种专业体育人才,构筑了其体育赛事开发经营的绝佳平台。运用竞赛学的知识,对大学城可以举办的各种赛事进行了分类。以促进赛事的营销为目标,提出了整合赛事,增强市场价值,整合赛事产品,打捆售卖的营销策略,并提出了成立大学城体育联合会;塑造赛事品牌;申办各种体育赛事,发挥联动作用;体现文化特色,争取公益赞助的建议。 相似文献
20.
为推进高校体育课程思政建设,文章采用SWOT分析法对高校体育课程思政建设进行分析研究,结果表明：体育本身所蕴含的优势以及身体教育功能的特殊性等是体育课程思政建设的有利条件;部分教师缺乏正确的育人意识、课程考核体系欠完善,是影响体育课程思政建设的主要问题;未处理好思政教育显性、隐性课程的关系、育人大环境支持力度欠佳,是体育课程思政建设所面临的不利条件。建议：明确课程育人目标是体育课程思政建设的重要指南;挖掘课程教学与评价中鲜明思政元素是体育课程思政建设的有效保障;发挥教师主体作用是体育课程思政建设的关键环节;培育学生良好体育习惯是对体育课程思政建设内涵的丰富。 相似文献