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学习·理解·贯彻 ——认真落实健康第一指导思想 总被引：15，自引：0，他引：15
中共中央国务院提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想”,对于指导教育工作跨世纪的发展具有重大的现实意义和历史意义,已在教育界特别是在学校体育界受到普遍重视,引起了广泛的反响。为自觉地贯彻健康第一的指导思想,必须对其进行认真学习,领会精神实质,转变与其不符的观念,否则在实际工作中容易出现偏差。一、释义为认真落实健康第一指导思想,首先应明确健康第一指导思想的内涵是什么。1.什么是健康?世界卫生组织认为“健康不仅仅是没有疾病和不虚弱.而是生理方面、心理方面和社会方面都处于一种安宁完好的状态”。这一权威定义,它首先体现了大健康观,突破了只注重生理健康的局限;其次将个体健康扩展到群体健康、整个全人类的健康。2.健康第一的含义是什么?健康第一是针对健康与教育 相似文献
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试论构建高校体育课程内容新体系 总被引：10，自引：0，他引：10
钟振新 《西安体育学院学报》2003,20(2):98-99,102
笔者分析了现行体育课程体系存在的问题,如体育教育观念陈旧、课程内容与实际脱节、忽视学生的个性发展、教学评价标准和方法陈旧等。在此基础上依据“终身体育”和“健康第一”的体育指导思想,提出了建立以身体教育和健康教育为主体的全面发展学生身心素质的教学内容体系,使高校体育与社会体育接轨,为其终身体育打下坚实的基础。 相似文献
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对体育教育、健康教育及素质教育逻辑关系的思考 总被引：2，自引：1，他引：1
采用文献资料的研究认为：随社会的发展,体育、健康、素质三个概念呈现出内涵不断深化和外延不断扩大的趋势,具有历史的发展性。体育是满足人类社会“享受与发展需要”的一类社会实践活动;健康和素质是衡量人和社会发展对人的“质量”优劣提出的必然要求。“树立健康第一”、“全面推进素质教育”应该是体育教育实践的指导思想。体育教育、健康教育和素质教育存在着一定的逻辑关系,不可混淆。 相似文献
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"健康第一"指导思想内涵演变及其价值诉求 总被引：1，自引：0，他引：1
程文广 《沈阳体育学院学报》2010,29(6)
"健康第一"指导思想对我国体育教育的发展有着重大的影响,通过对"健康第一"指导思想50余年发展的内涵演变及价值诉求的研究,发现不同时期"健康第一"指导思想的内涵是不同的:建国初期体现的是振兴民族需要的使然,改革开放初期表达的是体育强国的时代需要,20世纪90年代后期彰显的是素质教育改革的必然,北京奥运之后展示的是科学发展观的感召. 相似文献
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"增强体质"与"健康第一"指导思想的差异试析 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对体质和健康的内涵及两者之间关系的分析,对“增强体质”和“健康第一”指导思想的形成背景、包含范畴、实现途径等的深入认识,指出“健康第一”是整个学校教育的指导思想,学校体育应在“健康第一”的指导下不断丰富和发展“增强体质”指导思想的内涵,增强体质是学校体育永恒的主题。 相似文献
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“健康第一”指导思想的提出为学校体育的改革和发展指明了前进的方向。那么学校体育工作如何认真落实“健康第一”的指导思想，更好地促进学校体育改革的进一步深入和发展呢？论文就“健康”的概念及“健康第一”指导思想的确立；正确理解和全面认识学校体育的功能；学校体育工作中贯彻“健康第一”的教育指导思想的意义以及学校体育工作中如何认真落实“健康第一”的指导思想等方面进行论述，旨在给学校体育改革赋予更深更新一层的意义和要求。 相似文献
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高校体育与健康教育 总被引：2，自引：0，他引：2
田华云 《体育成人教育学刊》2003,19(3):61-61,87
从“健康第一”的指导思想入手，通过对新中国成立以来高校体育曲折发展历程的分析，揭示了新时期高校体育所应包含的具体内容：促进学生身体、心理和社会适应能力等方面的全面发展。并对如何在高校体育教育中贯彻执行“体育第一”的指导思想提出了对策和建议。 相似文献
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一、指导思想
遵循以“学生发展为本”和“健康第一”的指导思想,贯彻“两纲”教育为目的,学习必要的自我保护和帮助与保护技能,学习与他人合作是《上海市中小学生命教育纲要》小学阶段教育的重点内容。 相似文献
9.
现代体育指导思想与高校体育改革的互动研究 总被引：5，自引：0，他引：5
体育教育指导思想对高校体育领域的改革产生了积极而深刻的影响,高校体育如何为“素质教育”、“终身体育”、“健康第一”打基础,怎样从体育教育指导思想出发提出高校体育改革与发展的创新性对策,仍是高校体育领域的焦点课题,具有重要的理论学术价值与实用价值。本研究采用文献资料法,逻辑分析归纳法,对现代高校体育教育指导思想进行归纳分析,侧重论证现代体育教育指导思想下高校体育改革与发展的新思路。 相似文献
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一、指导思想 体现体育课程性质，坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，确立以目标统领教学内容和选择教学方法，以增进学生健康为主要目的。在确定学习目标和设计教学程序过程中，充分体现学生身体、心理、社会因素发展的三维健康观。 相似文献
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赵蕴 《体育成人教育学刊》2003,19(1):11-13
首先从明确刊物定位、强化特色意识、不断改革创新、广开发行渠道等4个方面对2002年编辑部的工作进行了回顾。其次，从发挥联办优势，办出刊物特色；注重社会实践性和实效性；提高协作组的学术研究层次；开办广告经营等方面对未来的工作目标进行了展望。 相似文献
12.
吴波 《徐州教育学院学报》2003,18(2):60-63
真、善、美是湖畔诗派区别于同时代其他诗人的特殊的美学风格。湖畔四诗人对爱情的大胆表白是前所未有的，因为他们敢于真实地袒露内心最隐秘处的情感。他们的诗表现了争取个性解放的时代精神，客观上起到了反封建的作用。湖畔诗人怀着美化现实的理想放情地歌唱爱情、颂美青春。他们为努力使真各美融合到诗歌中去作出了可贵的探索和尝试。 相似文献
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威姆·赫尔登斯(Wim Heldens) 1954年3月29日出生于荷兰的锡塔德(Sittard)。由于父母的影响,他从小就被绘画和音乐所包围,这种艺术环境对他产生了很大影响。意大利的旅行极大刺激了他对艺术的理解,特别是卡拉瓦乔反映心理的作品。荷兰17世纪绘画大师约翰内斯·维米尔、杰拉德·泰尔·伯奇和尼古拉斯·梅斯对光的处理,都对他的绘画产生了巨大影响。1998年,他创作的题为《蓝色头发和背带》的作品入选伦敦购物中心画廊的皇家肖像画家年度展览,并获得了Menena Joy Schwab奖。大约在那段时间,他将创作精力全部集中在了对当代人类生活的戏剧性表达上。 相似文献
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本文比较分析了普通人、体育系本科男生和省级以上运动员的手纹指标，认为3组运动能力不同的人群手纹特征反映了两个重要事实：第1，皮纹的形成有一定的遗传基础，皮纹在人群中的差异表现为数量性状的特点，具有一定的连续性，属多基因遗传：第2，皮纹特征的表现与运动能力有一定的相关关系。在不同运动能力的人群中，皮纹类型有一定的差异，其中一些差异相当显著。检测这些指标显著差异的皮纹类型，有可能为运动员的选材提供1条更有使用价值的途径。 相似文献
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在当今激烈的篮球比赛中,重进攻、轻防守,特别是对无球队员的防守,没有引起足够的重视。防守能力的强弱直接影响全队的成败,尤其是对无球队员的防守能力,它是衡量一个篮球运动员防守能力高低的重要标志。文章运用文献资料研究法、观察法,对防守无球队员必须掌握的基本方法、学会在比赛中运用、注重与同伴之间的协防配合进行了分析研究,以便引起篮球界人士的重视。 相似文献
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商宏伟 《徐州教育学院学报》2006,21(3):60-62
结构主义与行为主义是反垄断立法上很重要的一组概念,也是垄断控制制度的基本分类。在区分已经形成垄断地位和正在形成垄断地位的两个领域中,结构主义与行为主义的侧重点有所不同。文章对其原因进行分析后,指出结构主义与行为主义有融合的趋势,并阐述了这种趋势对我国反垄断立法的启示。 相似文献
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就独立学院社会体育专业人才培养的现状和问题进行了阐述与分析,得出我国独立院校对于社会体育专业的人才培养定位和社会市场需求之间无法形成等式的关系,造成该专业的人才在毕业后的就业存在严重的问题,需要全国各个独立院校进行相应的一些课程体系和培养目标定位的修正,进而能够改变目前独立学院社会体育专业人才培养所面临的困境. 相似文献
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滕淑清 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(1):22-23
针对北方室内健身场馆进行了调查与统计,就室内气象对人体健康的影响进行了分析研究。目的是树立科学健身理念,使人们更加关注环境与人的关系。为建立室内健身环境评价指标体系提供依据。 相似文献
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对五届奥运会经济效益的分析——提高2008年北京奥运会经济效益的对策与建议 总被引：5，自引：0，他引：5
本文运用文献法、问卷法、调查法对第 2 3、 2 4、 2 5、 2 6、 2 7届奥运会经济效益进行了探讨 ,以便寻求提高 2 0 0 8年北京奥运会经济效益的基本途径和对策。 相似文献