共查询到20条相似文献，搜索用时 921 毫秒
1.
本文报道核磁共振与气相色谱法研究电解法丙烯氯醇化反应与环氧丙烷水解形成的产物氯丙醇，结果表明电解法丙烯氯醇化机理符合马氏规则，在产物中１－氯－２－丙醇为主要产物，２－氯－１－丙醇为次要产物。而环氧丙烷在盐酸作用下开环反应的产物中，在产物中１－氯－２－丙醇为主要产物，２－氯－１－丙醇为次要产物，二者所占比例为２：１。并考察了ｐＨ以及温度变化对氯丙醇生成物的影响。 相似文献
2.
氧化还原反应中,有关氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物、被氧化、被还原等的计算,只要抓住氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的物质的量的关系,问题就可得到解决.所以在解这类题时,不必配平整个氧化还原方程式,只需依据电子得失守恒,局部配平氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的计量数或只配平氧化剂与还原剂间的计量数. 相似文献
3.
氧化还原反应中,有关氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物、被氧化、被还原等的计算,只要抓住氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的物质的量的关系,问题就可得到解决.所以在解这类题时,不必配平整个氧化还原方程式,只需依据电子得失守恒,局部配平氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的计量数或只配平氧化剂与还原剂间的计量数.…… 相似文献
5.
6.
施建军 《合肥教育学院学报》2003,20(4):41-43
研究了桐油酸与Cu^ 的络合反应，对络合产物进行了紫外光谱测试。分析了产物的形成机理和结构特点。对该络合产物在防污涂料方面可能的应用作了初步探索。反应在106℃时所得产物具有较好的抑制藻类作用。 相似文献
7.
在氧化还原反应中,各种物质在化学反应中的角色,从氧化还原反应角度概括起来有8种作用,它们是：①只作氧化剂;②只作还原剂;③既作氧化剂又作还原剂;④既不作氧化剂也不作还原剂;⑤只是氧化产物;⑥只是还原产物;⑦既是氧化产物又是还原产物;⑧既不是氧化产物也不是还原产物。从中学阶段分析第⑤种情况即只做氧化产物没有出现,其他的七种情况都有体现。下面笔者从氧化还原反应的7种角色出发,对中学化学中出现的水参与的氧化还原反应方程式做一归纳。 相似文献
8.
数学文化是指人类在数学行为活动的过程中所创造的物质产物和精神产物的总和,而其中的物质产物是指数学命题、数学方法、数学问题和数学语言等知识性成分;精神产物是指数学思想、数学意识、数学精神和数学美等观念性成分。 相似文献
9.
从理论上对木炭还原Fe2O3的产物"异常"进行分析,指出了在实验室条件下,该反应产物的本质和产物"异常"的原因. 相似文献
10.
动力学控制和热力学控制反应产物是由分离产物时反应体系离化学平衡位置的相对距离所决定的，利用反应条件来控制产物分布就是控制这个相对距离。 相似文献
11.
在新形势下,高校教职工思想政治工作还面临着许多问题,这些问题都严重影响了学生的思想政治观念,给高校改革带来了巨大问题,为此,新时期必须加强高校教职工思想政治工作,秉承以人为本的价值取向,及时采取有力的措施加强高校教职工思想政治工作,全面提升教职工与学生的思想政治素质水平,确保学校的长期稳定发展。 相似文献
12.
曹石珠 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(4):55-59
实行国家、地方、学校三级课程管理，确立与完善国家、地方、学校三级课程开发机制与管理模式，是新一轮基础教育课程改革的重点和亮点，也是教育管理体制以及课程改革深化的必然。国内外地方课程开发的理论与实践研究表明。地方课程开发在增强课程对地方、学校、学生的适应性，满足地方与学生发展的独特性、多样性、差异性以及有效促进地方、学生、学校、教师及课程自身的发展上具有独特的价值。 相似文献
13.
朱国筠 《成都教育学院学报》2007,21(10):18-20
教师教学自评是教育评价研究的重要课题,它对于促进教师专业化发展具有重大意义.文章以研究调查为基础,从自评意识与动机、标准与内容、方式与途径、管理与利用四个维度对成都市锦江区初中和小学教师教学自评的状况进行了分析与探讨.调查发现:无论是初中教师还是小学教师都在意识与动机上表现最好,在标准与内容上居于第二,在管理与利用上居于第三,最差的是方式与途径.文章提出了对策和建议:关注和加强自评的标准与内容这一维度;根据教师的实际情况,对自评结果要加以有效、合理地管理与利用;在方式与途径这一维度上,要特别给予指导和帮助. 相似文献
14.
党中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校的思想政治工作意见》,对加强和进一步改进高校思想政治工作总体要求、推动高校思想政治工作改革创新等作出明确规定,将“坚持全员全过程全方位育人”作为加强和改进高校思想政治工作的基本原则之一。职业教育需要政府、企业、社会、学校、家庭形成合力,将职业教育与“三全育人”结合起来,通过搭建“学校—家庭—企业社会”三方联动全员育人机制,将“三全育人”更好地融入校企合作的职业教育中来,走上提质培优、增值赋能的快车道。 相似文献
15.
跨学科研究是科举学成为一门科学化学科的重要而独特的方法论。学科之间的整合和衍生分化是科举学跨学科研究的客观要求,也是推动科举学分支学科领域知识创新与转化、生产与增长、发展与壮大的重要方法。通过分析科举学学科衍生分化的基本理论和特点,优化适用于科举学等新兴学科知识衍生分化的"网络模型"及其演化机理,并在理论到实践维度上对科举学分支学科领域创新知识的内部、外部和交叉复合衍生分化进行了应用探索,据此形成了许多科举学分支学科领域的衍生分化范例,这些范例的形成、发展与成熟有助于反思学科衍生分化方法的成效及未来动向。 相似文献
16.
党的十九大报告指出要充分认识、坚定理想信念,要高度关注与重视学生党员理想信念的培育。文章通过对共青团实践战斗力的提升与学生党员理想信念培育进行了深入分析,明确了问题所在,研究分析了共青团实践战斗力提升对学生党员理想信念培育的意义以及学生党员理想信念培育的现状,深入探讨了共青团实践战斗力提升与学生党员理想信念培育有效衔接的内容、方法与途径,提出了具体的解决措施。 相似文献
17.
高校思想政治理论课精品课程,应当是体现课程教学的高水平与先进性,具有独特风格与不可替代性的特色课程.马克思主义理论的学科特征、思想政治理论课的教学模式以及时代、 地域和院校的特点等为高校思想政治理论课精品课程的建设提供了特色元素和资源保障. 在精品课程特色建设的过程中, 必须认真处理好学科建设与课程建设、教材体系与教学内容、教学内容与教学方法之间的关系. 本着"系统规划、整体推进"的原则,遵循协同创新的理念,积极谋求课程建设的改革与创新,从而为提高精品课程特色建设的质量, 增强课程教育教学的实效性构建起一套全要素投入的协同创新建设体系. 相似文献
18.
包忠文 《南京晓庄学院学报》2004,20(1):44-47
鲁迅的思想和艺术是融合着古今中外文化艺术精粹的 ,是现代的、民族的完美融合 ,它和后殖民主义 ,和狭隘民族主义文化思潮是相敌对的。鲁迅的关于中外、古今文化艺术关系中走民族化、现代化的文艺道路问题 ;关于人、社会、文明的改造的构想 ;关于文艺和科学的论述 ;关于现代性问题 ;都有着现实性。 相似文献
19.
我国土地政策对耕地可持续利用的影响 总被引：8，自引：0，他引：8
耕地变化受到诸如经济、人口、政策等因素的影响,但在中国,政策影响的痕迹更为明显。在高度集中的计划经济体制下,耕地的变化完全取决于中央计划的制定和实施情况,同时,领导决策、个人意志以及特殊政治事件等对耕地变化也有非常明显的改变作用。改革开放以后,我国逐步走入市场经济时代,耕地表象上是受经济利益驱动向收益高的土地利用类型转换,事实上,是国家制定的区域发展政策、产业发展政策和城市发展政策,决定了经济发展的方向和速度,进而决定和推动着耕地改变的方向及速度。同时,在"社会可持续发展"的指导思想下,国家通过一些保护性的法律或法规维持耕地不被过度改变。 相似文献
20.
2013年11月,2013教育信息化暨电子课本与电子书包国际论坛在中国上海召开,作为电子课本与电子书包标准领域的首次学术性国际盛会,本次大会兼顾产业发展和教育应用,其规模大、规格高、成果多、影响大、意义远,其宗旨：总结经验、展望发展、促进研究、推进应用、加深产业界和学术界交流与对话．并构建了国际化的协作研究与发展平台。通过对本次会议背景及会议情况的分析．重点阐述和分析了会议专题讨论的五个主题和相关内容,包括论文专题划分、依据作者所在区域划分,并对整个论文和报告内容进行全面概述。最后,给出总结与展望。以期深入推进电子课本与电子书包标准及应用的研究与发展之路．探索电子课本与电子书包的“标准研制一产业发展一教育应用”一体化推进的发展新模式,构筑一个“全”学习数字化教育生态新环境．加快信息技术与教育的深度融合．推动我国教育信息化进程。 相似文献