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1.
刘辉 《广东广播电视大学学报》2008,17(6):103-106
目前,网络教育中的视频答疑系统在使用时,需安装相应的客户端软件或插件,给学习时间、场所不固定的学习者带来不便。本文采用FLV流媒体格式,设计与实现了基于Flash Media Server的实时视频答疑系统,取得了较好的应有效果。 相似文献
2.
本文针对当前远程教育系统的不足,结合Web挖掘技术,探讨了基于Web数据挖掘技术的远程教育系统框架,包括个性化教育平台、远程教育网站的设计、在线考试系统以及在线智能答疑等功能,以充分发挥网络教育中的优势,提高网络教育的质量。 相似文献
3.
答疑是任何一种教学方式都具有的重要环节,对于网络远程教学来说,也是如此。提出基于本体论的网络教育智能答疑系统模型和相关技术,以期解决在远程教育实践中,答疑系统智能性、交互性和资源共享性3个方面的问题。 相似文献
4.
基于FMS的实时视频答疑系统的设计与实现 总被引：5，自引：0，他引：5
刘辉 《重庆职业技术学院学报》2008,17(6):103-105
目前,网络教育中的视频答疑系统在使用时,往往需要安装相应的客户端软件或插件．这会给那些学习时间、场所不固定的学习者带来很大的麻烦。能否在B／S模式下实现实时的语音视频答疑．这正是本文所探讨解决的问题。本文详细介绍了采用FLV流媒体格式．基于Flash Media Server的实时视频答疑系统的设计思路与实现方法。 相似文献
5.
远程在线教学也就是网络教育。现代远程教学系统的组成包括前台模块和后台模块。而前台模块是广大师生用以学习交流,方便教师工作的网络平台。文章主要介绍了现代远程在线教学系统中前台模块包括的用户登陆模块、公告信息模块、信件答疑模块、在线答疑模块、模拟出题模块、在线自测模块、作业发布模块的设计方案。 相似文献
6.
针对Mobile Agent搭建自动答疑系统平台的实现策略问题,首先提出适合系统特点的Mobile Agent命名机制和通信方式,接下来阐述系统中Mobile Agent迁移机制和路由策略,最后讨论Mobile Agent访问路径自适应机制问题。实验表明,使用这种方式搭建系统平台,能够实现多个网络教育站点共享,提高用户答疑问题的查全率和查准率。 相似文献
7.
面授辅导是网络教育教学过程中的重要环节,是网络教育教学“三步曲”(即网络课件 面授辅导 作业答疑)中交互性、感染力和可接受度最强烈的一步,直接影响到学生的学习效果。本文以校外学习中心的实践为基础,对面授辅导的时间、周期、内容等方面进行分析,深入探讨了“交叉滚动”面授法在网络教育教学过程中的必要性、可行性和有效性。 相似文献
8.
利用网络条件有效组织学习信息,提供研究型、开放性的学习环境,是当前网络教育研究的重点。实时远程答疑是开放学习环境的重要组成部分,它集实时视频、实时语音、教学辅助工具为一体,有效地实现网络教学和远程辅导答疑。本文详细设计了实时远程答疑系统的方案,为中小学教师利用网络学习提供了全方位的平台支持。 相似文献
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利用网络条件有效组织学习信息,提供研究型、开放性的学习环境,是当前网络教育研究的重点。实时远程答疑是开放学习环境的重要组成部分,它集实时视频、实时语音、教学辅助工具为一体,有效地实现网络教学和远程辅导答疑。本文详细设计了实时远程答疑系统的方案,为中小学教师利用网络学习提供了全方位的平台支持。 相似文献
10.
随着计算机网络技术和多媒体技术的发展,远程教育越来越受到人们的重视,答疑系统作为远程教育系统中的一个重要组成部分,直接关系整个系统的教学效果。本文针对目前国内答疑系统中存在的缺陷,设计了一个具有个性化服务能力的答疑系统,并给出了实现系统的主要算法。该系统可以根据学习者的特征,主动为学习者推送其存在疑问或感兴趣的知识,提高系统答疑解惑的能力。 相似文献
11.
马羽安 《中国远程教育(综合版)》2012,(21):54-58
辅导教师是网络教育学习支持服务体系中的重要一环。笔者对所在网院的辅导教师的工作进行了问卷调查。调查结果显示了辅导教师在辅导和答疑、师生互动和协作等方面的特点,反映出所实行的辅导教师制度的优势及其缺陷,需要网络教育学院在交流互动、专业化建设和团队建设等方面加强工作,促进辅导教师制度的不断完善。 相似文献
12.
马羽安 《中国远程教育(综合版)》2012,(11)
辅导教师是网络教育学习支持服务体系中的重要一环.笔者对所在网院的辅导教师的工作进行了问卷调查.调查结果显示了辅导教师在辅导和答疑、师生互动和协作等方面的特点,反映出所实行的辅导教师制度的优势及其缺陷,需要网络教育学院在交流互动、专业化建设和团队建设等方面加强工作,促进辅导教师制度的不断完善. 相似文献
13.
本文针对目前网络教育的实际情况,将FMS技术引入到网络教育当中,分析比较国內外网络教学平台的应用情况,以ASP和FLASH技术为支撑,对系统功能、系统结构、系统数据存储做了全面设计,并重点阐述了FMS聊天室,视频答疑,电子白板、虚拟教室等模块的实现方法. 相似文献
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网络课程答疑系统的研究与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
网络技术在教育领域的普及和延伸不仅带来了教育的技术革新,也带来教育形式的转变。网络教育作为信息技术与教育融合的新的教育形式,以其有别于传统教育的新理念,以其蕴涵众多"革命性"因素的新特点,为教育注入了新的活力。答疑是学习活动中必不可少的关键环节,但网络的介入却给这种双向的交流带来了阻碍,如何疏通解惑途径,给学生以满意的答复就成为网络教育中需要关注的一个重要环节。因此,结合网络优势,研究和开发富有特色的网络答疑系统就成为了解决问题的有效途径。 相似文献
15.
随着流媒体技术的迅猛发展和普及,流式传输技术在网络教育中的应用也越来越广泛和重要。讨论了网络流媒体传输的基本原理以及在网络教育中的作用、流式传输在网络教育中的技术实现等内容,并展望了流媒体技术在远程网络教育中的应用前景。 相似文献
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智能答疑系统的设计与实现 总被引：46，自引：1，他引：45
现代远程教育的蓬勃发展要求提供方便有效的网络答疑系统。本文正是从这一观点出发,仔细分析了现有的答疑系统的特点,特别是它们的不足。并在此基础上,提出要设计与开发具有智能性的答疑系统。文章提出了智能答疑系统的工作模型,在介绍其工作原理的基础上,对其中涉及的关键技术给出了解决方案。然后详细介绍了基于上述工作模型和原理的针对 Ｏｆｆｉｃｅ９７领域的智能答疑系统的实现方案。最后指出了智能答疑系统的进一步发展的方向和工作重点。 相似文献
18.
我国西部高校应该依据网络教育的优势和学生自适应学习的特点构建西部高校网络教育平台.高校网络教育平台的设计可包括下列内容:学生个性信息的挖掘,自适应学习过程模型、自适应测试模型、自适应答疑模型和自适应协作学习模型的设计等. 相似文献
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