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前言:联邦德国足球训练实例是由联邦德国足球协会教练委员会、联邦德国各级国家队高级教练、国家队教练德瓦尔、国家奥林匹克队教练里贝克、国家女子队教练比塞恩兹、国年青年队(18—19岁)教练韦塞、国家青年队(16—21岁)教练伏格茨和国家少年队(15岁)教练奥西克等著名教练,根据足球比赛实战的特点和战例编拟的卓有成效的训练方法。现将全文五个部分(一、热身运动,即准备活动;二、技术和身体训练;三、技术和战术训练;四、战术和身体训练;五、战术训练)编译如下,供参考。 相似文献
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优秀篮球教练员训练行为与训练行为知觉的个案研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张晓东 《山东体育学院学报》2007,23(3):91-94
研究目的在于探讨优秀篮球教练员的训练行为、训练行为知觉及了解教练与运动员对训练的观点。选择国内甲A男篮主教练巩晓彬与其所训练的18名队员为研究对象,进行全年度训练的观察研究。研究结论:1)教练的训练行为次数出现最多的依次为批示、当场指导、管理行为等项,出现最少者依次为发问、肢体协助等,非指导行为多于指导行为,教练的训练行为应与训练模式化等因素有关。2)除责备一项行为外,教练与队员双方对训练行为的知觉情形相当一致,是有效训练的一种现象。3)队员与教练对训练行为的观点多数一致,但部分观点会因立场、角色的不同而呈现一种辩证的一致性。 相似文献
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在传统的训练模式中,田径训练量和训练负荷主要依靠教练的主观判断来确定,教练会根据目前学生的训练成绩和比赛目标,来主观调整学生的训练量。虽然在这种训练过程之后,学生能够在比赛中取得一定的成绩,但是传统的训练方式会很容易导致学生对田径训练产生厌烦感。再加上传统模式中,教练的训练比较严厉,所以学生很容易产生逆反心理,因此训练的效果不理想。在田径训练中,教练应该合理规划训练强度和训练量,让学生取得训练效果的同时,也要为学生在未来的比赛中有更高层次的发展。 相似文献
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封闭训练往往是加大训练量的时候,运动员累,教练也好不到哪去,测血压、拔罐子也是教练们在封闭训练中长做的事,因为从头到尾,他们都在和运行员一起使劲。为了让队员们训练有激情,教练们需要研究各种比赛方法。平时训练中,针对不同性格的队员,也要区别对待,听听队员们的“吐槽”能折射出多少教练的艰辛吧。 相似文献
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早在十九世纪70年代初期,美国一些大学的拳击队和职业拳击俱乐部开始认识到力量训练的重要性。这些拳击队聘请一些看起来对力量训练颇为内行的教练前去进行指导,这种专职人员被称为“力量教练”。按照惯例,担任力量教练的人,大多数是举重教练员,包括健美教练员,这种选择之所以显得自然,仅仅是因为举重教练员看上去最能显示出其力量与健美,他们既然能举出超常的重量,岂能没有力量。但是,如果力量教练像训练举重运动员那样来训练拳击运动员,就难免会出现很多问题。许多举重教练都极力鼓吹他们所熟悉的训练内容,一般来说,这些训练计划都是他们… 相似文献
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澳大利亚体育教练员培训体系 总被引：3，自引：0，他引：3
澳大利亚体委领导下的澳大利亚教练理事会负责澳大利亚全国教练员的教育培训工作。澳大利亚教练理事会建立了全国教练员资格制度(The National Coaching Accreditation Scheme)，对从事从入门训练到高水平训练的教练员提供教育培训和全国认可的教练员资格。通过培训使不论在俱乐部、学校、地区，还是在州、国家队的各级各类教练(包括青少年教练、成人教练、残疾人教练、高水平运动队教练)都得到有效的提高。该制度包括四级教练员培训课程，课程内容包括运动训练和教练的基本原理，专项运动技术、战术、科学方法，专项教练实践f表1)。目前，澳大利亚已有25000人通过学习获得澳大利亚全国教练资格制度认可的一、二、三级教练。 相似文献
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《上海体育学院学报》2002,(3)
直观教练原则是指在运动训练中运用多种直观手段 ,通过运动员的视觉器官 ,激发活跃的形象思维 ,建立正确的动作表象 ,培养运动员的观察能力和思维能力 ,提高运动员竞技水平的训练原则。直观教练原则是从一般教育学和体育教学原则中引入的 ,对儿童少年运动员的早期训练尤为重要。直观教练原则释义 相似文献
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时 下 ,上海正在推行“训科医一体化” ,日前在莘庄训练基地召开了推广现场会。会上 ,著名田径教练孙海平作了专题发言。训科医一体化 ,顾名思义就是将三者融合在一起 ,避免训练、科研“两张皮” ,或训练、科研、医务“三足鼎立” ,相互牵制。但是我想 ,训科医一体化不是拉郎配 ,应该有一条主线 ,并有一位牵线者 ,这人非教练莫属。而教练要担此重任 ,传统意义上的教练、经验型的教练恐怕难以胜任。鉴于此 ,科研教练应运而生。前些年 ,笔者写过一则《科研教练值得提倡》的短文 ,现摘录于此 : “最近 ,湖北省出现了一些新型教练———‘科… 相似文献
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<正>在中小学的篮球训练中,主要存在两个问题:第一,训练时间少,素质训练和技术训练得不到保证,随之出现部分教练忽视技术、部分教练忽视素质的现象;第二,素质训 相似文献
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一、西德长跑运动员准备期的训练 1月中旬,我们应邀到达西德,在科隆ASV体育俱乐部训练。10月和2月份,在ASV中长跑教练沃尔夫冈·哈特曼教练的指导下,同他们几个与崔玉林水平相当的长跑运动员共同训练,执行如下训练 相似文献
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《体育科技文献通报》1999,(7)
G808.1 9903117训练期间教练一队员关系和教练行为的研究[刊,中,I]/杨燕,夏敏慧∥国外体育科学.-1999(1).-28-31表4(XH)教练员∥运动员∥认识∥影响∥训练∥关系∥调研本文研究了68位芬兰教练和他们的400名运动员的教练-队员关系并观察了其教练行为。通过运动领导行为量表(LSS)测量并比较了教练和运动员对教练行为类型的评价来测量教练一运动员关系。结果表明:民主型的教练方式常与教练的观察行为有关。观察行为关系的影响成分大多与教练的领导类型有关。教练关心队员的观点和感觉似乎是教练与队员最佳的接触方式。 相似文献
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2009年1月15—17日，来自75个国家的231名代表出席了在新加坡举行的世界游泳教练员会议。会议期间，许多顶尖级教练员与与会代表交流了经验，通报了游泳训练的新趋势。2008年北京奥运会金牌获得者，日本选手北岛康介的教练，澳大利亚选手琼斯和赖斯的教练作了主旨发言。新加坡选手陶李的教练和加拿大队教练介绍了他们的训练计划，马来西亚教练介绍了游泳学校工作概况及早期训练对运动员取得成功的重要作用。 相似文献
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探讨资深教练对一个旨在推动和促进新篮球教练员培训质量的结构化指导课程的评价为目的。12 名资深教练（其中 1 名女性教练）受邀参与了本研究,采用自我决定理论设计培养教练员的训练课程项目,采用关注性小组访谈作为资料收集法,让资深教练针对应用自我决定理论的训练课程提出意见。结果显示,此训练课程提供学员一个独特而积极的学习经验。教练员认为,可以通过这个课程获得教练知识并促进技能。本研究结果为今后推广有效的教练培训框架,以及结构化的辅导计划,提高新教练员学习专业知识和提高培训质量提供了新方向。 相似文献