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1.
2.
柳杨 《通化师范学院学报》2008,29(7):110-111
培养学生自主学习的能力是大学英语教学的重要目标之一。而元认知策略是当今英语教学工作中的一个重要策略．元认知理论是培养学生思维,构建自主学习的一个重要教学理论．元认知、元认知策略已经避渐成为英语教学的重要内容。本文主要研讨如何在自主学习中通过元认知策略的培训,有效提高学生的英语自主学习能力。 相似文献
3.
马桂花 《读与写:教育教学刊》2009,6(3)
培养学生自主学习的能力是大学英语教学的重要目标之一.元认知理论是培养学生思维,构建自主学习的一个重要教学理论,已经引起人们的广泛关注.本文重点分析了元认知理论和自主学习的内涵,旨在探讨如何运用元认知策略培养大学生英语自主学习能力. 相似文献
4.
张永慧 《通化师范学院学报》2011,32(10):75-76,110
元认知理论是现代认知学习研究的一个重要理论,元认知与教学相结合也是近年来应用较广的教学模式.通过教学实例介绍元认知理论在英语课堂的应用,探讨如何运用元认知理论培养学生的英语学习策略,从而提高学生英语学习能力. 相似文献
5.
元认知作为认知活动的核心是整个信息加工中最主要、最高级、最核心的决定性成分,在外语学习中起着重要的作用,对各种外语学习活动都有积极影响.元认知由密切联系的三部分组成:元认知知识、元认知体验和元认知监控.本文依据元认知理论及教学经验探讨外语元认知能力的培养方法:丰富学生的元认知知识;创设问题情景,诱发学生元认知体验;指导学生合理、科学地安排学习活动以培养元认知监控能力. 相似文献
6.
张炼 《安顺师范高等专科学校学报》2007,9(4):29-32
认知心理学中的元认知理论是培养学生创造性思维、构建自主学习的一个重要教学理论.元认知、元认知策略已经逐渐成为外语教学的重要内容.文章就元认知的理论界定,自主学习与元认知策略的关系以及如何在外语教学实践中对学生进行元认知策略运用能力训练进行探讨,引导学生形成富有成效的自主学习策略系统,从而提高学生运用元认知策略的能力,促进其综合语言技能的提高. 相似文献
7.
元认知作为认知活动的核心是整个信息加工中最主要、最高级、最核心的决定性成分,在外语学习中起着重要的作用,对各种外语学习活动都有积极影响.元认知由密切联系的三部分组成:元认知知识、元认知体验和元认知监控.本文依据元认知理论及教学经验探讨外语元认知能力的培养方法:丰富学生的元认知知识;创设问题情景,诱发学生元认知体验;指导学生合理、科学地安排学习活动以培养元认知监控能力. 相似文献
8.
康俊芬 《湖北广播电视大学学报》2008,28(10):149-150
写作是学生英语学习中的薄弱环节。元认知是学习者对自己学习过程的自我监控,是学习者为有效组织学习活动而采取策略性行动的知识和能力,以及在具体学习过程中使用策略的具体做法。本文试图将元认知理论运用到英语写作教学中,从丰富元认知知识及指导学生对写作过程进行计划、监控、调节方面来论述怎样进行写作元认知教学。 相似文献
9.
元认知理论在化学实验教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
实验是化学学习中获取知识、培养创新思维和实践能力的主要渠道。把元认知理论应用于大学化学实验的教学实践，并对试验的结果进行了分析和评价，表明：用元认知理论来指导学生的学习，可以解决“如何教会学生学习”及“如何提高元认知能力”等问题。元认知干预实验教学是可行和有效的。 相似文献
10.
庞琼 《开封教育学院学报》2014,(4):110-111
元认知理论是教学中的一个重要组成部分。笔者对该理论的定义、分类及其研究意义简单地做了介绍,分析了大学公共英语教学本身所具有的特征,并指出了元认知理论可以有效地实现大学公共英语教学的突破,起到重要的指导作用。因此,应该把元认知理论有机地整合至具体的教学实践过程之中,强化学生自主学习的理念及其能力,引导学生自主性地监控自己的学习,根据实情调整学习策略,有效提高教学效率。 相似文献
11.
泰罗管理思想研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国社会、经济的发展,管理的作用日益突出.因此学习西方先进管理技术和方法对促进我国社会、经济的发展逐渐成为一种趋势.作为管理之父的泰罗,目前对其管理理论的研究大都停留在技术方面,忽视了管理理念和管理哲学.然而泰罗的管理理论是技术性与思想性有机统一,后者往往更值得研究和学习. 相似文献
12.
周林 《安徽教育学院学报》2004,22(2):95-97
元认知以认知为认知对象,对主体的认知活动具有监控、调节功能.元认知由三个既来源于自我意识又不同于自我意识与自我认知、自我体验、自我调节相时应的要素构成,即元认知知识、元认知体验、元认知监控.元认知在终极目标上与自我意识是一致的. 相似文献
13.
论西方现代管理理论与世界管理发展新趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
杜娟 《安阳师范学院学报》2002,(3):92-94
从管理理论的历史发展入手，分析不同时期管理理论的特色，说明管理是一个复杂的过程，是一个随着时间、环境、背景、人员的不同而不同的函数。进入21世纪，创新成为管理的主旋律，而对东西方管理实践与管理理论的研究成果进行综合、创新、提高是实现管理飞跃发展的必由之路。 相似文献
14.
人本管理在研究生教育管理中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
人本管理作为管理理论中一个重要的管理理论,是任何一个组织进行高效管理都不可缺少的。本文透析了人本管理理论的内涵,进而指出了人本管理在研究生教育管理中的重要作用。 相似文献
15.
Wang Baohua President professor Dr.at Institute of Higher Education Communication University of China 《教育研究》2007,(10)
重新划分高等教育管理阶段是高等教育发展和高等教育管理实践的需要。根据范式理论,可以把我国高等教育管理的发展分为中央集权化管理、地方化管理和利益相关者管理三个阶段。"利益相关者管理"范式的理论基础包括效用相互依赖理论、利益相关者权力理论、博弈理论、组织整合理论。建立"利益相关者管理"范式,要澄清建立现代大学制度的认识误区,处理好"利益相关者管理"范式与高等学校独立法人地位的关系。 相似文献
16.
人性化管理——教师管理的灵魂 总被引：17，自引：0，他引：17
学校管理的核心是教师管理,教师管理的极致则是对教师的发现和对教师人力资源的开发。要收到最佳的管理效能,只有转变管理理念,即从传统的"事(物)本管理"、"权(官)本管理"和"校本管理"转向"人性化管理(人本管理)"。这是管理理论和管理实践发展的必然走向。可以说,人性化管理是教师管理的灵魂。 相似文献
17.
信息化与管理现代化 总被引：4，自引：0，他引：4
蒋正华 《北京师范大学学报(社会科学版)》2002,(1):41-46
为设计符合中国国情的管理方案,必须充分研究各国尤其是西方的管理科学理论,正确认识信息技术在商务中的应用及其对管理的影响.西方管理科学主要有"科学管理"、企业文化、战略管理理论、信息经济与现代管理等四个派别,我们应在学习与借鉴的基础上,结合中国国情,创造出有中国特色的管理理论.在经济实践方面,以计算机网络为主的信息技术的发展,已经或正在对商务和管理产生着越来越重要的作用,我们亟待从技术、管理、法律和机制方面加强电子商务环境建设,以适应国际商务环境的变化和推动经济建设的健康发展. 相似文献
18.
非理性管理:现代教师管理的新视点 总被引：5，自引：0，他引：5
现实的教师管理集中表现为单一的、机械的理性管理模式,其弊端是有目共睹的。管理理论的发展昭示着非理性管理的价值。现代教师管理呼唤温情的、关心人的非理性管理方式,可以通过树立“教师为本”的管理理念、改革教师管理的方式和手段、实施人文主义管理等实现对现代教师管理中非理性管理模式的建构。 相似文献
19.
城市群内府际关系协调的治理逻辑：基于整体性治理 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪90年代以来,在经济全球化、区域经济一体化、信息网络化和城市国际化的时代背景下,我国的城市化呈现出向城市群方向快速发展的趋势,逐步形成了若干城市群区域。从要素禀赋理论、区域公共管理理论以及＂公共地悲剧＂理论、＂囚徒困境＂理论和＂集体行动逻辑＂的理论来看,城市群作为一个由众多相同等级或不同等级的城市政府紧密联系的集合体,其内部各城市的发展以及城市群整体优势的发挥都需要加强府际关系的协调;就我国城市群发展的总体现状而言,加强其内部府际关系协调具有空前的迫切性。作为一种新的治理趋势的整体性治理符合城市群内府际关系协调的价值取向、治理结构和运行机制,二者之间表现出一定程度的耦合性。整体性治理作为城市群内府际关系协调治理逻辑的合理性,为我们探索城市群内府际关系协调的整体性治理路径提供了一定的理论指导：首先,革新传统行政等级制理念,摒弃封闭发展、自成体系的观念,倡导府际网络化治理的新理念;其次,建立有效的城市群公共治理组织形式,完善具有中国特色的城市群治理结构;最后,建立健全有效的利益协调机制,调节城市群内各地方政府间的利益关系。 相似文献
20.
学校体育教学管理工作是维护学校体育教学秩序、保障学校体育教学质量的重要构件,学校体育管理工作的成败取决于科学管理的水平.全面质量管理理论是改善企业运营效率的一门重要理论,它强调的全面管理、全员管理、预防性管理、服务性管理和科学性管理,对学校体育教学管理工作具有较强的借鉴意义. 相似文献