共查询到20条相似文献，搜索用时 421 毫秒
1.
确定AHP排序向量的一种新方法 总被引：3，自引：0，他引：3
何斌 《蒙自师范高等专科学校学报》2001,3(4):1-4
给出了一种确定AHP排序向量的新途径 .该方法首先用统计分析及模糊分析方法对AHP中的专家进行评判分类 ,进而对每位专家赋权 ;然后通过各位专家单独给出的排序结果及各位专家相应的权重值确定AHP的最终排序向量 ;最后通过实例对该方法作了进一步阐述 .实例表明该方法确定的排序向量具有良好的保序性 . 相似文献
2.
《淮北师范大学学报》2017,(2):28-35
模糊环境下,基于非线性效用函数和级别优于关系的分类算法提供一个好的分类决策方法.此方法利用模糊理论及模糊数排序准则将含有三角模糊数的决策模型转换成普通决策模型,再采用加权求解的方法将多目标规划转换成单一目标规划.通过数值实例验证算法的有效性. 相似文献
3.
在三维视角下定义了概率犹豫模糊集,并在此基础上设置了解决概率犹豫模糊集多属性群决策问题的两种算法．首先将隶属度、概率、决策专家权重看作以三维点坐标形式进行书写的三维变量,建立了计算概率犹豫模糊元的几何距离函数模型、离差程度函数模型以及概率犹豫模糊数的模糊值模型,然后在考虑概率犹豫模糊元的几何距离与离差程度两个因素的基础上计算属性权重．之后,利用加权的几何距离值与离差程度值计算概率犹豫模糊元的综合值,采用Maclaurin对称平均算子对概率犹豫模糊元的综合值进行集结进而对方案排序;计算概率犹豫模糊数的模糊值,以模糊值的上下确界分别作为区间数的右左端点,用区间数来近似表示概率犹豫模糊元的决策信息,同时,使用区间数的积型贴近度公式对各概率犹豫模糊元进行两两测度,通过比较属性的测度结果来鉴定各方案优劣．最后,将两种算法进行了实例验证,决策结果表明了算法的可行性． 相似文献
4.
本文给出了一种确定AHP排序向量的新方法。该方法首先用统计分析方法对AHP中的评判专家进行评判分类,进而对每位专家赋权;然后通过各位专家单独给出的排序结果及各位专家相应的权重值确定AHP的最终排序向量;最后通过实例对该方法作了进一步阐述。实例表明该方法确定的排序向量具有良好的保序性,是一种有效方法。 相似文献
5.
李润 《兰州石化职业技术学院学报》2009,9(4):56-58
针对当前模具设计与制造数字化技术的广泛应用,研究了决策信息以三角模糊数互补判断矩阵形式给出的有限方案决策问题,给出了一种模糊有序加权平均（FOWA）算子,利用该算子对以三角模糊数互补判断矩阵形式给出的判断信息进行了集结。基于FOWG算子及互补判断矩阵排序公式,给出了一种对决策方案进行排序和择优的算法。利用该算法对模具设计与制造课程开发方案进行排序和择优,为高职教育构建一个开放的、动态的课程体系提供了依据。 相似文献
6.
针对多决策者在多准则下进行多阶段决策的语言型复杂问题,研究基于灰关联的双极二元语义动态群决策模型.通过分析多阶段决策过程中评价信息的评价质量,提出各决策阶段评价信息质量的测度指标和方案发生质变的判定指标.结合灰色关联分析理论,将二元语义时间权重模型改进为双极二元语义时间权重模型,确定时间权重和决策专家综合权重.基于权重信息将各专家单阶段的信息集结成群综合决策信息集,并计算各方案集结结果对应的可靠度,据此进行排序.以深度贫困地区产业扶贫项目为例验证该模型的有效性与可靠性. 相似文献
7.
8.
现代远程教育基础理论和实践模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
“现代远程教育基础理论和实践模式的研究”(课题批准号:DKY010766)是全国教育科学“十五”规划重点课题,由华南师范大学教育信息技术学院现代远程教育研究所承担。项目负责人为该研究所所长丁新教授,主要参与者有徐福荫教授、穆肃副教授、蔡建中副教授、张秀梅博士、陈娬博士等。本课题2002年立项,于2005年底完成了课题研究的工作,并于2006年4月11日在北京通过全国教育科学规划办组织的专家会议鉴定并圆满结题。结题鉴定会上,专家们认为:“该课题高度重视并切实在研究中贯彻了理论研究、实践探索和人才培养相结合的原则,课题研究源于实践… 相似文献
9.
10.
11.
12.
陆广地 《邢台职业技术学院学报》2023,(1):76-84
针对区间直觉模糊多属性决策的模糊不确定问题,提出一种基于联系数的区间直觉模糊多属性决策新算法。首先把区间数转换成a+bi型的二元联系数，把区间直觉模糊数转换为a+bi形式的直觉模糊数;再参照三元联系数的势函数概念计算直觉模糊数的直觉模糊势，建立基于直觉模糊势的多属性决策模型，依据模型中的综合加权直觉势大小得出n个方案的初排序，依据模型中的综合加权模糊势做初排序的不确定性分析得到终排序。实例应用结果证实了新算法思路的合理性和结果的有效性。 相似文献
13.
AHP法主要用于确定权重系数,应用在房地产评估工作中确定区位、实物、权益等各个具体因素权重计算,以及各种方法权重的计算,具有一定的科学与合理性.首先,根据估价项目实际情况分解影响房地产价格的因素,在由定性评价转为定量评价的模糊综合评价法中穿插AHP法,确定各个因素的权重,结合专家评分,并统计各个项目的得分.然后,根据当地相应基准地价利用公式确定项目地块的价格.最后,再次利用AHP法综合的评估项目价格. 相似文献
14.
“中小幼科技教育研究”课题组 《教育研究》2001,(5)
“中小幼科技教育研究”是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题 ,国家科技部重点项目和国家教育部重点科学技术项目。本课题由中央教育科学研究所赵学漱研究员主持 ,对中小幼科技教育从理论、应用和开发三个方面 ,分 9个专题进行了研究 ,并在北京、吉林、山东、江苏、上海、重庆、广东、甘肃等 9个实验区和全国各地中小幼的 2 86个实验基地进行了实验研究。经过三年多的理论研究和实践 ,课题取得了大量的研究成果 ,并于 2 0 0 0年 10月通过了课题鉴定。该课题在理论上提出了中小幼科技教育的基本框架。中小幼科技教育是通过科学教育与技… 相似文献
15.
梁美社 《闽西职业技术学院学报》2019,(2):114-118
在直觉模糊集理论的基础上,提出了直觉模糊群决策的高校应急能力评价方法。首先在专家给出决策属性相关性矩阵基础上,通过多伴随算子获得待评价对象的上下近似集合,并通过概率公式计算其信任函数和似然函数;然后利用证据理论合成待评价对象的所有专家证据,得到待评价对象的信任区间,利用信任区间的大小进行排序。 相似文献
16.
新疆电大远研所 《新疆广播电视大学学报》2006,10(1):49
我校于2004年上半年在中央电大立项的教育部“十五”规划课题研究项目“提高新疆民语开放教育教学质量的研究与实践”和“开放教育自主学习、实践环节与毕业生质量的研究”最近通过了专家组的结题验收鉴定,中央电大向我校两个课题组颁发了结题验收鉴定证书并反馈了专家组的鉴定意见。这两个课题研究项目分属教育部“十五”规划课题“现代远程开 相似文献
17.
针对决策属性值为正态模糊数、决策属性权重完全未知的模糊多属性决策问题给出一种解决方案.依据正态模糊数的期望与方差,提出一种分值函数,并以此把正态模糊型的专家权重转化为精确权重.将正态模糊数转化为区间数,建立优化模型,求得决策属性的权重,借助Topsis思想求解区间型模糊多属性决策问题,计算简单.实例验证新方法的可行性和有效性. 相似文献
18.
《商丘师范学院学报》2001,17(2)
我校主持完成的河南省高等教育面向 2 1世纪教学改革计划项目 ( 76 - 4)于 2 0 0 0年 10月 15日通过河南省教育厅组织的鉴定 .鉴定结论为 :1 该项目研究符合国家教育部的教改精神以及河南省教育厅关于《河南省高等教育面向 2 1世纪教学改革计划实施意见》的精神要求 ,体现了 2 1世纪师专生物教育专业的发展方向、突出了 2 1世纪师范教育的特色、蕴藏了素质教育的精髓 .项目研究目标明确 ,创新意识浓厚 ,具有继续深入研究价值和广阔的发展前景 .2 该项目研究遵循“普遍调查、查找问题 ;学科研究与实践 ;项目组深入研讨的原则” ,符合教学改… 相似文献
19.
从全面推进通信与计算机专业士兵职业技能鉴定工作的角度出发,建立了影响职业技能鉴定效果的AHP层次结构模型(The analytic hierarchy process),通过分析与构建矩阵,得出了职业技能鉴定效果的影响因素排序表,且该表与主观逻辑分析一致. 相似文献
20.
一、“EEPO教育实践”的基本含义及实践背景
（一）何谓“EEPO”
“EEPO”是云南师范大学孟照彬教授所创建的一种全新的教和学的模式。作为一个集“学习方式一课型方式一备课方式一评价方式”等多维一体的教学理论和操作系统，这种教育实践模式倡导通过“组织”、“参与”来评价、实现教育的目标达成（Effective Education in Participalotory Organizations），简称“有效教育”或“EEPO”，并将之视为“有效教育”的一个方法系统，被称之为“MS—EEP0”. 相似文献