首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 656 毫秒
1.
通过分析情报学的主要研究内容和研究方法来探讨情报分析在情报学科领域中的重要性.利用CNKI对近10年来(1999~2008)情报检索、情报分析、情报服务三个主题在情报学以及其相关学科中核心期刊论文的发表数量进行统计,阐述了情报分析在情报学中的重要意义,并对研究现状进行分析,提供了提高情报分析被重视程度的几点建议.  相似文献   

2.
国内情报学理论2008年研究热点及发展趋势   总被引:3,自引:2,他引:1  
2008年国内情报学研究热点包括:科学计量学研究、情报学教育、基础理论、情报学期刊、信息组织与信息检索、信息资源建设与信息服务、知识管理、竞争情报、情报分析、信息经济学11个领域。其主要研究特点和趋势表现为:更加关注实践领域的新需求与新问题,科学计量学研究和情报学专业教育研究逐渐升温;情报学基础理论居首位,以用户为中心重塑情报学学科势在必行;情报研究方法呈现多元化趋势。  相似文献   

3.
可视化是情报学研究中涌现出的一个新热点,本文通过对可视化发展20年历程的思考,从情报分析的角度,分析可视化的发展对情报学的影响,给出可视化在情报学应用中的几点建议,旨在推动目前存在的大量可视化技术走向实际应用,使可视化切实为情报学的发展服务.  相似文献   

4.
本文对钱学森的情报思想进行了归纳总结,认为其主要体现在3个方面,一是提出了情报的定义,二是勾画出了情报学的层次结构,三是提出了情报研究的理论基础.针对我国情报学发展的困境,作者提出了以钱学森情报思想为指导对我国情报学进行学科体系重构的设想,认为从情报概念入手,科学地界定情报学的学科归属和范围,夯实情报学理论基础,是进行情报学学科体系重构的根本途径.最后,作者对学科体系重构后的情报学教育提出了一些看法.  相似文献   

5.
刘玉波 《情报杂志》1999,18(2):79-81
动态、系统地研究了我国科技情报专业教学体系的总体状况、情报学教育中的热点问题-计算机及情报学核心课程的教育,以及数字化、网络化时代情报学教育的新思维。在此基础上,分析、制定了科技情报专业的办学基本思路、培养规格和新的制定教学计划的思想。  相似文献   

6.
日本的图书情报学专业教育体系发展较为成熟,为了解其当下的发展现状,文章对其图书情报学学位项目进行调查研究。选取了日本15所开设图书情报学专业的高校,从图书情报学学科所属院系、学位设置、课程安排、教师队伍等几方面展开分析,总结其特点规律,提出日本图书情报学教育的发展方向。研究发现,日本图书情报学教育的培养方向明确,教学实践内容创新性强,能够体现地区特色,课程设计体系系统化且不失灵活性,能够适应时代的发展和社会的需求。对中日两国图书情报学教育进一步进行了比较,讨论了对我国图书情报学教育改革的启示。  相似文献   

7.
第六讲知识基因原理在情报分析研究中的应用 情报分析研究是我国情报工作的重要组成部分,也是情报学必不可少的重要内容.自1958年以来,我国各级情报机构陆续开展了国内外科技动态等情报的分析与综合,后来发展成为辅助领导决策的情报分析研究工作.  相似文献   

8.
介绍了情报学的发展历程及情报分析方法变更,探究大数据环境下情报分析面临的挑战,分析新形势下情报分析的发展趋势。  相似文献   

9.
介绍了控制论和社会科学中的反馈理论和模型以及情报学现有的反馈思想,在此基础上,指出情报学应该具有自己特殊的反馈理论及模型,而不是简单地搬用其他学科的反馈理论和模型。文章认为认知观和情境观是建立情报学反馈理论及模型的基石。建立基于认知观和情境观的情报学反馈理论,并对二者进行了统一。以情报分析这一具体领域为例,分析基于认知观和情境观的情报学反馈模型。  相似文献   

10.
[目的/意义]情报学教育在大数据和人工智能的影响下,面临着新的机遇与挑战。高校情报学教育人才的培养主要依靠课程的设置,合理的课程设置和人才培养目标是实现新时代高端情报人才培养的关键。[方法/过程]文章以问卷调查为基础,通过获取国内情报学教育者对情报学教育体系中课程设置和人才培养的认识,真实地分析我国情报学教育体系的现状以及未来情报学教育体系调整的方向。[结果/结论]当前情报学教育体系并不能很好地适应时代发展的要求,应当紧密结合数据科学学科内容,增设大数据和人工智能相关课程,调整情报学人才培养目标,面向高端情报人才培养构建合理可靠的情报学教育体系。  相似文献   

11.
以招聘广告为研究样本,用计量的方法分析了企业对情报学人才的需求情况,重点采用内容分析法从宏观和微观两个层次揭示企业对情报学人才专业技能的需求,并在此基础上分别探讨了情报学教育的定位以及现有情报学课程设置等问题。  相似文献   

12.
关于公安情报学与情报学的关系学术界存在两种截然相反的观点:一是公安情报学是情报学的分支学科;二是公安情报学与情报学无从属关系,公安情报学应完全脱离情报学进行专业建设。文章从学科名称、产生背景、历史渊源、研究对象、研究内容、学科定位、学科重点、实践工作、方法技术、基础学科与学科建制等多方面对两者异同与关系作了分析,据此指出:两种观点各有其合理性,但也有失偏颇,公安情报学与情报学关系密切亦有较大区别,公安情报学不宜作为情报学的分支学科而应作为公安学的分支学科进行建设,但也不能完全脱离情报学,情报学是公安情报学重要的基础学科。  相似文献   

13.
美国大学竞争情报教育类课程实例研究   总被引:4,自引:1,他引:3  
王瑶 《情报科学》2005,23(8):1249-1255
在当今愈演愈烈的国际竞争环境中,以信息为焦点的竞争情报工作备受重视。竞争情报教育问题日益显出其重要性与紧迫性。事实上,国外一些商学院和图书情报学院都已逐步开设了竞争情报的相关课程。本文选取了图书情报学院和商学院排名前15的美国大学,通过因特网搜集他们竞争情报教育类课程设置情况的相关资料,并进行归纳、整理、分析与比较,旨在为我国院校竞争情报教育的合理开展提供一点启迪与借鉴。  相似文献   

14.
基于系统观的情报学理论体系模型构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
首先对学者们提出的情报学理论流派的主要观点进行简要介绍,然后分别评述各理论流派的局限性,最后在综合各代表性情报学流派、信息的哲学观以及ASIS有关信息科学的定义基础上构建了基于系统观的情报学理论体系模型。  相似文献   

15.
基于“”理论的分析方法具有方法论的意义,根据相似性原理,通过情报过程与能量过程的比较,论证了把“”理论引入情报学的可行性。从“情报是在一定环境下对用户有用的信息”这一命题出发,提出了情报即“信息”的观点。从“信息”的情报观出发,阐述了情报学就是以“信息”为研究对象的学科,该学科的中心任务就是研究如何最大限度地开发信息中所包含的“信息”。“信息”是情报概念的一个新的认识视角,具有探索性。  相似文献   

16.
国家竞争情报研究是情报学未来应该大力发展的领域。本文对历史上的国家竞争情报研究活动作了一个简单的梳理,以期引起学界对国家竞争情报研究的关注,使之成为情报学新的学科生长点。  相似文献   

17.
数据、信息、知识和情报是情报学的4个基础概念,对这4个概念本身以及它们之间关系的探讨一直是情报学研究的热点之一。本文通过对具体案例进行详细分析得到以下发现:第一,情报来源于信息而不是知识;第二,从数据到信息、从信息到情报都需要知识的支撑,知识贯穿于整个转化过程。  相似文献   

18.
王淼  刘友华 《现代情报》2013,33(1):158-161
微博客是一种新兴的基于社交网络的信息分享、传播和获取的微型博客服务平台。本文从传统情报获取工作难点出发,分析了微博客的情报学特征和潜质,提出情报工作者可以通过关注竞争对手、信息搜索、编制社会网络、标签应用和内容订阅等五方法有效地获取情报,并对各个方法予以评价和比较,以新浪微博为实证对象,针对不同案例,灵活选取方法并组合运用,验证了微博客在情报应用的价值和情报获取方法的可操作性和有效性,对情报工作提供了新的思路和方法。  相似文献   

19.
本文针对普通情报贯穿于事件危机预控的全过程这样一种特征,在研究相关概念的基础上,采用了普通情报学和危机管理科学的一些理念,着重研究了普通情报在事件危机中的预警功能、预控能力、预控措施,以便提高普通情报在事件危机预控中的运用质量。  相似文献   

20.
我国情报学发展的危机种种   总被引:20,自引:0,他引:20  
从6个方面论述了目前我国情报学发展中存在的主要危机,即情报概念的不确定性,情报与信息之争,情报学研究对象和内容的不断更新,情报学理论基础的游离不定,相关学科的分割蚕食和情报学教育的起起落落。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号