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1.
王延寿 《安徽教育学院学报》2004,22(5):91-93
发展高等职业教育是世界各国教育改革和经济发展的普遍经验.以系统的观点,历史的、全面的研究高等职业教育发展的环境,有助于我们把握高等职业教育发展的特质,改善和优化高等职业教育发展的社会经济环境、心理环境、法制环境、科技环境以及高职教育在教育系统内部的运行环境. 相似文献
2.
论高等职业教育发展质量目标的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育发展质量目标是指高等职业教育发展质量总体要达到的水平目标,或说,高等职业教育系统所提供的服务数量和服务质量满足全面建设小康社会需要的程度。高等职业教育发展质量目标包括发展条件目标、发展环境目标、发展能力目标、资源利用目标、发展方式目标,五位一体,构成了高等职业教育发展质量目标系统。 相似文献
3.
高等职业教育在促进社会和经济发展方面有着举足轻重的作用，因而发达国家特别重视高等职业教育事业的发展并给予有力的政策支持。本文通过对澳大利亚TAFE教育的政策环境的详尽分析，对比我国高等职业教育的政策走势，探讨了我国高等职业教育的发展趋势和高职教育政策建设中存在的问题，提出了我国高等职业教育在政策建设方面必须从制度上要建立健全我国高职教育政策和法规、从政策上规范我国高职教育证书体系、从体制上要理顺我国高职和普高教育的关系、从战略上去发展中外合作办学，把高职教育推向国际化等全新观点。 相似文献
4.
王良青 《阿坝师范高等专科学校学报》2015,(1):87-91
高职教育作为中国梦的重要组成部分,其价值追求与中国梦价值维度的契合性,为高等职业教育的发展提供了沃土。然而高等职业教育发展环境存在着:社会对高等职业教育的认可度仍然不高、高等职业教育与经济社会发展存在不匹配的现象以及职业教育体系的不完善,影响了高等教育人才培养的质量等问题,制约了中国梦的实现。因此,要不断优化高等职业教育发展环境,助力实现中国梦。具体来说:社会环境的优化是高职发展助力实现中国梦的基础;法制环境的优化是高职发展助力实现中国梦的保障;政策环境的优化是高职发展助力实现中国梦的关键;高职院校自身环境的优化是高职发展助力实现中国梦的核心。 相似文献
5.
在分析当前我国高等职业教育所存在的问题的基础上，提出优化社会环境，优化高职教育资源配置，走内涵发展路子，准确定位、摆出办学特色等有关加快发展我国高等职业教育的具体思路和措施。 相似文献
6.
张新 《高等工程教育研究》2008,(3):145-148
近年来,高等职业教育有了很大的发展,规模迅速增加。但是,制约高等职业教育发展、特别是质量提升的许多深层次问题仍然没有得到根本解决。其中,社会观念落后、投入不足和政策环境不利是制约高等职业教育又好又快发展的主要因素。本文认为,高职院校要进一步更新教育观念,面向市场,面向需求,面向岗位,大力推进企校产学合作,提高职业教育的就业率;各级政府和社会要加大对高职教育的投入,改善高职院校办学条件,提高对学生的吸引力;国家应积极研究改善高职招生政策,构建职业教育立交桥体系,为高职教育发展创造良好政策环境。 相似文献
7.
高等职业教育发展亟待解决的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育近几年得到较快发展，但存在的问题不容忽视，必须进一步优化高等职业教育发展环境，准确把握高等职业教育办学特征，加强“双师型”教师队伍建设，加大投入，真正办出特色， 做到规模质量协调发展。 相似文献
8.
龚财枝 《黑龙江教育学院学报》2008,27(12):18-21
高等职业教育发展结构是指高等职业教育系统内各要素之间的组合方式和比例关系，它是一个多纬度、多层次、多样性的综合结构。高等职业教育发展结构受社会、经济、科技、文化等多种因素的影响和制约，因此，优化与提升高等职业教育发展结构，使之与社会经济发展水平和生产力发展水平相适应，推动高等职业教育全面、协调、可持续发展。 相似文献
9.
高职教育的职业定位和发展环境 总被引：4，自引：0，他引：4
发展高等职业技术教育是我国教育体制改革和经济、科技、社会发展的需要，准确其职业定位，优化其教育发展环境，才能真正发挥其作用和使命。 相似文献
10.
试析我国高等职业技术教育的生命力在于适需 总被引：4，自引：0，他引：4
纵观一些发达国家和我国高等职业技术教育的发展历史，可以得出这样的结论：经济发展是高等职业技术教育发展的根本因素；高等职业技术教育只有满足社会、经济发展的需要才会有无限生命力。通过分析我国高等职业技术教育目前面临的问题，意识到我国高等职业技术教育的发展，没有为自己定好位，也没有严格遵循市场经济规则。只有充分做到这两点，我国高等职业技术教育才会扬起生命的风帆。 相似文献