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高校信息管理与信息系统专业人才培养模式的定位直接关系到教学质量和人才培养质量,分析了高校信息管理与信息系统专业发展现状并指出存在的不足,并从培养复合型人才的角度提出对策和建议. 相似文献
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信息管理专业是具备现代管理学理论、信息理论和计算机科学技术的综合性学科。然而随着社会的发展,信息管理专业面临了一些问题,尤其是在欠发达地区,不能发挥信息管理人才的优势。因此,对欠发达地区的高校信息管理专业人才培养模式进行探索和研究是十分必要的。 相似文献
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我国信息化建设对高校信息管理专业人才的影响研究 总被引：2，自引：0，他引：2
当前,中国面临国家信息化快速发展建设的大环境,本文概括了我国信息化建设体现的一些新特征,并针对这些特征的主要方面,对信息化建设对我国高等院校信息管理专业人才的影响进行了探析,同时提出信息管理专业人才的培养与发展走向建议,以更好培养具备高水平的信息管理人才,为国家信息化建设贡献力量。 相似文献
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随着信息技术高速发展,管理学基础理论与计算机科学技术相结合的信息管理与信息系统专业复合型人才需求火热。本文从AACSB认证的角度出发,探讨信息管理与信息系统专业课程AOL体系建设,以教学效果为导向,全面提高教学质量,培养符合时代特征的专业人才。 相似文献
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为了创建高等教育的特色和品牌,深化信息管理与信息系统专业"校企结合"的专业人才培养模式改革,探索适合该专业培养的基于工作过程系统化的专业课程体系,提升人才培养品质,陕西国际商贸学院进行了该专业发展定位的积极探索。 相似文献
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目前 ,信息管理专业教育发展中存在三大问题 ,即信息管理专业工作“队伍”问题、信息管理专业工作的“角色”问题和信息管理专业教育的“发展问题”。为了从根本上解决这三个方面的问题 ,就需要在教育组织模式和培养模式两个方面作深入研究 ,建立科学有效的教育模式和人才培养对策 ,使信息管理专业教育步入良性发展的轨道。1 信息管理专业教育模式现在高校信息管理专业的教学模式不适应 2 1世纪对信息管理专业人才培养的需要 ,必须要探索一个适应现代信息管理专业教育需要的新模式。经过调查研究和分析论证 ,本文提出与社会实践相结合的开… 相似文献
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[目的/意义]大数据时代催生了对数据科学人才的需求,推动着信息管理与信息系统专业人才培养的改革和创新,课程建设是人才培养的重要环节,为了构建面向数据科学的信息管理与信息系统专业课程体系,[方法/过程]通过考察国内外高校该专业建设情况以及数据科学的特征,反思我国当前信息管理专业教育现状,分析实施专业课程改革的必要性和可行性,建立面向数据科学的课程体系,开展对数据科学基础理论、实验方法和领域数据研究的全面培养,[结果/结论]在市场导向下,对现有学科进行融合改革,有助于学科的新发展。 相似文献
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随着社会的不断的进步,各个企业对信息管理与信息系统专业人才的需求量也越来越大。这个专业是一个实践性很强的专业,学生必须具有较强的实践技能。这门课程的学习能够培养学生具备信息管理学、管理学、经济学、计算机科学等基本知识,培养学生具有较强的实际动手能力、组织能力和创新能力。在新课程改革的背景下,教师针对信息管理与信息系统专业实践教学中存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策,有效地提高学生的实践能力,为学生的就业创造良好的条件。 相似文献
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信息管理类专业教学体系变革与全程教学改革的推进 总被引：2，自引：0，他引：2
信息管理类专业教学改革直接关系到专业人才培养的各个方面,是一种教学全过程的变革,从课程教学内容安排、教材、课堂教学到社会实践进行全面改革。教学改革实践中,采用系统科学方法和开放式互动教学理论,利用现代教育技术和信息技术,进行专业教学体系重构,推动全程教学改革和互动式教学的实现,以适应创造型人才的培养需要。 相似文献
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信息管理与信息系统专业课程设置适应性分析 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对我院信息管理和信息系统专业课程设置的调查,结合社会对本专业人才的需求。分析专业课程设置的不适应性,为专业教学改革指明方向。 相似文献
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从民办高校工商管理专业人才培养的目标定位入手,分析了工商管理专业人才素质培养的基本内容,并提出了民办高校工商管理专业人才素质培养的实施方案。 相似文献