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随着教育改革的逐步深化,山西省高等师范院校加强了教师队伍建设,重视了师资培训工作。成立了高师师资培训中心,各高师院校采取多种形式培训师资,从而促进了教育质量的提高。但是,师资培训工作还不能适应教育改革新形势的需要,一些院校对师资培训的重要性和迫切性还认识不足;针对师范院校师资的特点进行培训也做得不够;对各类高师师资培训在形式上缺乏灵活多样,在组织上缺乏全面安排,师资队伍的 相似文献
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黑龙江省高师院校师资队伍建设状况分析郐晓寒，郭长虹为了更好地贯彻《中国教育改革和发展纲要》及其实施意见，加快普通高等师范教育的改革和发展，主动地适应社会主义市场经济体制的建立和社会经济发展对高等学校教师队伍建设的要求，根据国家教委东北高师师资培训中心... 相似文献
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高师院校是教师教育工作的“母机”，加强新教师的入职培训是高师院校师资队伍建设的重要工作内容。文章对新教师入职培训的现实价值进行了分析，并提出了当前高师院校新教师入职培训的策略。 相似文献
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潘雅静 《泉州师范学院学报》2001,19(1):48-51
师资队伍建设是当前高师院校发展中面临的重要问题，也是高师院校肩负振兴基础教育重任的必然要求。本从师资培养、引进、提高三个方面，提出了高师院校师资队伍建设的思路。 相似文献
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程卿 《天津工程师范学院学报》2000,(3)
由我院院长王宪成研究员等人承担的教育部师范教育科学研究项目“面向21世纪职技高师‘一体化’师资队伍建设的研究”，于2000年9月3日通过了专家鉴定。该项目吸收国内外同类院校师资队伍建设的经验，特别注重以天津职业技术师范学院二十年的师资队伍建设发展实践经验为基础，突出“特色”是职技高师的生命力之所在，师资队伍的建设是办出特色的关键，为此，该课题组进行了深入的调查研究。提出了职技高师师资队伍建设的新模式，初步论述了“一体化”师资的内涵及其在职技高师中的地位和作用。对“一体化”教师的素质要求、标准及培养途径进… 相似文献
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师资队伍建设问题,近年来已经日益为高师院校师资管理部门所重视,各院校相继采取了许多行之有效的措施,加强师资队伍建设,加强教师的进修和培养工作,收到了良好的效果。但是,在加强师资队伍建设,尤其是加强师资培训工作方面,往往存在着整支队伍系统考虑不够,分层次落实目标欠明确的问题,笔者试想结合师资工作的实践,就高师院校师资培训工作的系统考虑、分层次培养问题谈点初浅的体会。整个师资队伍的构成是有各方面的层次的,从职称构成方面说,有见习助教、助教、讲师、副教授、教授,从年龄构成方面说,有30岁以下的年轻教师、30岁以上50岁以下的 相似文献
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关于当前高等职业院校师资队伍建设的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
高等职业院校师资队伍的现状令人担忧 ,高等职业院校师资队伍存在着教师流失、“双师型”教师的缺乏及师资结构不合理等问题。为了发展高等职业教育 ,我们必须重视高等职业院校师资队伍建设 ,加强师资培训 ,开发并合理利用人才资源 ,促进高等职业院校师资队伍自我发展与自我提高 ,不断完善高等职业院校师资队伍 ,推动高等职业教育的发展 相似文献
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随着社会与经济的发展,“双师型”师资队伍的建设已经成为高职院校实现可持续发展的关键因素,它为高职院校的进一步改革与发展提供了坚实的人才保障。本文通过分析当前高职院校中“双师型”师资队伍中出现的问题,从“双师型”教师的内涵认识、师资结构和师资培训三个方面对高职院校的“双师型”师资队伍建设提出了一些建议。 相似文献
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高职院校"双师型"师资培养与培训实施方案探索 总被引：2，自引：0，他引：2
建立健全“双师型”师资队伍培养与培训机制是解决“双师型”师资队伍建设的根本措施和长远策略,学校是师资培养与培训方案的设计者和执行者。针对高职院校“双师型”师资队伍存在的问题,学校可通过统筹规划培养方案、建立培训基地、“以老带新”制度化、完善评价和激励制度和加强专兼职教师队伍建设等完善“双师型”师资培养与培训实施方案,提高实施方案的可行性和操作性。 相似文献
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高师院校担负着为21世纪的基础教育培养师资力量的重任，高师院校的师资队伍素质直接影响到未来教育人才的质量，重视跨世纪师资队伍的梯队建设已成为各高师院校人事部门十分关注的热门话题。从系统论的角度上看，师资队伍的建设必须有一个系统的整体构想，要在年龄梯次、学科序列、职称比例、学位档次方面形成科学结构，并按持续发展的基本原则构想建设蓝图。但在实施中，怎样根据不同院校的实际情况，充分发挥职称评定的杠杆作用，充分调动教师的主动性和积极性，团结一心，合力向上，建设好跨世纪师资梯队，却是困惑人的问题。《中国教育… 相似文献
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高师院校担负着为21世纪的基础教育培养师资力量的重任,高师院校的师资队伍素质直接影响到未来教育人才的质量,重视跨世纪师资队伍的梯队建设已成为各高师院校人事部门十分关注的热门话题. 相似文献
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关于高师院校新教师入职培训工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高师院校是教师教育工作的“母机”,加强新教师的入职培训,是高师院校师资队伍建设的重要工作内容。文章对新教师入职培训的现实价值进行了分析,并提出了当前高师院校对新教师入职培训的策略。 相似文献
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21世纪,随着我国教师教育改革与发展的不断深入,我国高师院校急剧转型。而在快速发展过程中,传统高师院校单调划一的师范类学科专业受到了前所未有的冲击。当前,高师院校正逐步向以建设教师教育为特色的教学研究型综合性大学迈进。在这一综合化发展过程中,建设多学科、多专业和使多个学科综合发展是高师院校的根本任务。而学科发展的根本在于师资队伍的建设。因此,可以说,高师院校师资队伍建设是高师院校生存与发展的奠基性工程。为此,高师院校师资建设应以高师院校的学科发展为切入点,正视高师院校师资队伍建设所面临的严峻挑战,探寻高师院校师资队伍建设的应对策略。 相似文献
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张明远 《四川职业技术学院学报》2011,21(4):66-67
高师的主要目标之一是培养中学师资,要培养合格的中学师资就必须要有高素质的中教法教师。目前,高师院校的中教法师资队伍素质不理想,必须加强培训。笔者认为,"上挂——下锻"是提高中教法师资培训的有效途径。 相似文献
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加速安徽高校师资队伍建设的实践与认识安徽省高师培训中心黄从新，孙东华一安徽现有高校３６所，其中２０余所是７０年代后期相继恢复和建立的地方高校，个别学校仅有几年的历史。“安徽省１９９４年高校师资培训研讨会”会议统计数据表明，目前各校均不同程度地存在师资... 相似文献
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略论职技高师“双师型”师资队伍建设 总被引：25，自引：6，他引：25
加强“双师型”师资队伍建设,是职技高师提高教师队伍素质的一项战略性措施,也是21世纪高等职业师范教育改革和发展的一项紧迫任务。加强和改进“双师型”师资队伍建设,应是全方位、多角度、主体式的。应从教育改革、师资培训、制度健全、基地建设、经费投入等方面去探求积极有效的可行性策略。 相似文献
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高师少数民族学生学习外语的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高师少数民族学生学习外语的实验研究焦瑶光西北是我国少数民族分布较多的地区之一。由于种种原因，少数民族教育比较落后。为了尽快培养少数民族建设人才，国家于１９８５年决定在甘肃省兰州市西北师范大学内建立“西北少数民族师资培训中心”（简称“培训中心”）。“培... 相似文献