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1.
大学生违纪行为不仅是不诚信行为,而且是较为严重的需要给予处分以教育本人、警示他人的不诚信行为。因此,通过研究大学生违纪行为有助于我们厘清大学生诚信缺失现状,找准大学生诚信教育路径。本文以年度为单位,对A大学2003—2011年度学生违纪处分情况进行统计分析,并走访相关负责老师和当事同学以了解违纪原因和违纪心理变化,试图找出9年(含2003年年度)来A大学学生违纪处分呈现出的规律和特征,由表及里、以点带面,尝试提出推进大学生诚信教育的对策和建议。 相似文献
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刘瑜 《新乡师范高等专科学校学报》2009,23(5)
从违纪行为、性别分布、受处分类型、作弊手段、作弊课程分布和作弊时间等几个方面,对新乡学院升本融合后的学生违纪行为进行了统计。从违纪行为产生的主观因素和客观因素入手深入剖析了大学生违纪的动机。加强违纪学生的心理转化,注重家庭的科学教育和全面关怀,坚持"外烁"与"内化"相结合,建立行之有效的违纪行为预防与制止机制,是搞好学生工作的重要内容。 相似文献
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试论教育管理中的人性化沟通 总被引：4，自引：0，他引：4
培养学生良好的全面素质是高等教育的主要目标。但许多调查数据表明 ,目前大学生违纪的类型多样 ,因违纪受处分的人数大致在１ %左右。大学生的违纪行为不仅败坏了学校的校风、学风 ,影响学校办学的质量和效率 ,而且对违纪学生的个体而言也造成难以弥补的损失。这就要求高校教育工作者针对目前高校教育管理中存在的问题 ,在教育管理理念上 ,在解放思想中统一思想 ,运用科学的教育管理理念指导教育管理工作 ,加强人性化沟通 ,培养好学生的全面素质。一、目前高校教育管理中存在的问题不难看出 ,学生的思想上出了问题 ,行为上有了偏差 ,受到纪… 相似文献
4.
庞美云 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(10):71-76
一、研究的背景近几年来,14～18岁违纪尤其是违法的学生人数在不断地增加,违纪行为的程度也越来越严重,在校园里产生很坏的影响,尤其是暴力行为,对校园安全形成了一定的威胁。如某中专学校每学期就会有200多名学生身背处分,其中因打架斗殴、暴力破坏公物、抢劫等行为获处分的占28%,抽烟违纪者占20%,考试作弊者占35%,其他违纪行为占17%。有些学生因处分一直没有被撤销,产生 相似文献
5.
刘凤 《北京教育(高教版)》2010,(2)
近几年,违纪学生的数量在各个高校有着不同程度的增加,违纪种类也逐渐增多,因高校对违纪学生惩罚处分引起的法律诉讼、社会争议以及对违纪学生个人造成心理伤害等问题也愈演愈烈。学生个体发展中的心理和认知问题是学生违纪的根本原因,因此高校班主任对违纪学生的违纪行为和心理起因应给予认真分析,不能盲目、一味地拿起条例处分的棍棒。实践证明,对违纪学 相似文献
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通过对在黑龙江省高校的大学生进行抽样调查，从对违纪的认知、态度和行为等方面描述了当代大学生违纪的情况，对有关数据进行了详细的分析，力图解释和找到大学生对违纪行为的不同看法和违纪行为频发的原因．井对如何解决违纪问题和如何处理违纪行为提出了自己的建设性见解和观点。 相似文献
7.
赵明铎 《和田师范专科学校学报》2010,29(5):77-78
当前大学生违纪行为越来越普遍,违纪的严重性越来越大,文章对大学生违纪的成因进行研讨分析,探讨了对违纪大学生的管理教育方法,研究和总结高校学生教育管理的一般规律,并提出减少和防止学生违纪行为的相关管理对策。 相似文献
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(接上期）建立健全听证制度，保障学生对违纪处分的辩解权 1．是否需要听证，应当由违纪学生决定。学校应当在送达违纪学生的处分意见书中明确告知学生及其监护人有要求听证的权利。如果该违纪学生及其监护人对学校处分意见书中关于其违纪行为的事实认定和拟给予的处分并无异议，或者认为听证不必要，则可以书面申请放弃听证权。学校应当尊重其放弃听证的决定。 相似文献
9.
大学生违纪现象及其特点新探 总被引：1，自引：0，他引：1
一、违纪现象种种国家教委颁布的《普通高等学校学生管理规定》及《高等学校学生行为准则》对大学生违纪行为分类提供了依据。《规定》是国家关于普通高等学校学生管理的法规性文件,明确提出了高等学校学生在学习、生活、行为上应遵循的规范。违反其中的条款,无疑是违纪行为,并将受到批评教育或纪律处分。按照这个规定,大学生的违纪行为可分为学籍管理方面的违纪行为、课外活动方面的违纪行为和校园秩序方面的违纪行为。在每一种违纪行为中又以具体行为性质和范围再进行分类。《准则》既包括了《规定》的基本内容,又包括按照我国文化传… 相似文献
10.
杜天之 《辽宁广播电视大学学报》2013,(4):16-17
随着我国各高校招生规模的不断扩大,学生违纪行为趋势有所上升,违纪学生的后期教育与管理成为高校学生管理工作的重要内容。本文针对当代大学生的自身特点分析了违纪学生行为形成的原因,并提出了加强高校违纪学生的后期管理与教育的相关对策,从而提高高校学生工作管理的针对性和实效性。 相似文献
11.
大学生违纪给学校和学生本人带来了巨大的负面影响，因此要尽可能地降低违纪行为的发生率。本文在调查了我校近三年学生违纪状况的基础上，分析了产生违纪行为的客观和主观因素，进一步提出了减少违纪行为的管理对策。 相似文献
12.
在大学生诸多违纪行为中,很多行为如考试作弊、破坏公物等,是由于学生道德发展不完善和缺失引起的。基于此,重点探讨大学生违纪现象的产生和道德之间的关系,探究和讨论大学生在道德方面的违纪行为和内在的心理特点,找到道德缺失的方面并提出有针对性的补救措施。 相似文献
13.
《佳木斯教育学院学报》2019,(10)
大学生违纪现象在全国高校中是客观存在的,而在学生违纪类型中,学生考试违纪行为更为普遍,目前很多学者针对大学生考试违纪现象,研究内容主要集中于违纪的现状、原因及对策,而对于大学生考试违纪处分的研究相对比较少。本文通过教育管理视角,坚持从以生为本的教育理念出发,分析目前考试违纪处分制度存在的问题,进一步提出了完善考试违纪处分制度的对策和思路,具有一定的理论和实践意义。 相似文献
14.
庞美云 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(5)
一、研究的背景
近几年来,14～18岁违纪尤其是违法的学生人数在不断地增加,违纪行为的程度也越来越严重,在校园里产生很坏的影响,尤其是暴力行为,对校园安全形成了一定的威胁.如某中专学校每学期就会有200多名学生身背处分,其中因打架斗殴、暴力破坏公物、抢劫等行为获处分的占28％,抽烟违纪者占20％,考试作弊者占35％,其他违纪行为占17％.有些学生因处分一直没有被撤销,产生了自暴自弃的心态.
本课题的目标是探索适合这一学生群体的教育方法,心理咨询技术可以帮助当事人调整情绪、矫正偏差行为、改善人际关系.基于此,无论成员的心理健康程度如何,咨询师都将运用多种心理咨询技术为学生提供支持,帮助他们更健康地成长. 相似文献
15.
大学生考试违纪问题已经成为当今高校普遍存在的问题与顽症,在高职高专院校甚至更为严重。本人结合自身教育管理工作,对大学生考试违纪行为的现状、类型和成因进行了浅析与探讨．并且结合工作实践提出了相应的教育对策,希望能够对大学生考试违纪行为的根治起到抛砖引玉的作用。 相似文献
16.
张丽 《山西师大学报(社会科学版)》2009,36(Z1)
文章从当前大学生违纪问题入手,对大学生违纪行为的现状、特征以及大学生违纪行为的客观原因和主观原因进行了分析,并提出了大学生违纪行为教育防范的几点具体对策. 相似文献
17.
本从大学生违纪问题的归因分析出发，论述了违纪问题教育归因的必要性，从现代解释学、组织行为心理学的角度，深刻地分析了与违纪行为直接相关的教育因素。 相似文献
18.
王国声 《黑龙江教育学院学报》2012,31(3):15-16
大学生违纪现象一直是思想政治教育工作者的一大难题。为了寻求解决大学生违纪行为屡禁不止的办法,通过在学生违纪问题上引入预警机制,并探索性地提出完善制度管理、开辟导师制等一些减少大学生违纪的对策,以期对学生管理工作有所助益。 相似文献
19.
包金霞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(3):207-208
民族院校艺术类专业大学生违纪问题是民族院校学生教育管理工作中的突出问题,造成民族院校艺术类学生违纪行为既有外部的客观因素。又有学生自身的主观因素．本文从当前高校大学生违纪的现象入手,对其原因进行分析,并对如何减少违纪现象的出现、杜绝违法案件的发生提出了一些预防对策． 相似文献