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相似文献
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1.
大学核心竞争力及其识别   总被引:10,自引:0,他引:10  
大学的核心竞争力是大学获得和保持竞争优势的源泉,如何识别大学的核心竞争力对大学核心力的培育、巩固、应用和更新具有重要作用。本从界定大学核心竞争力内涵出发,探讨了大学核心竞争力的识别标准,并提出识别大学核心竞争力的系统分析法。  相似文献   

2.
我国学者对大学核心竞争力的研究仅重视大学核心竞争力的识别、培育和提升等问题,却忽视了有关大学核心竞争力的管理问题。文章提出,大学核心竞争力的管理包括识别、构建、扩散、整合、保护和更新六个主要环节,任何旨在谋求持续竞争优势的大学都必须重视和加强大学核心竞争力的管理。  相似文献   

3.
随着我国高等教育的发展,大学核心竞争力的研究成为人们关注的焦点。文章在借鉴相关研究的基础上,根据大学的基本职能及其与企业之间的本质区别,分析了大学核心竞争力的构成要素和构建途径,分别用于识别和培育大学核心竞争力,以期为相关研究者和实践者提供有益的借鉴。  相似文献   

4.
伴随着信息时代的挑战、技术的爆炸和知识全球化的态势,大学所处的外部环境已经发生了巨大变化,迫使大学转变传统办学方式,在变革中求得生存和发展。大学核心竞争力是当前高校改革转型的关节点,也是现代学校竞争的关键。大学要想在竞争申获胜,就必须识别和培育本校核心竞争力,井通过大学知识创新、组织创新、制度创新和文化创新保持并提升核心竞争力。  相似文献   

5.
我国开展大学核心竞争力研究大约已有10年,期间研究主要集中于大学核心竞争力的内涵、特征、构成要素以及培育与提升方面,总体上存在研究力量较为分散薄弱、缺乏严谨规范的研究范式、多学科研究推进仍然不够、研究有一定的疏漏甚或盲点等偏差和不足,针对上述问题,相关研究今后应在规范研究方法、填补研究空白、强化基础理论、核心竞争力识别与评价、提高对策建议可操作性等方面着力。  相似文献   

6.
论大学综合实力与核心竞争力及其培育   总被引:3,自引:0,他引:3  
借鉴综合国力和企业核心竞争力的研究成果,研究大学综合实力和核心竞争力,对大学发展研究是有现实意义的。大学核心竞争力是大学独有的、以知识为基础整合各种资源、长期形成的保持大学竞争优势的能力。大学综合实力是一所大学核心竞争力的综合体现,大学核心竞争力要在综合实力中培育。  相似文献   

7.
借鉴综合国力和企业核心竞争力的研究成果,研究大学综合实力和核心竞争力,对大学发展研究是有现实意义的。大学核心竞争力是大学独有的、以知识为基础整合各种资源、长期形成的保持大学竞争优势的能力。大学综合实力是一所大学核心竞争力的综合体现,大学核心竞争力要在综合实力中培育。  相似文献   

8.
大学核心竞争力本质论   总被引:19,自引:0,他引:19  
大学核心竞争力即高校所拥有的获得外界认可并在大学竞争中获得优势的核心能力。认识大学核心竞争力本质,必须摆脱一些似是而非的观点的干扰,如将对大学核心竞争力的分析与对大学核心竞争力的构成分析相混淆,认为独有的、区别性的、难以模仿的能力才是核心竞争力等。其实,很多论者论述的大学核心竞争力的构成要素几乎涵盖了一般意义上的大学竞争力。大学核心竞争力的核心要素存于其中,但是不能将之划上等号。大学核心竞争力只能存在于三个方面:大学精神、大学制度和学科成长机制。  相似文献   

9.
大学的核心竞争力既包括学者、学术、学科等硬核心竞争力,又包括管理和文化等软核心竞争力。以美国密歇根大学的基本概况为切入点,对这所大学的核心竞争力进行了解析,并阐述了密歇根大学核心竞争力提升对我国大学的借鉴意义。  相似文献   

10.
企业核心竞争力的识别与构建   总被引:3,自引:0,他引:3  
核心竞争力是企业竞争优势的根源和价值增长的保证。面对激烈的市场竞争,企业必须有自己的核心竞争力,从而形成特有的竞争优势。章指出,应高度重视识别、构建和保持企业核心竞争力,对于企业有特别重要的意义。识别核心竞争力应坚持四条原则:树立核心竞争力的观念、把握核心竞争力的原则、明确核心竞争力的参数、掌握识别核心竞争力的程序。对构建企业核心章争力设立了三条途径:内部培育核心竞争力、外部并购核心竞争力、联合开发核心竞争力。每个企业都应采取有效的措施,保持和增强企业核心竞争力。  相似文献   

11.
核心竞争力对企业而言是一个非常重要的概念。如何有效地识别何种能力对企业才是真正的核心竞争力,这是目前学术界和企业界关注的一个重要课题。从分析核心竞争力的内涵入手.分析核心竞争力的特征、核心竞争力难以识别的原因,并提出关于核心竞争力的内部、外部识别方法。  相似文献   

12.
本文在对目前国内外大学排行榜的研究、分析、比较、评价的基础上,认为基于大学核心竞争力的大学排行榜与传统的大学排行榜相比具有排名内容的明确性、排名标准的统一性及排名意义的多重性等特点,初步提出要以大学核心竞争力评价指标体系为出发点来构建基于大学核心竞争力的大学排行榜,并建议从大学核心竞争力的知识关键特征和学习力本质等角度来建立基于大学核心竞争力的大学排行榜。  相似文献   

13.
文章透析了大学文化与核心竞争力的研究现状,阐述了大学文化与核心竞争力的内涵,分析了大学与高校核心竞争力的内在联系及大学文化对核心竞争力构建的促进作用,提出从选择恰当价值观念升华成高校精神内核、建设制度文化和行为文化重视文化实践、营造和谐的环境文化加强校园物质建设三个方面加强大学文化建设,提升高校核心竞争力。  相似文献   

14.
知识经济条件下,大学核心竞争力来源于专业知识和技能,提升大学核心竞争力的根本出路在于有效实施知识管理。文章分析了基于知识的大学核心竞争力构建障碍,提出从校园文化、组织管理、人力资本、知识产权和建立知识共享平台等环节来构建基于知识的大学核心竞争力,以全面深入地推进我国高校发展的战略目标。  相似文献   

15.
关于大学办学特色与打造核心竞争力的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学核心竞争力的建构和提升是大学面临市场激烈竞争而立于不败之地、保持可持续发展而采取的一种主动策略。尽管大学的核心竞争力可以从各种不同的视角和层面进行观察、认识和分析,但是大学的特色战略成为一种不可或缺的基本战略,有鉴于此,本文就大学办学特色与大学的核心竞争力问题进行探讨,并提出基于打造核心竞争力形成大学办学特色的思路。  相似文献   

16.
大学的核心竞争力是大学获得和保持竞争优势的源泉,如何提升大学的核心竞争力是大学管理者面临的重要课题。应从大学理念、大学战略定位、大学管理制度和大学文化构建四个方面来探讨大学核心竞争力提升的途径。  相似文献   

17.
论大学精神对高校核心竞争力的影响   总被引:1,自引:1,他引:0  
大学核心竞争力是高校所拥有的获得外界认可并在大学竞争中获得优势的核心能力,它由三个方面组成,即大学精神、大学制度和学科建设机制,其中大学精神是高校核心竞争力的灵魂,直接影响大学制度和大学学科建设,在高校核心竞争力中起决定性作用.因而,高校在激烈竞争的过程中,要注重培育大学精神,形成独特的核心竞争力,始终处于竞争的主动地位.  相似文献   

18.
核心竞争力作为大学获得可持续发展、保持永久竞争优势的综合发展能力,决定了一所大学未来的生存与发展。从知识管理的视角看,大学核心竞争力主要包括大学的核心知识技能体系、核心产品、核心资源和核心文化与特色等,具有异质性、溢出性、创新性、用户价值性等特质。培育大学核心竞争力系统,应树立大学知识管理观念,建构学习型大学组织,提高知识管理能力,完善大学知识管理的信息系统。  相似文献   

19.
张慧洁 《江苏高教》2006,(3):150-151
对研究型大学综合竞争力进行的研究,有几种结论:⒈大学核心竞争力是一个由其制度体系、学科体系和文化体系有机组合而成的系统。⒉大学核心竞争力是大学对共同的竞争对象的整体吸引力。⒊大学竞争力是指那些促进大学走向成功,在大学竞争中起关键作用的要素。⒋大学核心竞争力是  相似文献   

20.
大学核心竞争力是大学竞争优势之源,对大学核心竞争力本质认识的含混与似是而非,大多源于对相近概念的划界模糊与对本源理论的不清。本文在对竞争力相关概念辨析与国外核心竞争力理论溯源的基础上,对大学核心竞争力进行了本质解读,认为大学核心竞争是大学的元决策能力、自我超越能力与精神传承能力。  相似文献   

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