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1.
摔跤“环节”训练是摔跤技术训练的主要内容之一，摔跤比赛不仅包括站立摔、跪撑摔，而且必须有站立到跪撑的“直接”摔。所以摔跤技术在比赛中是站立、跪撑摔法，各种进攻、防守反攻动作的综合运用。环节训练就是提高运动员的综合能力，缩短技术与技术之间的时间，选段配套技术之间的时间和幅度，从而适应现代摔跤比赛的要求。 相似文献
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《湖北体育科技》2017,(11):1002-1004
运用文献资料法、录像分析法、数理统计法,对第13届全运会女子自由式摔跤预赛中48KG级别前十名运动员在比赛中的技术使用情况进行统计分析。结果显示,运动员站立技术的使用次数和得分明显高于跪撑技术,而跪撑技术的成功率高于站立技术;技术使用的得分比例高于失分比例;站立技术在使用次数、成功次数、得分上保持较大的一致性,而跪撑技术的使用差别非常大,主要集中在滚桥技术,其次是锁臂和反抱技术;摔跤比赛的胜利既要有高超的进攻能力,又要有具备优越的防守能力,既要保证技术动作的准确性与连贯性,又要熟练掌握攻防反技术,同时良好的体能素质是确保比赛胜利的重要基础。 相似文献
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通过国际摔跤联合会对古典式摔跤规则修改前的2008年奥运会和修改后的2009年全国运动会比较,结果:1)规则修改后,参赛运动员在比赛中使用动作和得分能力有所下降,但使用动作的成功率有所提高;参赛运动员在90 s站立摔过程中比分取得优势后,30 s跪撑摔的积极性大大下降;2)规则修改后,参赛运动员站立动作使用的比例增加,逼迫对手出界成为站立主要得分手段;跪撑反抱技术动作的使用比例大大下降,抱腰滚桥成为最主要得分手段;3)规则修改后,站立逼迫对手出界和跪撑主动出界成为常用的空间战术;比赛攻防节奏有所下降,但攻防成功率有所提高。建议:我国古典跤运动员及时应对摔跤竞赛规则的变化,充分发展和提高逼迫对手出界和抱腰滚桥这两大关键技术,在比赛中达到技术与战术的一体性化,在重点级别形成高水平的竞争群体,才有可能在重大国际比赛中有更大作为和更大突破。 相似文献
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日本女子摔跤队是世界女子摔跤的强队,通过文献资料法、录像观察法、数理统计法、比较分析法、专家访谈法等研究方法,研究日本女子摔跤队奥运会参赛级别运动员的技、战术特征.为中国女子摔跤队备战2008年北京奥运会提供一些参考与建议.结果表明:日本女子摔跤队站立技术动作以抱单腿与抱双腿技术为主,搂肩颈把位是其薄弱环节;跪撑攻防能力较弱;在战术运用中突出使用进攻得分战术与逼迫出界战术;同时,由于参赛经验丰富,运动员具备超强的战术执行能力与坚韧的意志品质. 相似文献
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在2002年全国摔跤冠军赛,前三名比赛中,各运动员之间的实力不相上下,比分相差都很小,站立摔得分相当困难,因此滚桥是运动员得分的常用动作。一些跪撑角斗相当好的运动员,充分运用比赛的规则,合理运用一些技战术,造成对手的多次消极而罚跪撑,并运用滚桥技术 相似文献
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现代摔跤比赛对抗日益激烈,无论是在站立状态还是跪撑状态下,攻防转换速度的加快使得连贯技术已经成为自由式摔跤比赛重要的得分方法之一,从自由式摔跤的动作特点出发,对自由式连贯技术的训练方法和手段进行了阐述,以期为广大摔跤教练员和运动员如何更好地进行训练并掌握这一技术,提供一定的参考依据。 相似文献
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随着捧跤运动的不断发展．比赛规则不断改进，跪撑角斗技术的增多，对运动员跪撑能力的要求也随之增加。跪撑的实力和技术则成了比赛中决胜的关踺。而滚桥技术则是自由式摔跤比赛中最常见、得分最多的跪撑动作。本文通过对自由式摔跤运动员的赛场调查、收集资抖和技术统计进行研究分析。说明滚桥技术住自由式捧跤比赛中的重要性，为今后的训练提供一定的科学依据。 相似文献
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在2002年全国摔跤冠军赛,前三名比赛中,各运动员之间的实力不相上下,比分相差都很小,站立摔得分相当困难,因此滚桥是运动员得分的常用动作。一些跪撑角斗相当好的运动员,充分运用比赛的规则,合理运用一些技战术,造成对手的多次消极而罚跪撑, 相似文献
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日本女子摔跤队是世界女子摔跤的强队,通过文献资料、录像观察、数理统计、比较分析、专家访谈等方法,针对2014年获得女子摔跤世界杯冠军的日本队进行研究与分析,为中国女子摔跤队备战2016年巴西奥运会提供参考与建议。结果表明:日本女子摔跤队以抱单腿与抱双腿为站立角斗的主要得分手段;为了适应欧洲女子摔跤运动员的插捧和粘连的摔法,提高了抱臂类和搂肩颈把位的攻防能力;加强了站立与跪撑的衔接,跪撑得分能力明显加强;日本女子摔跤队作为世界一流强队,形成了手法多变、假动作逼真,积极主动、移动迅速,技术连贯、动作衔接快,运用技术动作的时机感强的技术风格与特点。 相似文献
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摔跤运动不仅仅是在站立中进行角斗,而是站立与俯卧角斗相结合的重竞技体育运动。比赛中双方运动员徒手,直接身体接触。以将对手摔倒为目的的格斗类竞技运动项目。跪撑是摔跤比赛中取得胜利的重要环节,本文通过对交叉抱小腿技术的分析,从而得到更全面的技术分析。运用现有的摔跤技术训练及比赛的文献资料,采用数理统计法、专家访谈法分析广西女子自由式摔跤队队员使用交叉抱小腿技术的成功率,分析得出交叉抱小腿的摔跤技术中的重要性。研究在比赛中的运用特点规律,希望对广大自由式摔跤运动员及教练员提供一些有价值的参考。 相似文献
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采用数理统计等方法对伦敦奥运会女子跆拳道赛事的76场比赛录像进行统计分析。研究表明:世界优秀跆拳道运动员在比赛中主要采用4种技术动作,其中横踢仍然是核心技术和比赛得分的主要手段,其使用率占80%;运动员在能力均衡的情况下,正确的分配体能、合理运用技术就显得至关重要;跆拳道运动员防守意识有待提高。分析结果有利于了解国际赛事中跆拳道运动技战术发展趋势,使我国跆拳道有效性的训练更具有针对性。 相似文献
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2011年日本世界杯女子排球赛,中国女排输给了美国女排、巴西女排、意大利女排。通过对中国队与这3支世界强队比赛录像进行技术统计及分析,研究表明：在发球技战术的运用、一攻技战术的运用、以及防守反击技战术运用方面,中国女排与3支世界强队存在差距。建议在今后的训练中,从实战出发,多采用跳发球技术,积累大赛经验,坚持全面、快速多变的进攻技战术,同时在执行防守反击与一攻两大战术体系的质量上,进一步加以改进和提高。 相似文献
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通过对内蒙古男子自由式摔跤运动员气质类型的调查、统计和分析，使教练员更好地了解并掌握队员的个性心理特征，有效地进行心理素质训练，为运动员调整赛前心理，在比赛中充分发挥技术水平提供依据。 相似文献
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众所周知,现代竞技体育运动的水平越来越高,比赛也越来越激烈,运动员之间的差距微乎其微,要想在比赛中取得优异成绩,就要求运动员具备很强的综合实力。但是作为青少年业余训练来说,由于受训练时间、训练场地、教练员业务能力等方面的影响,日常训练计划中运动员的技战术训练、实战能力训练等方面的内容占据了绝大多数训练计划,而有关心理训练方面的计划较少甚至于就没安排在训练计划中。结果出现了运动员平时的训练水平较高,在比赛时却发挥不出应有的水平,其主要原因就是因为心理出现了变化导致技战术发挥不充分,从而比赛成绩就会不尽人意。尤其是在青少年业余训练中,有关心理训练方面的内容更是少之又少,结合在实际工作中对青少年心理现状的分析,提出了青少年业余训练中心理训练的必要性。 相似文献
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良好的竞技成绩和对抗中的技战术水平的展现,离不开体能基础。在足球比赛中,体能以跑动类体能为主。以中国女足为研究对象,对同场对抗比赛中跑动类体能数据进行对比分析,得出跑动距离与速度的基本规律,发现球队与竞争对手的差距,以期为中国女足后续训练指明方向,并为研究提高我国足球训练竞赛水平提供参考依据。 相似文献
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运用文献资料法、视频观察法和数理统计法,以2011年世界羽毛球锦标赛男子单打决赛中国的林丹与马来西亚李宗伟的决赛视频为基础,对比赛过程中的发接发、主动网前、后场的技战术进行分析研究。结果显示:从对发接发、主动网前的处理体现出两位选手都有着很强的网前抢网意识,目的是让对方起球,从而为自己争取更多的进攻机会,而重杀就成了后场主要的得分手段之一。建议:在训练中要重视运动员基本功的训练、培养其战术意图,让其多看高水平赛事,明确训练方向性和目的性。 相似文献
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采用文献资料法、录像观察法、对比分析法、数理统计法,对2014年法网公开赛男子单打决赛的纳达尔与德约科维奇的基本技术、战术、打法特点、得分手段等进行统计分析,找出双方运动员的技战术特点和规律,旨在为运动员在比赛中合理运用战术提供参考。 相似文献
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通过数据统计法、文献资料法和访谈法,对2015年全国大学生空手道锦标赛进行全方位的赛况分析。得出:1)组手比赛中,运动员的技术水平总体有所提高,主要使用的得分技术还是1分技术的中段击和上段击,3分技术的上段击和2分的中段击使用数量增加,但是效果不佳,源于运动员力度把握不够,击打效果不明显或是动作过激;战术水平环节相对比较薄弱,技术水平较弱的运动员总是被技术稍高的对手掌控着局势,战术意识混乱,还需要运动员和教练员在平时训练中注重培养运动员"制人而不制于人"的战术意识,制造有利制胜的态势,掌握主动权。2)型的比赛人数相对较少,大多数运动员使用的是指定型拔塞大(糸东流)与慈恩(松涛流),且运动员的技术水平层出不穷。3)本次的裁判委员会共34人,队伍配置全面且合理,裁判员水平较往年整体水平有所提高。中国的教练员和运动员任重而道远,需要在以后加强训练,不断学习勇攀高峰,提高技、战术的全面性。 相似文献
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击剑是斗智斗勇的技能项目,不但要求运动员有过硬的技术能力,更要有把全面灵活的战术应用到实战中的能力。冲刺技术在重剑比赛中运用得非常多,这是由重剑比赛的特点决定的。利用文献资料法、观察统计法,对冲刺技术在实战中的作用和在实战中有此特有打法的运动员进行了简单的个案剖析。通过对冲刺技术的分析使我们更加了解击剑多变的战术,使中国击剑运动水平能够早日达到世界的高峰。 相似文献