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本文从新建本科院校定位的重要性入手,明确目标定位要处理好几个重要关系,确定新建本科院校的目标定位为教学型本科院校,重视应用型人才的培养,努力实现人才培养规格和模式的多样化,加强和扶持科研创新. 相似文献
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依据新建地方本科院校的定位和高校教师学术素养的内涵,在新建地方本科院校教师专业职责中,教学、科研和服务社会是辩证统一、相辅相成、相互促进的。教学是中心,服务社会是重要内容,科学研究是根基与支撑。新建地方本科院校教师应以教学学术和应用研究为主要科研方向,不断提升自身学术素养,以科研促教学、促服务地方。 相似文献
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科研管理人员的素质培养对于优化新建本科院校的科研管理有着举足轻重的作用。本文主要分析了新建本科院校科研管理人员素质培养过程中出现的问题,提出新建本科院校科研管理人员素质的基本要求,并指出培养新建本科院校科研管理人员素质的主要途径。 相似文献
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基于新建本科院校和品牌大学含义及其特性的理解,分析了新建本科院校的品牌定位,以常熟理工学院为例,从专业建设、学科建设、科研建设、师资队伍建设、大学精神建设、条件保障建设等方面,对新建本科院校的品牌大学内涵建设进行了初步的探析。 相似文献
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提升科技创新能力是新建本科院校提高学校核心竞争力和人才培养质量,服务区域经济社会文化发展的需要.正确处理教学与科研关系,准确把握科研定位,凝练研究方向,打造科研团队,加强与地方政府、企业合作,围绕制约区域经济社会发展的关键技术、现实问题开展科学研究,是提升新建本科院校科技创新能力的关键. 相似文献
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新建本科院校由于本科办学时间短,师资力量薄弱,科研工作开展少,与老本科院校存在较大的差距。这类学校的科研定位主要是服务教学,地位从属于教学,相应地也没得到足够的重视,造成科研发展缓慢。本文主要对新建本科院校在开展科研活动中存在的问题进行分析,并提出相应的对策。 相似文献
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新建本科院校存在办学定位不准、教学改革不深入和师资力量不足等问题,基于现状,明确办学定位、提升科研水平、深化教学改革、规范教学管理制度和加强师资队伍建设等是新建本科院校提升教学质量的重要保障。 相似文献
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论新建本科院校的科学定位 总被引：10，自引：1，他引：10
新建本科院校是我国本科教育队伍中一支新生力量,科学定位新建本科院校对于培养符合社会发展需要的高级专门人才、促进高等教育向大众化教育方向发展具有重要的意义。笔者就高等院校科学定位的内涵、新建本科院校科学定位的意义、依据及定位的重点进行阐释,为新建本科院校讨论研究定位问题提供借鉴。 相似文献
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魏银立 《淮南职业技术学院学报》2012,(1):48-51
在比较新建本科院校与高职高专院校科研能力现状共性的基础上,分析新建本科院校科研能力现状及存在的问题,力图从高职高专院校科研能力的视域出发,从探讨教学与科研互动机制、强化教师科研意识、建立教师科研团队、遵循学校规划,找准服务方向和突出研究特色等方面,对提升新建本科院校科研能力的路径进行初步探讨。 相似文献
10.
《黑龙江教育学院学报》2016,(1):36-38
新建本科院校的发展已有十余年的历程,已占我国本科院校的三分之一,正处在转型期。其中许多高校的教学工作地位出现了反复波动的现象,表现出错位、越位和缺位等。教学工作的正确定位就是要合理处理好新建本科院校教学、科研、社会服务和文化创新之间的关系。通过对教学与科研的关系、高等教育系统分层分类现象以及院校自身的地域特性等三个方面分析,探讨转型期新建本科院校教学工作的重心转变轨迹。 相似文献
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随着高等教育大众化时代的到来,承载着教育大众化任务的一大批新建本科院校面临着发展中的许多困境,尤其科研能力建设是一个薄弱环节.文章在分析新建本科院校基本情况之后,理清了科研能力的内涵,并基于新建本科院校的科研能力现状及问题,提出了新建地方本科院校加速科研能力建设的对策. 相似文献
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随着高等教育大众化时代的到来,承载着教育大众化任务的一大批新建本科院校面临着发展中的许多困境,尤其科研能力建设是一个薄弱环节。文章在分析新建本科院校基本情况之后,理清了科研能力的内涵,并基于新建本科院校的科研能力现状及问题,提出了新建地方本科院校加速科研能力建设的对策。 相似文献
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新建本科院校科研管理创新机制研究 总被引：6，自引：0，他引：6
新建本科院校在科研管理中暴露出来的问题严重制约了其进一步的发展。文章对新建本科院校科研管理现状进行了初步分析,明确了其科研管理任务,对其科研管理创新机制的构建提出了初步设想,以期为新建本科院校科研管理机制创新提供依据。 相似文献
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新建本科院校科学定位的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
新建本科院校如何科学定位是学校发展的关键所在。本文阐述了对高校定位的认识,分析了新建本科院校的共性特点和科学定位面临的难度,提出了新建本科院校科学定位的思路。 相似文献
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新建本科院校限于自身的条件,要立足、发展,就要以特色取胜。特色定位是新建本科院校在高等教育多元化、高等教育大众化、市场经济、完成服务地方使命等条件下的必然选择。新建本科院校特色定位,要求办学者对高等教育的全局和本校的发展有准确、清醒、求实的认识。在贯彻特色定位时,要尊重本校历史,强化学校内部管理,在教学、管理、科研、校园文化建设上体现办学特色。 相似文献
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盛正发 《湖南师范大学教育科学学报》2011,10(6):88-91
新建本科院校已占我国本科院校的三分之一,是大众化的主要承载力量,开始由规模扩张转到质量提升的轨道上来,科研能力建设是新建本科院校质量提升的重要因素,发挥着纽带作用。新建本科院校在科研领域正处于起步和摸索阶段,在分析了新建本科院校科研能力建设的重要意义及面临的困境之后,根据实际情况提出了相关破解困局的对策,以确保科研能力的可持续发展。 相似文献
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新建本科院校应该如何定位,如何通过与之相适应的校园文化建设来确保学校定位的实现,这是实现新建本科院校全面、协调可持续发展的一个重要课题。笔者以浙江嘉兴学院为例,阐述了新建本科院校的定位、新建本科院校定位与校园文化构建的关系和以办学定位为核心的校园文化建设的实践。 相似文献
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文章引入市场营销学中的STP营销理论,从市场需求出发,对人力资源市场细分、新建地方本科院校服务目标市场选择进行了分析,进而讨论了新建地方本科院校如何再定位。新建地方本科院校应根据自身特点、区域内经济发展水平和产业结构、区域文化特色来定位,培养面向市场需求的应用型人才。以STP营销理论对新建地方本科院校再定位,有利于新建地方本科院校人才培养与市场需求"无缝对接",推动新建地方本科院校和所在区域共同协调发展。 相似文献
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科研档案是高校档案的重要组成部分,反映了一所高校具备的学术水平和实力,但是新建本科院校由于自身发展过程中的诸多问题,使得科研档案管理水平滞后。本文在分析新建本科院校科研档案管理存在的问题的基础上,提出了加强新建本科院校科研档案管理的有效对策,以期能提高科研档案的管理水平。 相似文献
20.
李成会 《唐山师范学院学报》2012,(2):143-144
针对新建本科院校教学、科研现状,结合实际教学、科研经验,从科研促教学、教学服务科研等多方面阐述了新建本科院校如何实现教学科研的良性互动发展。 相似文献