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一、认识素质教育 素质教育是针对“应试教育”而提出的教育主张,是一种新的教育观念。素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为 相似文献
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素质教育是以贯彻教育方针、发展人的素质为目标,是青少年儿童德、智、体、美、劳等方面全面发展的基础教育。它包括思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质、身体心理素质等方面。体育教学能促进学生智力的开发,增强学生体质,提高健康水平,培养学生的竞争意识和进取精神。因此,体育教学在素质教育中起着重要的、不可替代的作用。下面从三方面论述体育教学中的素质教育: 一、体育教学中实施素质教育的必要性 应试教育是一种应付考试的教育,一种单纯的选拔教育。人们对应 相似文献
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尹洪岩 《徐州教育学院学报》2001,16(3):79-80
素质教育是近年来提出的一种全新的教育思想 ,与传统的接受式教育、应试教育有着根本的区别。《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了素质教育的问题。《中国教育改革和发展纲要》再次提出 :“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道 ,以全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质 ,促进学生生动活泼地发展。”因此 ,我们要以全面培养受教育者高尚的思想道德情操 ,丰富的科学知识 ,良好的身体和心理素质 ,较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨 ,面向全体学生 ,为学生学会做人 ,学会求知 ,学会劳动 ,学会… 相似文献
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试论素质教育与学校体育改革(上) 总被引：68，自引：0，他引：68
试论素质教育与学校体育改革（上）●赖天德《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展。”李岚清同志在全国教育工作会议... 相似文献
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高贵成 《西安体育学院学报》2002,(Z1)
<正> 当前,我国的基础教育正在由“应试教育”向素质教育转轨,实施素质教育是我国基础教育的一件大事。《中国教育改革与发展纲要》指出:“基础教育是提高民族素质的基础工程,中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质 相似文献
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浅谈体育教学中的素质教育 总被引：8，自引：0，他引：8
《中国教育改革和发展纲要》中指出“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”上来。这在社会各界有识之士中已形成共识:应试教育从根本上歪曲了教育的目的,而素质教育才是以培养人的全面素质为目的的教育,素质教育要求学生德、智、体等全面发展,那么在体育教学中又该如何实施素质教育呢?下面就此问题粗浅地谈些看法。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出“中、小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的教育,即向学生进行素质教育。素质教育要发展学生很多方面,但体育在素质教育中占有非常重要的地位。 相似文献
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初三毕业生体育考试的成绩关系到升学与选拔人才的问题,是学校领导、教师及家长十分关注的大事。落实素质教育,按大纲和教材授课是全面提高学生体质、培养终身体育能力的长远问题。教师在初三 相似文献
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李润甫 《徐州教育学院学报》1999,(1)
素质教育如何进入中小学课堂教学？中小学语文课堂教学怎样才算是实施素质教育？这是摆在中小学语文教师面前亟待解决的重要课题。笔者认为,中小学语文教学要想更好地实施素质教育,应做到以下几点。一、分清应试教育、传统教育、素质教育的辩证关系,把实施素质教育放在语文教学的首位。所谓“应试教育”,指的是特定意义上的应试教育,它是相对于素质教育的特点提出来的,是传统教育中一种以应试为目的应试化的教育意识和教育方法。它具有以下特点：①以应试升学为轴心设置课程,重视智育课程及考试科目。②过分强调教师的主体作用,扼杀… 相似文献
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素质教育的概念是在80年代中期产生的，它反映了一种现代教育思想，也体现了教育改革的思路。十多年来，素质教育一直是中国教育界和全社会所关注的焦点，因为素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、科学化、劳动技术、身体、心理素质为宗旨的基础教育。它倡导在教育过程中每个人都得到发展，每个学生都得到比较充分的、全面的发展；它注重可接受性、更注重可发展性。而传统的应试教育给学校体育带来不少负面的影响与冲击，这突出表现在两个方面：一是削弱了体育在学校教育中的地位，为升学应试而加强智育各主要学科；二是在体育教学等各项体育工作中的应试表现，如“突击达标”、“应付检查”、重体育尖子、忽视“差生”等。 相似文献
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中小学体育教学存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由应试教育转向提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”当前我国正在深化基础教育改革,其目的是为了全面提高全体学生的素质。学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容。学校体育鉴于自身的特点。在实施素质教育中,具有其它学科教学不可替代的作用。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》中明确提出:中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道。这就说明了学校教育的工作重点是面向全体学生加强基础教育,基础教育要以素质教育为中心,树立“全面育人”的教学指导思想,培养跨世纪的合格人才。学校体育是学校教育的重要组成部分,它与素质教育之间的关系如何?以下从几个方面谈谈: 相似文献
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当前,学校体育教学正逐步由“应试教育”转向全面提高学生素质的新轨道。学校体育要为学生打好终身体育的基础,现已在学校体育界取得了共识。但是,如何在学校体育教学的实践中落实素质教育的思想,并形成行之有效的操作原则,是亟待解决的崭新命题。对此,笔者提出一管之见。一、要牢固树立“全民教育”意识过去,我们在“应试教育”的指挥棒下,陷入了单纯生物体育观的误区,醉心于个别体育尖子的一枝 相似文献
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丰富教学方法让学生成为体育教学的真正主体 总被引：6，自引：0，他引：6
素质教育是一种弘扬学生主体性的教育。素质教育弘扬人的主体性,注重开发人的智慧潜能,是注重形成人的精神力量的教育。这一点正是相对“应试教育”缺乏人格教育而言的。素质教育尊重学生的人格,承认学生的个体差异,尊重学生的个性发展。因此素质教育又是一种个性化的教育。素质教育的这一特征,要求改革压抑学 相似文献
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中师体育的任务，不单纯是为了锻炼学生自身的身体或培养小学体育师资，而是既有师范生自身的教育任务，又有培养合格小学教师（即使不教体育课）的职业训练任务，即中师体育教学的“双重”任务、而我国要实现跨世纪的宏伟发展目标，迎接未来社会的挑战，必须大力推进素质教育。可见，当今中师生的素质教育已成为核心问题，直接关系到未来世界的进步与发展。 不妨我们看一看现实问题，中小学长期的应试教育给学校体育带来不少负面影响与冲击，突出表现为降低了学校体育在学校教育中的地位，为升学应试加强智育，甚至取消体育课及课外体育活… 相似文献
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素质教育是当前教育改革与发展的主题。《中国教育改革和发展纲要》指出中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,要面向全体学生,全面提高学生的思想道德,文化科学,劳动技能和身体心理素质,促使学生生动活泼的发展。在全面推行素质教育的今天,学校武术是学校体育的重要组成部分,具有多方位、多层次的教育功能,充分发挥武术在中小学素质教育中的作用,对深化教育改革,推动学校体育全面发展具有较为深远而重要的意义。 相似文献
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体育教育呼唤主体性意识 总被引：4，自引：0，他引：4
教育的基本理论是体育教育的基石。关注教育的基本理论是体育教育顺利发展的前提。素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流。《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。中央《关于当前积 相似文献